版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
乘法的简便算法人教新课标四年级数学下册乘法的简便算法人教新课标四年级数学下册教学目标1.在现实情境中体验和理解数学,从而得出三个数连乘,可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘,结果不变的规律。2.培养同学们自主探索、合作交流的学习行为。教学目标1.在现实情境中体验和理解数学,从而得出三个数连乘数学王国数学王国你的口算能力怎么样?口算:
12×3018×2024×4032×2015×6025×4036×10040×1216×50你的口算能力怎么样?口算:12×3018
○里能填几?⑴15=○×○⑵24=○×○○里能填几?⑴15=○×○⑵一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330元。还买了25筒羽毛球,每筒32元。王老师一共买了多少个羽毛球?一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330元。还买了25筒羽毛球,每筒32元。买球一共花了多少钱?每枝羽毛球拍多少钱?一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330先做一做,看谁的方法最多,再比一比哪种方法最简便。①35×5×2②25×16先做一做,看谁的方法最多,①35×5×2②找朋友14×5×225×3625×6×415×12180140900600找朋友14×5×2180公告
今天,在金殿举行“数学国”下一任国王竞选,望各位涌跃参加。想信自已,你会获得竞选成功的!公告今天,在金殿举行“数学国”想信自已,你会
抢答:
26×4×515×2×3
15×1618×15抢答:26×4×5数学竞数国王竞选大会学数学竞数国王竞选大会学13×5×813×5×835×1435×1436×5×436×5×425×2825×2835×4×535×4×524×1524×1545×1445×1422×6×522×6×5能谈谈你的收获吗?能谈谈你的收获吗?编后语老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网⑥利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。2022/12/22最新中小学教学课件22编后语老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学2022/12/22最新中小学教学课件23谢谢欣赏!2022/12/19最新中小学教学课件23谢谢欣赏!
乘法的简便算法人教新课标四年级数学下册乘法的简便算法人教新课标四年级数学下册教学目标1.在现实情境中体验和理解数学,从而得出三个数连乘,可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘,结果不变的规律。2.培养同学们自主探索、合作交流的学习行为。教学目标1.在现实情境中体验和理解数学,从而得出三个数连乘数学王国数学王国你的口算能力怎么样?口算:
12×3018×2024×4032×2015×6025×4036×10040×1216×50你的口算能力怎么样?口算:12×3018
○里能填几?⑴15=○×○⑵24=○×○○里能填几?⑴15=○×○⑵一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330元。还买了25筒羽毛球,每筒32元。王老师一共买了多少个羽毛球?一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330元。还买了25筒羽毛球,每筒32元。买球一共花了多少钱?每枝羽毛球拍多少钱?一打装一打装一打装一打装一打装我买了5副羽毛球拍,花了330先做一做,看谁的方法最多,再比一比哪种方法最简便。①35×5×2②25×16先做一做,看谁的方法最多,①35×5×2②找朋友14×5×225×3625×6×415×12180140900600找朋友14×5×2180公告
今天,在金殿举行“数学国”下一任国王竞选,望各位涌跃参加。想信自已,你会获得竞选成功的!公告今天,在金殿举行“数学国”想信自已,你会
抢答:
26×4×515×2×3
15×1618×15抢答:26×4×5数学竞数国王竞选大会学数学竞数国王竞选大会学13×5×813×5×835×1435×1436×5×436×5×425×2825×2835×4×535×4×524×1524×1545×1445×1422×6×522×6×5能谈谈你的收获吗?能谈谈你的收获吗?编后语老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《小学生心理健康教育研究》课题实施方案
- 钢结构建筑工程承包合同
- 2023年营口市招聘教师笔试真题
- 拉森钢板桩施工专业技术方案
- 重点项目推进工作方案
- 校园网络与信息安全类突发事件应急预案
- 中学少先队活动方案
- 集团财务预算管理制度
- 学校食堂水电维修改造工程施工方案
- 房产营销策划公司营销管理制度
- 《读书·目的和前提》《上图书馆》课件
- YD-T 2664-2024 公用电信设施保护安全等级要求
- 2024-2030年中国碳纳米管(CNT)材料行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 项目风险记录及跟踪表
- 2024年4月贵州省自考03941工程招投标与合同管理试题及答案含评分参考
- 新人教版六年级语文上册期中考试卷(真题)
- 国外入境旅游合同范本
- 挖掘机操作规程考试试题
- 六年道德与法治单元备课
- 部编版二年级上册第四单元教材分析及教学设计
- DL-T5002-2021地区电网调度自动化设计规程
评论
0/150
提交评论