《幼师美术》教案9、10广告概述、广告的原则及pop标题字的写法

课题Pop广告概述课时累计第2课时 授课时间课时年月日第周星期 第节教学目标知识目标：认识pop广告的应用，pop广告的分类，pop美术字的书写方式。能力目标：提高对美术字的书写能力。德育目标：培养好的审美情趣。教学重点Pop的广告形式难点Pop的广告形式板书设计Pop广告概述Pop的意义Pop的种类：餐饮类校园类商业类

教学内容与过程教法与手段学生活动一、组织教学二、导入展示pop的作品，引起学生们的兴趣。展开范画看范画回答三、Newcourse（新授）问题做示范讲解It?Ml彘球举例子分析面对日益激烈的市场竞争如何让自己的商品吸引顾客的眼光，进而达到刺激消费的目的是商家们最为关心的。而是手绘pop海报以其歌词个性化，人性化特点制造了眼球经济，因此，手绘pop的潜在市场很大，对其人才的需求必然会增加，要求也会更高，也叫做终点广告。在商业传播发达的现代，除了要创造优美的文字以外，还要注意表达商品的技能性与易读性例如，餐饮类pop采用活泼生动的字形，配上暖给人举例子说明引发食欲的感觉；在化妆品pop上使用纤细柔和的讲解文字，借以暗示使用者的优雅美丽及高贵气质。pop

广告要着重于信息的传递，在商场中扮演着沉默的推销员的角色，尤其在人力不足的情况下，它的地位更为重要。（见图-所以，诉求明朗，表达得宜的文字，在海报中是不可缺少的，对pop制作者来说，当务之急是要练就手好字。校园类广告形式文化味比较浓一些。手法的运用也要稍温馨一些，阳光一些。使同学们能提起兴趣。营造一种朝气蓬勃的气氛四、课堂练习（播放音乐）选一张pop图片做色彩练习设计一张校园类的广告要求形式灵活一些五、小结Pop的种类六、作业在超市找一份pop的实际中的应用实例谈一下它的风格。下节课与大家分享。通过学生会招收社员为例子讲解学生会纳新逐一指导练习引导学生总结老师总结课堂练习学生总结

课题Pop广告的原则课时第课时累计课时授课时间年月曰第周星期 第节教学目标知识目标：认识pop广告的应用，卡通字的书写方式。能力目标：提高对标题字的书写能力。德育目标：激发学习兴趣，培养好的审美情趣。教学重点Pop的广告设计原则难点Pop的广告设计原则板书设计Pop广告的原则.P运笔的基础就是“米”字八方向.绘POP海报的组合因子可大致划分如下.海报制作六大原则

四、组织教学五、复习观看一段pop录像，引起学生们的兴趣。提问看范例回答六、Newcourse（新授）问题（-）大家一起来学习标题字的写法。一起来吸引学生注学习其中的秘诀。意让他们有一种探索意从看中想其中的为什么POP运笔的基础就是“米”字八方向ill一定要做到横平竖直，运笔要稳，力道均匀，这样才能写出很匀称丰满笔直的线条。斜划也是如讲解此，如果你要画圆角,那么你就要注意了,POP的笔画都要和它运笔的方向垂直。比如你写一个半弧，那么这个半弧上每一个切看图片面都要保持和它的方向呈垂直状态，因为一般pop展示图片让学生对书写学步骤的笔头都比较粗，所以在写一些圆角的时候，如果步骤有一个很清晰的了做到我所说的要求，一笔下来是不可能的，因此解，从感观上能更具体一就要做笔画接合。主要是要掌握字体的方正，笔画些为直线条（即笔头多宽写出来的笔迹也就有多宽）。在说明文中，行距距离大于字距距离的5〜7倍。整个版面四边留白以便作为其他框边装饰。找错误这样加深印手绘pop已不再是纯商业性的产物，随着大象，把字出现的错误统众欣赏水平的提高。我们需要挖掘新的东西在课堂一起来让学生对字有一上来展现pop真正的魅力 个统一的认识。

美国是广告的王国，海报在广告上扮演了重要的角做示范讲解色。粘贴画手绘POP海报的组合因子可大致划分如下：把字体分解开重新组合，一、插图（图4-68）（一）主题式（二）装饰这一步可以把字的结构式（图4-69）（三）整题式掌握住，可以掌握好字的二、文案（一）大标题（图4-67）（二）重细节点提示（图4-66）根据美国名海报设计家所倡导的海报制作六大原则是：边看边听边（1）单纯：形象和色彩必须简单明了（也就是出疑问简洁性）（图4-70）。举例子分析（2）统一：海报的造型与色彩必须和谐，要具有统一的协调效果（图4-71、73）分析字体结构特征（3）均衡：整个画面须要具有魄力感与均衡效果（图4-74）。（4）销售重点：海报的构成要素必须化繁为简，课堂练习尽量挑选重点来表现（图4-72）。（5）惊奇：海报无论在形式上或内容上都要出奇创新，具有强大的惊奇效果。看作品点评作品（6）技能：海报设计需要有高水准的表现技巧，无论绘制或印刷都不可忽视技能性的表现（二）课堂练习

分层次练习第一组：完成pop广告的排版。讲解用的是什么原则第二组：粘贴字与图，要求合理。（三）作品展示点评（四）小结作业.把字体与绘画结合完成一张pop宣传广告.设计一张图文并茂的pop课堂练习逐一指导练习引导学生点评作品布置作业

课题Pop标题字的写法课时第课时累il-课时授课时间年月曰第周星期 第节教学目标知识目标：认识pop广告的应用，卡通字的书写方式。能力目标：提高对标题字的书写能力。德育目标：激发学习兴趣，培养好的审美情趣。教学重点标题字的书写方式难点标题字的书写规律教学手段多媒体课件板书设计Pop标题字的写法笔画的书写左右结构包围结构书写提手结构的字

七、组织教学八、复习观看一段pop录像，引起学生们的兴趣。九、Newcourse（新授）提问看范例回答问题翻蠹彳《用陋吸引学生注意让他们有一种探索意从看中想其中的为什么•J一 值识讲解爆廨*Esr①5出瞬熟«nW（一）大家一起来学习标题字的写法。一起来看图片学习其中的秘诀。1.笔画的书写教师示范：写出出现错误的字例让学生找展示图片让学生对书写步骤有一个很清晰的了解，从感观上能更具体一学步骤错误。些2.左右结构的字，一般是将偏旁部首写得小些；上下结构的字，一般都遵循上大下小的规则。用范例说明，把字做成粘贴字，粘贴在黑板上。找错误这样加深印3.在带口字或带框的字体中，我们应该把它写得象，把字出现的错误统夸张些，这样显得比较滑稽。一起来让学生对字有一个统一的认识。

4.书写半包围卡通字体时注意如何调整宽松的做示范讲解笔画让其显得紧凑。我们可以采用笔画简短法，如粘贴画厂旁中的撇，可以将它写成竖笔画且笔画不把字体分解开重新组合，宜过长（短笔）这样一来字体比较紧密。诸如此类这一步可以把字的结构写法的还有反、病、盛、茂等。掌握住，可以掌握好字的5.在书写提手旁字根时应注意，横画往右下倾细节斜，竖笔画的起笔与落笔超于它们所交叉的垂直线，最后的提笔稍稍往上一笔，反犬旁的特点边看边听边是，起笔的撇从左下往右上书写，竖钩与提手偏旁出疑问一致，但是左边的撇是从右上往左下进行书写。）