人教版八年级英语重点笔记

人教版八年级英语重点笔记人教版八年级英语重点笔记人教版八年级英语重点笔记资料仅供参考文件编号：2022年4月人教版八年级英语重点笔记版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：Wheat’sthematter?

1.what’sthematter?本句是常见的口语表达，意为“怎么了”

常用于询问病情。2.haveastomachache是固定搭配，意为“胃痛”。Haveasore+身体某部位是指身体某处疼痛。haveasorethroat意为“咽喉痛”，是固定短语。3.liedown是固定短语，意为“躺下”。其中lie是动词，lie的现在分词是lying.lie还有如下词性和含义：（1）做动词，意为“位于；坐落在”。过去式是lay;过去分词是lain.（2）做动词，意为“撒谎；说谎”。Lietosb.“对某人撒谎”。过去式是lied;过去分词是lied.4.rest作名词，意为“休息”havearest=takearest=rest休息。5.hurt作动词，意为“（使）疼痛；受伤”，它的过去式和过去分词都是hurt.6.seesb.doingsth.表示“看到某人正在做某事”，强调动作正在进行。seesb.dosth.表示“看到某人做某事”，强调动作经常发生，或看到某个动作发生的全过程。7.getoff是固定短语，意为“下车”。8.toone’ssurprise意为“令某人惊讶的是”；surprise是名词，意为“惊讶；惊奇”。9.trouble作为名词，意为“问题，苦恼”，可以做可数名词，也可以做不可数名词。havetroubledoingsth.表示“在做某事方面有困难”。10.rightaway和rightnow是同义短语（可以替换使用），意为“立即；马上；立刻”。11.whoisinterestedinmountainclimbing是定语从句，其中who是关系代词，在定语从句中做主语，也可以用that来代替。12.beusedto后接名词、代词或动名词，意为“习惯于……”beusedtodosth被用来做某事；beusedtodoingsth习惯于做某事。13.takerisks/arisk是固定搭配，意为“冒险”。其中risk是名词，意为“危险；风险”。risk还可以作动词，意为“冒险”。14.runout是“动词+副词”结构的不及物动词短语，意为“用完，用尽，”主语通常是时间，金钱、食物、等无生命的东西。15.cutoff是固定短语，意为“切除；切断；剪断”。16.importance是名词，意为“重要；重要性”。17.decision是名词，意为“决定；抉择”。makeadecision相当于decide，表示“作也决定”。18.beincontrolof是固定搭配，意为“掌管；控制”。control既可以作名词，也可以作动词。19.keepondoingsth.是固定搭配，意为“继续做某事；坚持做某事”。20.giveup是固定搭配，意为“放弃”。giveupdoingsth.意为“放弃做某事”。21.toomany表示“太多”，中心词是many，用来修饰可数名词的复数形式toomuch表示“太多”中心词是much，用来修饰不可数名词。muchtoo表示“太”，中心词是too，用来修饰形容词或副词。22.because是连词，意为“因为；由于”引导原因状语从句。becauseof是介词短语，意为“因为；由于”，后跟名词、代词或动名词。23.die作动词，意为“死；去世；逝世。”dead作形容词，意为“死的；死亡的”。death作名词，意为“死；死亡”。l’llhelptocleanupthecityparkshopetodosth.意为“希望做某事”，动词不定式作hope的宾语。含hopetodosth.的句子可以转换为含宾语从句的句子。cleanup是固定搭配，意为“打扫干净；清除干净”。它的宾语有两种情况：1）如果宾语是名词，该名词宾语可以位于clean和up之间，也可以位于cleanup之后。2）如果宾语是代词，该代词宾语只能位于clean和up之间。cheerup意为“使振作起来；使高兴起来”，其中cheer是动词，意为“欢呼；喝彩”。它的宾语有两种情况：1）如果宾语是名词，该名词宾语可以位于cheer和up之间，也可以位于cleanup之后。2）如果宾语是代词，该代词宾语只能位于cheer和up之间。giveout意为“散发；分发”，相当于handout，是“动词+副词”结构，若代词作宾语，代词必须放在giveout中间且用宾格；若名词作宾语，名词可以放在give和out之间，也可以放在后面。giveout还有如下含义：发出，放出（热、光等）；用完，耗尽；公布，宣布；putoff意为“推迟；延迟”，是常见的put短语。puton穿上；戴上；putaway收起来；callup是固定搭配，意为“打电话给（某人）；征召”。comeupwith是固定搭配，意为“提出，想出（答案、计划等）”。howthingsusedtobe是宾语从句，宾语从句要用陈述句语序。usedto表示“过去常常；以前经常”，后跟动词原形，用来描述过去经常发生的动作或存在的状态。usedto在变否定句或疑问句时常借助于助动词did。Beusedto习惯于；后跟名词、代词或动名词。usedtodosth“过去常常做某事”，beusedtodoingsth“习惯于做某事”。howtocareforanimals属于“特殊疑问词+动词不定式”的结构，该结构在句中作介词about的宾语。该结构还可以转换为宾语从句howIcancareforanimals.当“特殊疑问词+动词不定式”结构在句中做宾语时，通常可以转换为宾语从句。carefor是固定搭配，意为“照顾；喜欢”。so和such的区别：so用来修饰形容词或副词。such用来修饰名词。当名词前有many，much，few，little(少)修饰时，要用so，而不是such.strong作形容词，意为“强烈的；强壮的”。反义词：weak虚弱的，弱的。feeling作名词，意为“感觉；感触”，是由feel（感觉）加名词后缀-ing构成的。feelings表示“情感，感情”，通常用其复数形式。satisfaction作名词，意为“满足；满意”。takeafter是常见的take短语，意为“（外貌或行为）像”。Take+介词/副词短语有：takeout取出，掏出。takeback收回。besimilarto表示“和……相似；和……类似”，simlar作形容词，意为“相似的；类似的”。几种不同时态的被动语态：一般现在时am/are+done；一般过去时was/were+done；现在进行时am/is/arebeing+done；一般将来时willbe+done；am/is/aregoingtobe+done；现在完成时have/hasbeen+done.(记忆口决：被动语态必有bedone，时态都在be上转换)。makeit+adj.(+forsb)+todosth.意为“使（某人）做某事是……的”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式短语。类似这种用法的动词还有think，find等。makeadifference是固定搭配，意为“有影响；起作用”。makeadifferenceto“对……有影响，是固定搭配。difficulty作名词，意为“困难；难事”，既可以作可数名词，也可以作不可数名词。常用词组是havedifficulty(in)doingsty.意为“做某事有困难”，其中介词（in）可以省略。beexcitedabout是固定搭配，意为“因……而兴奋不已”。其中excited作形容词，意为“激动的；兴奋的”。excited常用来修饰人；同根词exciting常用来修饰事或物。change意为“变化；改变”，可以作动词，也可以作名词。动词不定式的基本形式是“to+动词原形”，否定结构是“notto+动词原形”。动词不定式在句中不能作谓语，其形式不随主语的人称、数和时态而变化。动词不定式可以用在疑问句词what，how，when，where等之后，作主语、宾语、表语等。当“特殊疑问词+动词不定式”结构作宾语时，通常可以和宾语从句进行同义转换。动词不定式的常用搭配：有些动词只能跟动词不定式作宾语，此类动词有plan，hope，agree，decide等。有些动词后要跟动词不定式作宾语补足语，些类搭配有：wantsb.todosth.想要某人做某事；tellsb.todosth.告诉某人做某事；encouragesb.todosth.鼓励某人做某事；wansb.todosth.警告某人做某事；asksb.todosth.请求某人做某事；advisesb.todosth建议某人做某事；用could表达建议，此时could可以翻译为“可以”，could用于表达建议时语气较委婉，不是can的过去式。could还可以是can的过去式，可表示过去具备的能力。repair意为“修理”，修理的对象侧重于破损、毁坏或发生故障不能正常使用的物体。mend意为“修理”，修理的对象是一些琐碎的物品。如粘贴的小用具、玩具、要缝补的衣服等。fix意为“修理”强调校准、校正。和repair意义相近。alone可以作形容词，也可以作副词，强调独自一人，没有同伴。作形容词时，在句中多用作表达或宾语补足语，不能作定语。lonely只能作形容词，意为“孤独的；寂寞的”，带有一定的感情色彩。open、close用于直接打开或关上