虎丘记30-人教课标版课件

1、掌握和积累文言字词知识。

2、疏通文句，为鉴赏课文打下基础。

3、分析作者对虎丘中秋月夜盛况的描写，体会他不愿为官的心情。

学习目标：

1虎丘记虎丘记2虎丘记30-人教课标版课件3虎丘记30-人教课标版课件4虎丘记30-人教课标版课件5虎丘记30-人教课标版课件6虎丘记30-人教课标版课件7

虎丘记

袁宏道虎丘记8

虎丘，又名海涌山，在苏州西北七里。相传春秋时吴王阖闾葬在这里，三日而虎踞其上，因而得名，有"吴中第一名胜"之称。作者曾任吴县（现在江苏苏州）知县，在任两年，游虎丘六次。而后写了这篇游记。虎丘与虎丘记：虎丘，又名海涌山，在苏州西北七里。相传春秋时9

1、袁宏道，字中郎，号石公。湖广公安(现湖北公安)人。与其兄宗道、弟中道都以文学见长，时号“三袁”。因为他们的籍贯为湖北公安，故世称“公安派”，其中以袁宏道的成就最高。曾为反对复古（王世贞、李攀龙的“文必秦汉，诗必盛唐”的主张），主张“独抒性灵，不拘格套”（“性灵”为“个性”、“真情”）。

2、本文是袁宏道的代表作。明万历二十三年(1595)，袁宏道任吴县令，曾多次游览虎丘，两年后辞官，故地重游。作品刻画细腻，情致盎然，语言浅近，清新流畅，在自读文章时，要加以体会。作家作品简介：

1、袁宏道，字中郎，号石公。湖广公安(现10学生质疑，疏通文句。学生质疑，疏通文句。11给下列加横线字注音：1.倾城阖户（）2.置酒交衢间（）3.妍媸自别（）4.属而和者（）5.最可觞客（）6.不知尚识余言否耶（）héqúchīzhǔshāngzhì给下列加横线字注音：1.倾城阖户12掌握有关文言现象一、通假字1.倾城阖户。2.不知尚识余言否耶？3.布席之初，呕者百千。合志讴掌握有关文言现象一、通假字合13①壮士听而下泪矣②欲祠韦苏州、白天诸公于其中，而病寻作③倾城阖户，连臂而至

而连词承接连词转折连词修饰二、文言虚词而连词承接二、文言虚词14三、文言实词1.可①虎丘去城可七八里②晚树尤可观大约

可以

三、文言实词1.可①虎丘去城可七八里大约152.迨①下迨部屋②迨诸父异爨③请迨其未毕陈而击之及、至等到趁着2.迨①下迨部屋及、至163.错①纷错如织②它山之石，可以为错③被发文身，错臂左衽交错、错杂磨刀石涂饰3.错①纷错如织交错、错杂174.累①重茵累席，置酒交衢间②累召不应③累寸不已，终成丈匹重叠连续、屡次积累、聚积被动句4.累①重茵累席，置酒交衢间重叠被动185.比①栉比如鳞②比至夜深并、排列等到5.比①栉比如鳞并、排列19四、词类活用1.无得而状2.最可觞客3.吏吴两载绘、形容劝人饮酒作官名词用作动词四、词类活用1.无得而状绘、形容名词用作动词204.栉比如鳞5.檀板丘积，樽罍云泻像木梳一样像丘一样像云一样名词作状语4.栉比如鳞像木梳一样名词作状语21五、特殊句式1.甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！2.重茵累席，置酒交衢间。3.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。（主谓倒装）（省略句，省略介词“于”）（“介宾结构后置”或“状语后置”）五、特殊句式1.甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！（主谓倒装）（省22六、文言文翻译：1.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。2.衣冠士女，下迨部屋，莫不靓妆丽服。3.飞岩如削。译文：想在这里建个祠堂祭祀韦应物、白居易等先贤译文：无论是官宦人家的男男女女，还是贫民百姓，无不穿着美丽的衣服，打扮得漂漂亮亮的。译文：飞耸的岩石像刀削的一样峭立。六、文言文翻译：1.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。译文：想在23中秋尤胜倾城阖户,靓妆丽服重茵累席,置酒交衢无日无之纷错如织游览盛况①中秋斗歌②虎丘景物③剑泉千顷云文昌阁平远堂游览感受：④乌纱之横、皂隶之俗（深）（高、秀）（佳）（旷）中秋尤胜倾城阖户,靓妆丽服无日无之游览盛况中秋斗歌虎丘景物剑24个性

游览之盛真情乐与民同乐独抒性灵斗歌之乐景色之美

美钟情山水不拘格套游后之感

憾

鄙夷官场公

安

派

个性

游览之盛真情乐与民同乐独抒性灵斗歌之乐景色之美

美钟25布席之初呕者百千分曹部署研媸自别略写未几数十人摇首顿足清声亮彻听者魂销略写已而才三四辈明月浮空瓦釜寂然较详比至夜深一夫月影横斜四座屏息飞鸟为之徘徊壮士听而下泪详写

文章的第二段是本文记叙的重点，描写了中秋游人如织和月夜斗歌的场面。时间歌者歌唱环境歌唱效果详略布席之初呕者百千分曹部署研媸自别略写未几数十人摇首顿足清声亮26答：①文章中两处月夜景色的描写有以下几点作用：a交代时间的推移；b起到渲染烘托的作用，似乎那月亮也懂得该去钟情怎样的对象。②作者描写音乐时刻画了听众的反应，写出了歌者的艺术效果，属于侧面描写。文章中两处描写月夜景色有何作用？描写音乐时集中笔墨写听众反应，这样描写有何作用？答：①文章中两处月夜景色的描写有以下几点作用：a交代时间的27课堂巩固练习：1.下列注音全部正确的一项是（）A.峦壑（hè）阖（hé）户栉（zhì）比如鳞B.交衢（qú）连臂（bì）靓（liàng）妆丽服C.妍媸（chī）瓦釜（fǔ）分曹部署（shù）D.屏（bíng）息避匿（nì）空旷（kuàng）Ajìngshǔbǐng课堂巩固练习：1.下列注音全部正确的一项是（282.选出解释有误的一项（）

A.每至是日，倾城阖户。阖：全B.竞以新艳相角。角：角斗C.石光如练。练：白绢D.属而和者，才三四辈。属：跟着B（角：较量、竞比）2.选出解释有误的一项（）B（角：293.选出下列判断正确的一项（）①.栉比如鳞，檀板丘积。②.比至深夜，月夜横斜。③.乌纱之横。④.月之夜。A.①和②相同，③和④不同。B.①和②不同，③和④相同。C.①和②相同，③和④相同。D.①和②不同，③和④不同。排列等到助词，用于主谓之间结构助词“的”D3.选出下列判断正确的一项（）排列D304.下列加横线的词,古今词义不同的一项是（）

A.分曹部署。B.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。C.千顷云得天池诸山作案。D.最后与江进之、方子公同登。C4.下列加横线的词,古今词义不同的一项是C315.选出翻译正确的一项（）

①吏吴两载，登虎丘者六。②余幸得解官，称吴客矣。

A.①作两年吴地官吏，（可以）游虎丘六次。②我幸而能辞去官职，（可以）称赞吴地客人。B.①在吴地当了两年官，（邀）六个人游了虎丘。②我幸而能辞去官职，在吴地作客人。C.①在吴地作了两年官，六次登上虎丘山。②我侥幸得以辞去官职，称赞吴地好客。D.①在吴地当了两年官，登上虎丘山六次。②我幸而能辞去官职，在吴地作客人。D5.选出翻译正确的一项（）D326.选出下列叙述与文意不符的一项（）A.文前讲“其山无高岩邃壑”，后面又说虎丘“飞岩如削”“峦壑竞秀”，作者在前后矛盾的描绘中展现了虎丘独特的风景。B.作者以生动细腻的笔触，描写了红男绿女，漫山遍野欢愉的场面、瑰丽的色彩，使虎丘山色也因之生辉。C.文中作者的用心所在，主要还不是虎丘的山色和游人的歌声笑语，而是借此抒发胸中的抑郁之情。D.文中透露出封建官吏与百姓之间的矛盾，表现了作者对自己为官的鄙弃。A6.选出下列叙述与文意不符的一项（）A33下列句中划线词的用法与其他三句不同的一项是（

）Ａ．吏吴两载，登虎丘者六

Ｂ．栉比如鳞，擅板丘积Ｃ．峦壑竞秀，最可觞客

Ｄ．欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中B

下列句中划线词的用法与其他三句不同的一项是（

）B34

在下句划线词解释全部正确的一项是（

）Ａ．衣冠士女，下迨（到）蔀屋

虎丘之月，不知尚识（知道）余言否耶Ｂ．而病寻（终于）作，余既乞归

山川兴废，信（确实）有时哉Ｃ．恐进之亦兴阑（衰落）矣

吏（做官吏）吴两载，登虎丘者六Ｄ．属（嘱咐）而和者，才三四辈倾城阖（全）户，连臂而至Ｃ在下句划线词解释全部正确的一项是（

）Ｃ35下列句式不同的一项是（

）Ａ．重茵累席，置酒交衢间

Ｂ．迟月生公石上C．甚矣，乌纱之横、皂隶之低哉

Ｄ．有不听曲此石上者，如月C下列句式不同的一项是（

）C36

对“斗歌场面”的分析，不恰当的一项是（

）Ａ．斗歌场面，歌者由多到少，从“布席之初，呕者百千”，到“未见而摇首顿足者，得数十人而已”，再到“属而和者，才三四辈”，最后是“一夫登场，四座屏息”。Ｂ．歌声则由粗到精，从“呕者百千”到“一箭，一寸管，一人缓板而歌”，“清声亮彻，听者魂销”，到“萧、板亦不复用”，“音若细发，响彻云际”。Ｃ．对虎丘中秋月夜的描写，由极喧闹渐入极寂静，作者的情感也由极热烈而至极凄清。文章的风格，也由欢快明朗而至幽深凄杳。D．作者在对美的追求上着眼点是放在声态的清幽而又明亮上，至于对月色的描写，则仅仅局限在显示时间的不断推移而已。

Ｄ对“斗歌场面”的分析，不恰当的一项是（

37下列各组划线字意义相同的一项是（

）Ａ．其又何尤

中秋为尤胜B．栉比如鳞

比至夜深Ｃ．虎丘去城可七八里

风流总被雨打风吹去

D．每至是日

吾祖死于是

D下列各组划线字意义相同的一项是（

）D38虎丘记30-人教课标版课件39文言文翻译的原则：以直译为主，以意译为辅。所谓直译，就是要求文言语句字字落实。所谓意译，就是在无法直译的时候，如句子运用修辞格，可采用意译。文言文翻译的原则：40在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯41

1、掌握和积累文言字词知识。

2、疏通文句，为鉴赏课文打下基础。

3、分析作者对虎丘中秋月夜盛况的描写，体会他不愿为官的心情。

学习目标：

42虎丘记虎丘记43虎丘记30-人教课标版课件44虎丘记30-人教课标版课件45虎丘记30-人教课标版课件46虎丘记30-人教课标版课件47虎丘记30-人教课标版课件48

虎丘记

袁宏道虎丘记49

虎丘，又名海涌山，在苏州西北七里。相传春秋时吴王阖闾葬在这里，三日而虎踞其上，因而得名，有"吴中第一名胜"之称。作者曾任吴县（现在江苏苏州）知县，在任两年，游虎丘六次。而后写了这篇游记。虎丘与虎丘记：虎丘，又名海涌山，在苏州西北七里。相传春秋时50

1、袁宏道，字中郎，号石公。湖广公安(现湖北公安)人。与其兄宗道、弟中道都以文学见长，时号“三袁”。因为他们的籍贯为湖北公安，故世称“公安派”，其中以袁宏道的成就最高。曾为反对复古（王世贞、李攀龙的“文必秦汉，诗必盛唐”的主张），主张“独抒性灵，不拘格套”（“性灵”为“个性”、“真情”）。

2、本文是袁宏道的代表作。明万历二十三年(1595)，袁宏道任吴县令，曾多次游览虎丘，两年后辞官，故地重游。作品刻画细腻，情致盎然，语言浅近，清新流畅，在自读文章时，要加以体会。作家作品简介：

1、袁宏道，字中郎，号石公。湖广公安(现51学生质疑，疏通文句。学生质疑，疏通文句。52给下列加横线字注音：1.倾城阖户（）2.置酒交衢间（）3.妍媸自别（）4.属而和者（）5.最可觞客（）6.不知尚识余言否耶（）héqúchīzhǔshāngzhì给下列加横线字注音：1.倾城阖户53掌握有关文言现象一、通假字1.倾城阖户。2.不知尚识余言否耶？3.布席之初，呕者百千。合志讴掌握有关文言现象一、通假字合54①壮士听而下泪矣②欲祠韦苏州、白天诸公于其中，而病寻作③倾城阖户，连臂而至

而连词承接连词转折连词修饰二、文言虚词而连词承接二、文言虚词55三、文言实词1.可①虎丘去城可七八里②晚树尤可观大约

可以

三、文言实词1.可①虎丘去城可七八里大约562.迨①下迨部屋②迨诸父异爨③请迨其未毕陈而击之及、至等到趁着2.迨①下迨部屋及、至573.错①纷错如织②它山之石，可以为错③被发文身，错臂左衽交错、错杂磨刀石涂饰3.错①纷错如织交错、错杂584.累①重茵累席，置酒交衢间②累召不应③累寸不已，终成丈匹重叠连续、屡次积累、聚积被动句4.累①重茵累席，置酒交衢间重叠被动595.比①栉比如鳞②比至夜深并、排列等到5.比①栉比如鳞并、排列60四、词类活用1.无得而状2.最可觞客3.吏吴两载绘、形容劝人饮酒作官名词用作动词四、词类活用1.无得而状绘、形容名词用作动词614.栉比如鳞5.檀板丘积，樽罍云泻像木梳一样像丘一样像云一样名词作状语4.栉比如鳞像木梳一样名词作状语62五、特殊句式1.甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！2.重茵累席，置酒交衢间。3.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。（主谓倒装）（省略句，省略介词“于”）（“介宾结构后置”或“状语后置”）五、特殊句式1.甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉！（主谓倒装）（省63六、文言文翻译：1.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。2.衣冠士女，下迨部屋，莫不靓妆丽服。3.飞岩如削。译文：想在这里建个祠堂祭祀韦应物、白居易等先贤译文：无论是官宦人家的男男女女，还是贫民百姓，无不穿着美丽的衣服，打扮得漂漂亮亮的。译文：飞耸的岩石像刀削的一样峭立。六、文言文翻译：1.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。译文：想在64中秋尤胜倾城阖户,靓妆丽服重茵累席,置酒交衢无日无之纷错如织游览盛况①中秋斗歌②虎丘景物③剑泉千顷云文昌阁平远堂游览感受：④乌纱之横、皂隶之俗（深）（高、秀）（佳）（旷）中秋尤胜倾城阖户,靓妆丽服无日无之游览盛况中秋斗歌虎丘景物剑65个性

游览之盛真情乐与民同乐独抒性灵斗歌之乐景色之美

美钟情山水不拘格套游后之感

憾

鄙夷官场公

安

派

个性

游览之盛真情乐与民同乐独抒性灵斗歌之乐景色之美

美钟66布席之初呕者百千分曹部署研媸自别略写未几数十人摇首顿足清声亮彻听者魂销略写已而才三四辈明月浮空瓦釜寂然较详比至夜深一夫月影横斜四座屏息飞鸟为之徘徊壮士听而下泪详写

文章的第二段是本文记叙的重点，描写了中秋游人如织和月夜斗歌的场面。时间歌者歌唱环境歌唱效果详略布席之初呕者百千分曹部署研媸自别略写未几数十人摇首顿足清声亮67答：①文章中两处月夜景色的描写有以下几点作用：a交代时间的推移；b起到渲染烘托的作用，似乎那月亮也懂得该去钟情怎样的对象。②作者描写音乐时刻画了听众的反应，写出了歌者的艺术效果，属于侧面描写。文章中两处描写月夜景色有何作用？描写音乐时集中笔墨写听众反应，这样描写有何作用？答：①文章中两处月夜景色的描写有以下几点作用：a交代时间的68课堂巩固练习：1.下列注音全部正确的一项是（）A.峦壑（hè）阖（hé）户栉（zhì）比如鳞B.交衢（qú）连臂（bì）靓（liàng）妆丽服C.妍媸（chī）瓦釜（fǔ）分曹部署（shù）D.屏（bíng）息避匿（nì）空旷（kuàng）Ajìngshǔbǐng课堂巩固练习：1.下列注音全部正确的一项是（692.选出解释有误的一项（）

A.每至是日，倾城阖户。阖：全B.竞以新艳相角。角：角斗C.石光如练。练：白绢D.属而和者，才三四辈。属：跟着B（角：较量、竞比）2.选出解释有误的一项（）B（角：703.选出下列判断正确的一项（）①.栉比如鳞，檀板丘积。②.比至深夜，月夜横斜。③.乌纱之横。④.月之夜。A.①和②相同，③和④不同。B.①和②不同，③和④相同。C.①和②相同，③和④相同。D.①和②不同，③和④不同。排列等到助词，用于主谓之间结构助词“的”D3.选出下列判断正确的一项（）排列D714.下列加横线的词,古今词义不同的一项是（）

A.分曹部署。B.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中。C.千顷云得天池诸山作案。D.最后与江进之、方子公同登。C4.下列加横线的词,古今词义不同的一项是C725.选出翻译正确的一项（）

①吏吴两载，登虎丘者六。②余幸得解官，称吴客矣。

A.①作两年吴地官吏，（可以）游虎丘六次。②我幸而能辞去官职，（可以）称赞吴地客人。B.①在吴地当了两年官，（邀）六个人游了虎丘。②我幸而能辞去官职，在吴地作客人。C.①在吴地作了两年官，六次登上虎丘山。②我侥幸得以辞去官职，称赞吴地好客。D.①在吴地当了两年官，登上虎丘山六次。②我幸而能辞去官职，在吴地作客人。D5.选出翻译正确的一项（）D736.选出下列叙述与文意不符的一项（）A.文前讲“其山无高岩邃壑”，后面又说虎丘“飞岩如削”“峦壑竞秀”，作者在前后矛盾的描绘中展现了虎丘独特的风景。B.作者以生动细腻的笔触，描写了红男绿女，漫山遍野欢愉的场面、瑰丽的色彩，使虎丘山色也因之生辉。C.文中作者的用心所在，主要还不是虎丘的山色和游人的歌声笑语，而是借此抒发胸中的抑郁之情。D.文中透露出封建官吏与百姓之间的矛盾，表现了作者对自己为官的鄙弃。A6.选出下列叙述与文意不符的一项（）A74下列句中划线词的用法与其他三句不同的一项是（

）Ａ．吏吴两载，登虎丘者六

Ｂ．栉比如鳞，擅板丘积Ｃ．峦壑竞秀，最可觞客

Ｄ．欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中B

下列句中划线词的用法与其他三句不同的一项是（

）B75

在下句划线词解释全部正确的一项是（

）Ａ．衣冠士女，下迨（到）蔀屋

虎丘之月，不知尚识（知道）余言否耶Ｂ．而病寻（终于）作，余既乞归

山川兴废，信（确实）有时哉Ｃ．恐进之亦兴阑（衰落）矣

吏（做官吏）吴两载，登虎丘者六Ｄ．属（嘱咐）而和者，才三四辈倾城阖（全）户，连臂而至Ｃ在下句划线词解释全部正确的一项是（

）Ｃ76下列句式不同的一项是（

）Ａ．重茵累席，置酒交衢间

Ｂ．迟月生公石上C．甚矣，乌纱之横、皂隶之低哉

Ｄ．有不听曲此石上者，如月C下列句式不同的一项是（

）C77

对“斗歌场面”的分析，不恰当的一项是（

）Ａ．斗歌场面，歌者由多到少，从“布席之初，呕者百千”，到“未见而摇首顿足者，得数十人而已”，再到“属而和者，才三四辈”，最后是“一夫登场，四座屏息”。Ｂ．歌声则由粗到精，从“呕者百千”到“一箭，一寸管，一人缓板而歌”，“清声亮彻，听者魂销”，到“萧、板亦不复用”，“音若细发，响彻云际”。Ｃ．对虎丘中秋月夜的描写，由极喧闹渐入极寂静，作者的情感也由极热烈而至极凄清。文章的风格，也由欢快明朗而至幽深凄杳。D．作者在对美的追求上着眼点是放在声态的清幽而又明亮上，至于对月色的描写，则仅仅局限在显示时间的不断推移而已。

Ｄ对“斗歌场面”的分析，不恰当的一项是（

78下列各组划线字意义相同的一项是（

）Ａ．其又何尤

中秋为尤胜B．栉比如鳞

比至夜深Ｃ．虎丘去城可七八里

风流总被雨打风吹去

D．每至是日

吾祖死于是

D下列各组划线字意义相同的一项是（

）D79虎丘记30-人教课标版课件80文言文翻译的原则：以直译为主，以意译为辅。所谓直译，就是要求文言语句字字落实。所谓意译，就是在无法直译的时候，如句子运用修辞格，可采用意译。文言文翻译的原则：81在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每