四年级信息技术上册画龙点睛写标题教案浙江摄影版

画龙点睛写标题课画龙点课第一课课新授题睛写标题不时型授课目的：知识目标认知写字板是一种文字办理程序；认识“写字板”的窗口组成以及启动和退出方法；认识智能ABC输入法，可以进行单字输入。技术目标熟练掌握“写字板”启动和退出的方法，学会在写字板中输入中文，初步掌握智能ABC输入法。感情目标培养学生主动研究写字板程序和对学习活动表现出牢固的兴趣，并有积极参加环境保护的梦想。授课重点：打开、关闭“写字板”窗口。用智能ABC输入单个汉字。保存自己的文章。授课难点：用智能ABC输入单个汉字。1认识“写字板”窗口。保存自己的文章。在授课中同时使学生碰到思想道德的教育，使学生的感情可以投入。授课步骤教师生活动设计妄图学内容一、师：同学们，今天在上课从前，情境导蒋老师要请大家先来看一段录像。情境导入，入（保护国际宣传激发学习动机片:Can'tCoeYourEe）问：看完这段录像此后你有什么想法师：对于保护环境我们不仅应该以身作则还可以积极宣传。师：今天蒋老师就让大家进行环保的宣传，下面我们在计算机中输入一篇环保建议书。2二、师：今天蒋老师要请同学们用初识写一个新的软件来输入环保建议书，学生依照书字板这个软件叫“写字板”。本内容，比较学师：我们该如何打开“写字板”习，并经过师生呢交流对“写字板”师演示：单击“开始”，依次程序有一个初步打开程序菜单、附件菜单、尔后单的认识。击写字板命令，这样就可以打开“写字板”窗口了。学生打开“写字板”。学生看书认识认识“写字板”窗口的组成。教师引导学生认识“编写区”，可以在其中输入和编写文字，并可以经过闪烁的光标来控制。三、师：前面我们只学过如何输入学生依照老智能字母，但是今天我们是要用中文来师的问题积极思ABC输输入建议书。那么如何输入中文呢考，主动看书探入法我们又应该用哪一种中文输入法呢究如何选择智能请同学们仔细看书书上P56，ABC输入法。尔后试一试选择智能ABC输入法，3完成任务一。进行小组竞赛，比一比谁先找到！四、师：我们现在已经选好了输入输入单法，那么就可以输入汉字了。请大个汉字家仔细观察老师的屏幕。（演示输入“我”字。）（输入拼音。）师：老师已经演示了如何输入，下面同学们来自己输入。我们进行一个竞赛，老师报汉字，你们来输入。（输入“宁”、“习”）问：你是如何输入“习”字的师：我们若是发现所要的字不在候选框中，可以经过使用“”可以将候选框翻到下一页，翻过此后还可以经过“-”键，翻到前一页。

重点部分，需要重申、详细讲解。4五、师：现在同学们，同学们已经输入倡学会了如何输入汉字，那么我们就议书标开始输入建议书的标题。在书上题P57页，任务3上的标题是“让地球妈妈笑起来”，大家喜欢这个标题吗想不想自己取一个标题师：同学们把自己想好的标题输入到写字板的编写区中。（提示学生将前面的字删除。）（教师巡视，奖励学生。）师：很多同学已经输入好了，下面我们来看几个同学输入的标题。（显现几幅作业。）六、师：今天同学们都输入了很好保存的环保宣传标题，这样难得的文章我们必然得把它们保存下来，下节课我们还要连续写呢！那么该保存我们的建议书呢下面请看蒋