《绿》(第2课时)课件

10.绿人教部编版·四年级（下册）第2课时10.绿人教部编版·四年级（下册）第2课时11.了解作者所描绘的“绿”。(重点)2.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。(难点)学习目标1.了解作者所描绘的“绿”。(重点)学习目标2阳光是绿的阳光是绿的3水是绿的水是绿的4风雨是绿的风雨是绿的5读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。 读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次6绿——艾青绿——艾青7

黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

朗读全文，边读边思：课文中写了哪些绿色？从绿的深浅浓淡写出了绿的丰富，体现一个“多”字。黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……8墨绿浅绿墨绿浅绿9嫩绿翠绿嫩绿翠绿10好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变绿的情形。好像绿色的墨水瓶倒翻了，“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变11到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。多种绿，表现了颜色的丰富性。到哪儿去找这么多的绿：多种绿，表现了颜色的丰富性。12

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。以排比的句式，通过风、雨、水、阳光，写出我们生存的整个自然空间充满绿色。刮的风是绿的，以排比的句式，通过风、雨、水、阳光13《绿》(第2课时)课件14

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。从主观感受的角度写绿色聚集重叠的形态。所有的绿集中起来，从主观感受的角度写绿色聚集重叠的形态15突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

突然一阵风，16结构梳理绿

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿色的丰富，深浅浓淡

眼前铺满绿色：好像绿色的墨水瓶倒翻了

生命的象征希望的象征绿色聚集重叠的形态:集中、挤、交叉、重叠

飘动在一起绿色在风中飘动整齐：整个自然空间充满了绿色:

风、雨、水、阳光

结构梳理绿墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿17概括主旨

这是一首抒情诗，运用文字的魅力、用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!

概括主旨18描写绿的诗句1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《月夜》2.春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜州》3.树绿晚阴合，池凉朝气清。——白居易《五古·北亭卧》4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》描写绿的诗句1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《19一、按课文内容填空。

飘动

舞蹈教练

挤

整齐突然一阵风，好像（）在指挥，所有的绿就（）地按着节拍（）在一起......

所有的绿集中起来，

（）在一起，

（）在一起，静静地（）在一起

重叠

交叉一、按课文内容填空。飘动舞蹈教练挤整齐突然一阵风，20二、文章中的“绿”指的是（）A．红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

C二、文章中的“绿”指的是（）A．红、绿、蓝中的绿颜色

21三、修改下面的病句。1.我们要养成勤俭朴素。______________________________2.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。_________________________________________3.同学们即将终于盼到了春游的日子。________________________________

我们要养成勤俭朴素的习惯。玲玲考试没考好，她难过地流下了眼泪。同学们终于盼到了春游的日子。三、修改下面的病句。1.我们要养成勤俭朴素。我们要养成勤俭朴22感谢观看感谢观看2324.假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。57.通常让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，人生在于拼搏，想十次不如干一次。想要赢，就别怕输，强者就是把对他人“羡慕嫉妒恨”的时间，全部用来提高自己。68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！52.所有不能打败我的，都使我变得坚强，也使我变得柔软，因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨，但是，假如必须承受的话，我会试着去明白这一切在我生命中的意义，然后跨过它、克服它。43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚73.浪花总是着扬帆者的路开放的。69.没有年少轻狂，只有胜者为王。51.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。31.你吃过的苦会照亮未来的路。77.每条堵住的路，都有一个出口。83.行为决定性格，性格决定命运。52.人之所以异于禽者，唯志而已矣！59.人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。欣赏自己，善待自己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。87.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己，到了最后，做不成别人，也找不回自己。30.微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。24.假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去10.绿人教部编版·四年级（下册）第2课时10.绿人教部编版·四年级（下册）第2课时251.了解作者所描绘的“绿”。(重点)2.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。(难点)学习目标1.了解作者所描绘的“绿”。(重点)学习目标26阳光是绿的阳光是绿的27水是绿的水是绿的28风雨是绿的风雨是绿的29读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。 读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次30绿——艾青绿——艾青31

黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

朗读全文，边读边思：课文中写了哪些绿色？从绿的深浅浓淡写出了绿的丰富，体现一个“多”字。黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……32墨绿浅绿墨绿浅绿33嫩绿翠绿嫩绿翠绿34好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变绿的情形。好像绿色的墨水瓶倒翻了，“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变35到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。多种绿，表现了颜色的丰富性。到哪儿去找这么多的绿：多种绿，表现了颜色的丰富性。36

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。以排比的句式，通过风、雨、水、阳光，写出我们生存的整个自然空间充满绿色。刮的风是绿的，以排比的句式，通过风、雨、水、阳光37《绿》(第2课时)课件38

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。从主观感受的角度写绿色聚集重叠的形态。所有的绿集中起来，从主观感受的角度写绿色聚集重叠的形态39突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……

突然一阵风，40结构梳理绿

墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿色的丰富，深浅浓淡

眼前铺满绿色：好像绿色的墨水瓶倒翻了

生命的象征希望的象征绿色聚集重叠的形态:集中、挤、交叉、重叠

飘动在一起绿色在风中飘动整齐：整个自然空间充满了绿色:

风、雨、水、阳光

结构梳理绿墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿41概括主旨

这是一首抒情诗，运用文字的魅力、用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!

概括主旨42描写绿的诗句1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《月夜》2.春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜州》3.树绿晚阴合，池凉朝气清。——白居易《五古·北亭卧》4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》描写绿的诗句1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《43一、按课文内容填空。

飘动

舞蹈教练

挤

整齐突然一阵风，好像（）在指挥，所有的绿就（）地按着节拍（）在一起......

所有的绿集中起来，

（）在一起，

（）在一起，静静地（）在一起

重叠

交叉一、按课文内容填空。飘动舞蹈教练挤整齐突然一阵风，44二、文章中的“绿”指的是（）A．红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

C二、文章中的“绿”指的是（）A．红、绿、蓝中的绿颜色

45三、修改下面的病句。1.我们要养成勤俭朴素。______________________________2.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。_________________________________________3.同学们即将终于盼到了春游的日子。________________________________

我们要养成勤俭朴素的习惯。玲玲考试没考好，她难过地流下了眼泪。同学们终于盼到了春游的日子。三、修改下面的病句。1.我们要养成勤俭朴素。我们要养成勤俭朴46感谢观看感谢观看4724.假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。57.通常让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，人生在于拼搏，想十次不如干一次。想要赢，就别怕输，强者就是把对他人“羡慕嫉妒恨”的时间，全部用来提高自己。68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！52.所有不能打败我的，都使我变得坚强，也使我变得柔软，因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨，但是，假如必须承受的话，我会试着去明白这一切在我生命中的意义，然后跨过它、克服它。43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚73.浪花总是着扬帆者的路开放的。69.没有年少轻狂，只有胜者为王。51.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。31.你吃过的苦会照亮未来的路。77.每条堵住