初中生物人教七年级上册生物和生物圈-生物与环境的关系 市赛获奖PPT

引言：生物都是生活在一定环境中的。地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是包括我们人类在内所有生物的共同家园。想一想，议一议：

我国的珍惜动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱，你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫的生活特点主要是有竹类植物和水源。思考：

1、一旦这些环境发生变化，是否会对大熊猫的生活和分布造成影响？会思考：1、鱼生活在什么样的环境中？鱼能离开这种环境吗？2、即使生活在这种环境中，鱼就一定能生长吗？还会受到哪些影响？3、生物的生活离不开一定的环境，什么是环境？生物的生活环境不仅是指生物生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中的生态因素想一想：在这片麦田中，对小麦正常生长有影响的因素有哪些？阳光、温度、水、土壤、老鼠、蚯蚓、瓢虫、麦蚜、杂草等生态因素生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素环境中的生态因素生态因素非生物因素：阳光、温度、水、土壤等生物因素：影响某种生物生活的其他生物非生物因素对生物的影响提问：阳光、温度、水、土壤对小麦的生长有什么影响？没有阳光，小麦就不能进行光合作用。温度过低，小麦种子不能萌发，小麦生长缓慢。水分过少，小麦容易枯萎，水分过多，小麦容易烂根。

土壤肥沃。小麦生长好，土壤贫瘠，小麦生长差。非生物因素对生物的影响提问：

1、其他植物的生长会不会受到阳光、温度、水、土壤等非生物因素的影响呢？会2、非生物因素是否影响植物的分布？归纳：植物的生长受到非生物因素的影响阔叶林针叶林海拔越低，温度越高，分布阔叶林海拔越高，温度越低，分布针叶林1、什么因素导致植物分布为

针叶林和阔叶林？温度对植物分布有影响非生物因素对生物的影响2、同在沙漠，是什么原因使两图植物的分布不同？水源水对植物的分布有影响非生物因素对生物的影响植物的生长和分布受到非生物因素的影响。非生物因素对生物的影响那么非生物因素对动物的生活和分布有没有影响？潮虫潮虫研究对象鼠妇又称“潮虫”，它的身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色。在花盆、砖块或石块等阴暗地方看到鼠妇，而在明亮的地方很少看到。当搬开花盆或石头时，鼠妇很快就爬走了。为什么呢？了让我们一起来探究吧探究实验一般过程1、观察现象并提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流探究实验一般过程发现现象：为什么搬开花盆、石头，鼠妇很快就跑了？提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？一、二、探究实验一般过程作出假设：鼠妇生活在阴暗的环境中，

光会影响鼠妇的分布。依据：在比较阴暗的地方看到鼠妇，

而在明亮的地方没有看到。探究实验一般过程三、制定计划：实验装置取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，这样盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。

实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土探究实验一般过程方法步骤：1、以小组为单位进行实验。2、在两侧中央各放入5只鼠妇，

静置2分钟。3、每分钟统计一次明亮处和阴

暗处的鼠妇数目，统计10次。四、实施计划

(如何记录结果)环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮阴暗探究实验一般过程五、得出结论：光会影响鼠妇的分布。六、表达和交流：向全班同学汇报探究过程和结果，计算出全班同学10次数据的平均值。注意：做完实验后将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。探究实验一般过程小结：探究光对鼠妇生活的影响提出问题作出假设光会影响鼠妇的生活吗？制定计划实施计划表达和交流得出结论光会影响鼠妇的生活探究方案仔细观察、认真记录光会影响鼠妇的生活小组讨论，计算平均值讨论：1、这个实验中探究的非生物因素是什么？

还有哪些因素对该动物有影响？光温度、水分等2、如何保证实验动物出现的变化只能由于实验探究因素引起的？除光以外，温度、水分等其他条件相同对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。讨论：3、将鼠妇放入实验装置后，应该马上观察

还是静置一会儿？应静置两分钟，鼠妇对于新环境需要时间适应，过一段时间统计才有科学性。4、为什么要用多只鼠妇做实验，只用一只

鼠妇做实验可以吗？避免偶然性。减少实验误差5、为什么要计算全班各组的平均值？减少误差，提高实验结果的准确性生物因素对生物的影响自然界中的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。影响小麦生长的除了非生物因素阳光、水、土壤等外，生物因素老鼠、杂草等又是如何影响小麦生长与分布的呢？老鼠破坏麦田，蛇吃老鼠；麦蚜吃小麦茎叶，七星瓢虫捕食麦蚜；杂草与小麦争夺阳光、水分、养料；蚯蚓松土肥土有利于小麦的生长。生物因素对生物的影响猫捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系生物因素对生物的影响狮子和大象争夺水源水稻与杂草野牛的争斗（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶蚂蚁合作搬运食物犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.

犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.麝牛群体护幼（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系（4）寄生：冬天的雷鸟夏天的雷鸟二、生物对环境的适应骆驼刺的根系仙人球蚯蚓竹节虫枯叶蝶生物对环境的适应生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。欣赏

保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌

云豹稚鸡舟蛾讨论：1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？骆驼排尿少、出汗少，减少水分的消耗，并且骆驼还会储存水。骆驼刺的根系非常发达，可以更多吸收水分，地上部分植株矮小，可以减少水分散失。讨论：2、海豹是怎样适应寒冷环境的？海豹的皮下脂肪很厚，具有保温作用。3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的？蚯蚓在土壤中钻来钻去可以使土壤疏松，增加土壤透气性，排出粪便，可以增加土壤肥力。4、你还能举出哪些生物适应和影响环境？大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）

泥石流洪水沙尘暴频发人类对树林的砍伐

人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。巩固练习:1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低

C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫BB3、下列生物中属于竞争关系的是（）A牛和猫B猫和老鼠C水稻和野草D一群蚂蚁4、冬天食物不容易腐败的原因主要是（）因素。A温度B水C阳光D空气5、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（）A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境CAC由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。

屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。屎壳郎出国记经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草