四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册《StarterUnit1Goodmorning第二课时3a-4d》导学案新部编

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan【学习目标】（1）知识与技术:1.学习熟习朋友见面的问候语和应答。2.牢固本单元所学字母，单词及句型。3.学会不相同时段打招呼的用语。4.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,/?/,E/i:/,/e/）2）过程与方法:经过听、读、说等活动培养优异的听和口头表达的能力；经过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。【自主学习】预习课本第3页至4页的单词和对话,初步理解对话含义并完成课本中对话的朗诵。【自学检测】小组看图片谈论引出对话。Goodafternoon,Eric!---Goodafternoon,Grace!---Goodevening,Helen!---Goodevening,Dale!--Howareyou?--I'mfine,thanks.--Howareyou?--I'mOK.2.小组练习。Hello,Frank!Hi,Cindy!Howareyou?I'mfine/OK,thanks.3．语言学导学。1）good，fine，都含有“好”的意思，但在用法等方面存在着以下差异：good是涵义最广的常用词，属一般用语。主要指“人的质量好”或“东西的质量好”等意思。如：Helenisagoodchildren．海伦是一个好孩子。2）fine重视于表示“质量精巧”、“身体健康”，还可以表示“天气晴”等意，语气比good重。如：—Howareyou？你身体好吗？—Fine，thankyou．很好，感谢你。Itisafinedaytoday．今每天气明亮4.补全对话。----Goodevening.----.----Howyou?-----I’m,.定导游学·互动显现Self-study&Cooperation&Show&Conclusion&育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|ExcellentteachingplanSelf-explorationExplorationImprovementSummarization【自学指导】【合作研究】【小组显现】随堂笔录Step1：对话及听读学习两人小对子：显现一：(6’)Step2.对话模范：(5’)(2’)对话显现（朗诵，---Goodmorning,Helen!1.听录音，为图片编号1.同桌间互相当背诵，表演）。---Goodmorning,Bob!（3a）。合练读3a中的对---Goodafternoon,Eric!2.听对话并跟读（3c）话，注意语音语显现二：(6’)---Goodafternoon,Grace!3.听录音并跟读（4b）调。歌唱显现（我是小---Goodevening,Helen!4.听并跟唱（4d）2.仔细阅读自编歌手）---Goodevening,Dale!Step2：对话操练与拓展新对话，帮同学找---Hi,Alice!(5’)出对话中出现的---Hi,Cindy!1.大声自由练读课本中错误，并用红笔批---Hello,Frank!的对话模范，看看自己改，评出等级。---Hello,Dale!能在哪个等级上达标：组内合作：(3’)--Howareyou?--I'mfine（OK）,★大声畅达的朗诵1.组内互相间熟thanks.★★流利自然的朗诵悉人名并互相问★★★在理解的基础上候。流利背诵2.组内一致校订2.经过今天的听读学4a。习，你知道如何用英语3.组内一起练读不相同时段打招呼以及熟4c单词并一起找识朋友见面的问候语和出Aa和Ee的发音应答？快点结合课本内规律。（老师可以容和以上对话模范，开提示）等级评定：动脑筋，自编新对话于4.组长分配显现随堂笔录自编新对话任务。处.自编新对话(很多于六句)：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan【当堂检测反响】（3’）一、选择填空。1.–Goodmorning.--____________A.Fine.B.Thankyou.C.Goodmorning.2.–Goodevening,____________.–Goodevening.A.DaleB.toDaleC.dale3.--____________________--Goodafternoon,Cindy.A.Goodafternoon,Cindy.B.Goodafternoon,Eric.C.Howareyou?4.--___________________--I'mfine.A.Goodmorning.B.I'mfine.C.Howareyou?5._____________isagirl'sname(女孩名).A.BobB.CindyC.Frank二、把以下句子按正确序次排列起来，只写字母标号。.I'mOK.Hi,Cindy.Howareyou?I'mfine,thanks.Howareyou?Hi,Dale.正确序次是：_____________________【拓展提升】育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan一、1.听录音跟读4b。2.听录音读一读4c中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/,/?/,E/i:/,/e/）。3.听录音学唱英语歌曲4d。二、比较以下每组字母或单词的读音，相同的用(S)不相同的用(D)表示。1.b,a( )2.c,e()3.a,e()4.b