




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市统招专升本英语自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.—Whereareyougoing,Tom?
—ToBill’sworkshop.Theengineofmycarneeds()
A.repairingB.repairedC.repairD.torepair
2.Thetalltree,_____leavesaredarkerthanthoseoftheothertwo,isasoldasgrandpa()
A.whichB.whoseC.ofwhichD.that
3.Veryfewpeoplehisaddressinthetown()
A.knowB.knowsC.areknowingD.hasknown
4.---Wouldyoulikesomemilkorcoffee,sir?
---_______.Justaglassofwater,please()
A.BothB.EitherC.NeitherD.None
5.Able-bodiedpeoplejustdon'trealizehowdifficultitisgoodjobs()
A.ofdisabledpeopletoget
B.ofdisabledpeoplegetting
C.fordisabledpeopletoget
D.fordisabledpeoplegetting
6.We()buildingthebridgebytheendofnextmonth
A.arefinishing
B.wouldfinish
C.havefinished
D.willhavefinished
7.Takemoremoney.Theticketsare_______tobeexpensive()
A.possibleB.likelyC.likeD.probable
8.Thecompanyhasdecidedtosponsortheexhibition,______helpstopromoteitsimage()
A.thatB.whoC.whatD.which
9.IbecameateacherbecauseIpreferredbooksandpeoplepolitics()
A.thanB.toC.ratherD.against
10.Givemeyourtelephonenumber,()Ineedyourhelp
A.whetherB.unlessC.orelseD.incase
11.Somepeopleareindifferentpoliciesandwhatisgoingoninotherplaces()
A.offB.withC.onD.to
12.Johnhadtopausefromtimetotimetowipethesweatoffhisforehead,becausetheair-conditioningsystem_______()
A.brokeinB.brokeoutC.brokeupD.brokedown
13.Weeach_____strongpoints,buteachofusontheotherhand_____weakpoints()
A.have;haveB.has;haveC.have;hasD.has;has
14.Bythetimeclasswasover,therain_____()
A.willstopB.wouldstopC.hadstoppedD.havestopped
15.TheguidespokesoquicklythatIcouldhardlywhathesaid()
A.getB.receiveC.catchD.take
16.amazedmemostwasthattheyoungboywhohadlostbotharmsinanaccidentcouldhandleapenwithhisfeet()
A.ThatB.ItC.WhichD.What
17.Georgetook____ofthefineweathertodoaday’sworkinhisgarden()
A.advantageB.profitC.useD.charge
18.MillionsofAmericanstakevitaminsandminerals,()thatthesepillscanhelptopreventseriousillnesses
A.convincingB.convincedC.toconvinceD.tobeconvinced
19.Thenews________ourfootballteamhadwonthematchexcitedallofus()
A.whatB.whichC.thatD.as
20.Weweredisappointedyesterdaybecauseitwasn’tsuchagooddinner()shehadpromisedus
A.likeB.asC.whichD.what
二、情景对话(10题)21.73.____()
22.3()
A.Ienjoyapproachingproblemsdirectly
B.Nicetomeetyou
C.Whatareyourstrengths?
D.Tellmeaboutyourworkexperience
E.IthinkI’mverylevelheaded
23.72.____()
24.
11.____
25.4()
A.Iamfine.Thankyou
B.Wouldyouliketoaskmeanyquestions?
C.AndIliketravellingalot
D.BecauseIknowyourcompany’swork,andIlikeit
E.Tellme,whydoyouwanttoleaveyourpresentjob
26.70.____()
27.5()
A.Whatdoyouthinkistohappen?
B.Peoplehavebeentalkingofitrecently
C.Isthereanythingthatwecando?
D.Doyouthinkit’spossiblethatitwillhappen?
E.What’stheproblemthen
28.75.____()
29.69.____()
30.A:Hey,Stephen.
B:Hi!Howisitgoingrecently?
A:Terrible!Ialwaysfeelupset.
B:71
A:Myparentsalwaysaskmetostudyhardandencouragemebeforeexams.Butactuallyitmakesmestressedout.72
B:Don'tworry.Whydon'tyoulogonthemicro-blogtoshareyourfeelingwithothers?
A.Really?73
B:Yes,Ithinkso.It'sverypopularamongusyoungpeople.Youcangetmuchsupportfromfriendsinthesamesituation,whichmaymakeyoufeelbetter.
A:74
B:Letmesee.Well,you'dbetterhaveatryfirst.Ifyouhaveachance,youshouldsuggestyourparentsreadyourmicro-blog,thenthey'llknowyoubetter.
A:75Thankyouverymuch.
B:Notatall.
A.Soundsgreat.
B.What'swrong?
C.Isithelpfultome?
D.Idon'tknowhowtodealwithit.
E.Butwhatifmyparentsdon'tletmedoit
71.____()
三、填空题(5题)31.The(excite)____crowdrushedintothemayor'soffice
32.Weareplanningtoprovide(serve)____tosmallcompaniesinthecity
33.Shewasengagedinan(argue)____withRobertsaboutequalpayformenandwomen
34.Theseactivitieshelptogreatly____thetiesamongtheclubmembers.(strong)
35.Inordertokeepahighlevelofsafety,allthestaffarerequired(wear)____protectiveclothes
四、情景对话(5题)36.68.____()
37.73.____()
38.Nathan:ThereisafestivalinJuneinourcountry.It’sFather’sDay.1
LiFei:Yes,it’sonthefifthdayofthefifthlunar(阴历)month.WecallitDragonBoatFestival.
Nathan:2
LiFei:Wemakeandeatzongziandholddragonboatraces.
Nathan:3WhydoyoucelebrateDragonBoatFestival?
LiFei:Oh,itisastoryaboutQuYuan.Helivedabouttwothousandyearsago.Hisjobwastogiveadvicetotheemperor.Buthewasn’ttrustedandoftengotpunishment.SohejumpedintotheMiluoRiveranddied.
Nathan:4WasthedaythatQuYuandiedonthefifthdayofthefifthlunarmonthinthatyear?
LiFei:5Fromthenon,Chinesepeoplebegantoeatzongziandhavedragonboatracesonthatdaytomemorizehim
1()
A.IsthereaChinesefestivalinJune,too?
B.Yes,youareverysmart
C.Itsoundsveryinteresting
D.WhatdoyouusuallydoonthatdayinChina?
E.Whatapity!
39.67.____()
40.69.____()
五、阅读理解(5题)41.Victoriacan______tomakesomepocketmoney()
A.washcatsanddogs
B.goforwalks
C.collectnewspapers
D.waterflowers
42.Theunderlinedphrasefunctionbelowtheirabilityshownbytestscoresmeanstheunder-achievers()
A.oftengetlowscoresintests
B.doworseinactuallearningthanintests
C.usuallydobetterinteststhantheover-achievers
D.arealwaysslowinlearningandhavetomakemoreefforts
43.Donnalovesherjobbecause_______()
A.thesalaryishigh
B.shehasapassionforskydiving
C.itisnoteasytofindherpresentjob
D.sheisadmiredbyherstudents
44.Accordingtothepassage,whichofthefollowingcanNotbetypedintothesamecategory()
A.CloudB.SheepC.TreesD.Goose
45.Inthefirstsentencetheauthormeansthat()
A.itiseasytosayIloveyou
B.itishardtosayIloveyou
C.wehavemanytroublesinourlife
D.peopleusuallydonotknowwhentosayIloveyou
六、作文(1题)46.1.目前,越来越多的大学生做兼职。2.大学生做兼职的利弊。3.你的看法。
参考答案
1.A——汤姆,你这是去哪里呢?
——去比尔的车间。我的汽车的发动机需要修理一下。
[考点]非谓语动词
【精析】A当need,want,require这三个词作需要讲,且其前面的主语是指物的名词或代词时,其后常用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语,所以空处可用repairing或toberepaired。故选A
2.B这棵高树和我爷爷的年纪一样大,它的叶子比另外两棵树的叶子的颜色要深。
[考点]定语从句
【精析】B分析句子结构可知,两个逗号之间为非限制性定语从句,先行词是tree,引导词作定语修饰leaves,因此只能用whose,表示所属关系。故选B
3.A极少数人知道他在城里的住址。
[考点]主谓一致和动词时态
【精析】Averyfewpeople作主语时,表示的是复数含义,意为很少人,谓语动词应用复数形式。根据句意可知,本句是在陈述一种客观事实,应用一般现在时。故选A
4.C
5.C身体健全的人真的很难理解残疾人找工作的困难。
[考点]固定用法
【精析】C本题考查Itis+adj.+for/ofsb.todosth.这一句型。如果形容词表示事物的特征,介词用for;如果形容词表示人的品质,介词用of。此处difficult表示事物的特征。故选C
6.D到下个月底,我们将完成大桥的建设。
[考点]谓语动词的时态
【精析】D由时间状语bytheendofnextmonth可知本句谓语应用将来完成时,表示到将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作
7.B
8.D公司已经决定赞助这次展览,它有助于提升它的企业形象。
[考点]定语从句
【精析】D分析句子结构可知,逗号后面为非限制性定语从句,空处指代theexhibition,且在从句中作主语,所以应用which引导。that和what均不能引导非限制性定语从句;who引导非限制性定语从句时常用来修饰指人的先行词。故选D
9.B因为比起政治,我更喜欢书籍和人,所以我成了一名教师。
[考点]词语搭配
【精析】BpreferAtoB为固定搭配,意为比起B更喜欢A。than,rather,against一般不和prefer搭配使用。故选B
10.D给我留个电话号码吧,以防我需要你的帮助。
[考点]词义辨析
【精析】Dwhether:是否;unless:除非,如果不;orelse:否则;incase:以防,万一。根据题意可知,选D
11.D有些人对政策和其他地方发生的事情漠不关心。
[考点]词语搭配
【精析】Dbeindifferentto为固定搭配,意为对……漠不关心的。故选D
12.D因为空调系统出了故障,约翰时不时就得停下来擦掉额头上的汗水。
[考点]词义辨析
【精析】Dbreakin:打断,破门而入;breakout:(战争、打斗等不愉快事件)突然发生,爆发;breakup:打碎,(关系)破裂;breakdown:(机器等)出故障,停止运转。根据句意可知,选D。常考的有关break的短语还有,breakinto:闯进,突然开始(笑、哭等);breakthrough:突破,有重要创见;breakaway:离开,逃离,背叛;breakoff:突然终止,使折断
13.C我们每个人都有优点,但是另一方面我们每个人也有缺点。
[考点]主谓一致
【精析】C第一个空前的each作We的同位语,所以谓语动词应和We保持一致,用复数形式;第二个空应和eachofus保持一致,所以谓语动词用单数形式。故选C
14.C下课的时候雨已经停了。
[考点]动词时态
【精析】Cbythetime意为到……时候(为止),可以在句中起连词作用引导时间状语从句。从句为一般过去时,主句应用过去完成时,表示截止到从句动作发生时,主句动作已经完成。故选C
15.C这位导游的语速如此之快,我几乎听不清楚他在说什么。
[考点]词义辨析
【精析】Cget:使得,获得;receive:收到,接待;catch:赶上,抓住,理解,听清;take:拿,采取。根据句意可知,选C
16.D最令我惊讶的是,这个在车祸中失去双臂的小男孩竟然能够用脚使用钢笔。
[考点]主语从句
【精析】D分析句子结构可知,was之前为主语从句,从句成分不完整,缺少主语,因此应用连接代词what来引导从句。故选D
17.A趁着天气晴朗,乔治在花园里工作了一整天。
[考点]词义辨析
【精析】Atakeadvantageof:利用,占……的便宜;takechargeof:负责,监理。use:使用;charge:控告。B、C两项无此搭配用法。根据句意和搭配可知,选A
18.B数百万美国人都服用维生素和矿物质,他们认为这些药片有助于防止严重的疾病。
[考点]非谓语动词
【精析】B分析句子结构可知,主句成分完整,所以空格处应为非谓语动词。convince和主句主语millionsofAmericans之间为逻辑上的动宾关系,所以要用过去分词形式。故选B
19.C足球队赢得比赛的消息让我们大家很兴奋。
[考点]同位语从句
【精析】C分析句子结构可知,此处应用that引导同位语从句,解释说明news的内容,that本身无词义,只起连接作用;what(什么)和which(哪一个)在同位语从句中充当一定成分;as一般不引导同位语从句。故选C
20.B我们昨天很失望,因为那顿饭不像她向我们承诺的那样好。
[考点]定语从句
【精析】Bas用作关系代词或关系副词引导限制性定语从句时,主要用在such(+n.)+as…(像……这样的,像……这/那的),thesame(+n.)+as…(和……一样的),thesameas(同样的人或事),suchas(这样的东西或人)等结构中。as在从句中可以作宾语、表语和状语。本句是第一种情况,as作状语,如:Heisnotsuchafoolashelooks.他并不像看起来那样傻。故选B
21.A
22.E
23.D
24.C根据下面W的回答可推知,M表扬或夸赞了她。故选C
25.C
26.C
27.C
28.A
29.E
30.B
31.excitedexcited题干的大意是:激动的人群冲进了市长办公室。此处应为excite的形容词形式excited,用来修饰人
32.service(s)service(s)句意:我们打算对城市中的小型企业提供帮助。词性转换。动词provide的宾语只能是名词或代词,故此处应用动词serve的名词形式service来作provide的宾语。注意service表示帮助,服务时,也可用复数形式services
33.argumentargument题干的大意是:她和罗伯茨进行了关于男性和女性收入平等问题的争论。根据空前的an可知,此处需要填写argue的名词形式argument
34.strengthenstrengthen题干大意是:这些活动十分有助于加强俱乐部成员之间的联系。strengthen是形容词strong的动词形式,指加强,巩固
35.toweartowear句意:为了保持高度的安全,所有的职员都被要求穿上保护服。固定用法。requiresb.todosth.意为要求某人做某事,因此主语allthestaff是require的承受者,所以此处应用其被动结构sb.berequiredtodosth.,故此处应用不定式结构
36.B
37.E
38.A
39.A
40.D
41.D[考点]事实细节题
【精析】D根据第五段第二句Youcanwalkdogs,handoutnewspapers,feedcats,collectrubbish,waterflowers,etc.可知,在暑假,可以通过遛狗、发报纸、喂猫、收垃圾和浇花等活动挣得零花钱。因此,Victoria可以通过浇花挣零花钱。故选D
42.B[考点]词语理解题
【精析】B分析该短语结构可知,shownbytestscores作后置定语修饰ability;function意为运行,活动,在此处可将其延伸为学习表现。因此,该短语意为学习表现并没有成绩反映的那么好,与B项所表达的意思相同
43.B[考点]推理判断题
【精析】B根据最后一段最后三句ButIdon'tdoitforthemoney.Infact,Idon'tneedtogetpaidatall.Iloveitthatmuch!可推知,Donna热爱她的工作,不是因为钱,而是因为她对跳伞运动的热爱。故选B
44.C[考点]推理判断题
cloud(云)、sheep(羊)和goose(鹅)都是属于白色系的,而tree(树)是绿色的,与其他三项不属同一色系。故选C
45.D[考点]推理判断题
【精析】D根据第一段Youmusthavebeentroubledbywhentosay‘Ilove
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 班级团体合作与协作能力的培养计划
- 金融科技下的财富增长路径
- 仓库管理中的持续改进机制计划
- 跨文化交流下的艺术作品解读方法
- 七年级必须收藏:名著《西游记》每回检测题(36至40回)
- 完善安全评价与监测体系计划
- 跨界融合共筑艺术教育新未来跨领域合作的艺术教学模式探讨
- 浙江国企招聘2024宁波永安工程管理咨询有限公司招聘14人笔试参考题库附带答案详解
- 贵金属市场动态与全球供需平衡分析
- 2025年国家电网有限公司直属单位校园招聘宣讲会安排笔试参考题库附带答案详解
- 涉诈风险账户审查表
- 论完整的学习与核心素养的形成课件
- 新零售运营管理PPT完整全套教学课件
- (完整版)小学英语语法大全-附练习题,推荐文档
- 注塑参数表完整版
- 初中英语中考总复习
- 学习弘扬枫桥精神与枫桥经验PPT枫桥经验蕴含的精神和内涵PPT课件(带内容)
- ArcEngine二次开发入门介绍
- 山东大学出版社六年级上册传统文化第一单元宽仁厚爱备课教案
- 选煤厂工完料尽场地清制度
- 煤矿瓦斯防治八招及释义
评论
0/150
提交评论