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文档简介
课前三分钟（复习回顾）见分享学习单有理数减法法则引入：课本P40问题情境：乌鲁木齐当天最高温度为4℃，最低温度为-3℃，这天的温差是多少？如何计算？类比温差计算下列各式：12-6=
12+（-6）=
11-3=
11+（-3）=
9-0=
9+0=
8-（-3）=
8+（+3）=
10-（-4）=
10+（+4）=
66889911111414小组讨论要求：1、先独立思考再站立讨论3分钟2、观察左右两边式子，得出差异,总结减法法则3、讨论完成自行回座位坐下比较下面的式子，能发现其中的规律吗？减法变______减法变______12—6=612+（-6）=6（2）8－
（-3）=118+3=11减数变为它的_______加法加法相反数相反数整理提炼:有理数的减法法则：减去一个数等于______这个数的_______.加上相反数减数变为它的________有理数减法法则即学即练
计算下列各题：（1）（-3）-1=
（2）5-（-4）=
（4）|-7-3|=
-4910例1：计算
—9—（－5）解:原式=-9+（+5）=-(9-5）=-4有理数减法法则多个有理数相减例2：计算（1）-72-(-37)-（-22）-17（2）（-0.8）-（-1.2）-0.7-2.2-（-0.8）=
-1.7整理提炼：多个有理数相减先变_____为_______；再利用加法法则和运算律进行计算.减法加法解:原式=-72+37+22+（-17）=(-72+22)+[37+（-17）]=-50+20=-30即学即练计算下列各题：
（1）-32-(-27)-17-（-72）=
-50-12.4多个有理数相减有理数减法与绝对值的综合应用即学即练例3：计算解:原式=经验习得：遇绝对值，两种处理方法：（1）先算出
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