初中生物人教七年级上册生物体的结构层次-《植物体的结构层次》 市赛获奖PPT_第1页
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文档简介

教学目标知识目标：

1、描述绿色开花植物体的结构层次；2、概述构成植物体的五大组织的形成过3、说出植物体的六大器官。能力目标：

通过分析、讨论培养学生分析能力和语言表达能力。情感态度价值观目标：认同生物体是一个整体的生物学观细胞壁细胞膜细胞核叶绿体液泡细胞质一、植物体的基本单位二、细胞分化成不同组织组织类型分布功能分生组织保护组织营养组织机械组织输导组织根、茎、叶的表皮等保护内部幼嫩部分根、茎、叶、花、果实、种子都有储藏营养物质茎、叶脉、根尖成熟区等处运输营养物质根尖分生区、茎的顶端、茎内形成层有较强的分裂能力，不断产生新细胞支持和保护植物体茎、叶柄、叶片、花柄、果皮和种皮等处保护组织输导组织营养组织讨论：橘子中有哪些植物组织？三、组织构成器官营养器官叶茎根花种子果实生殖器官胡萝卜甘蔗黄花菜西瓜绿豆菠菜蚕豆苹果白菜讨论：细胞怎样构成植物体？细胞→组织→器官→植物体植物细胞分裂分化组成植物体分为分为组织保护组织营养组织输导组织机械组织器官茎叶花果实种子课堂小结分生组织根动物体、植物体的结构层次比较

（植物）

（动物）结构层次不同点＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织

组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织＿＿组织无＿＿，由＿＿直接构成植物体。有八大＿＿，由＿＿

构成动物体。相同点由

分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统机械受精卵课堂练习1、下列叙述属于“器官”的是（）

A.一块苹果皮B.一株苹果树

C.一个苹果D.一瓣苹果2、下列植物器官中，是生殖器官的（）

A.根B.茎C.叶D.花CD3、洋葱表皮属于什么组织（）

A.输导组织B.营养组织

C.保护组织D.分生组织

C

4、吃西瓜时，可食用的“红色”部分主要是（）

A.结缔组织B.营养组织

C.一个器官D.一个系统

B

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