行为医学考试题济宁医学院

龙老师汇总第1、2章一、单项选择题.科学研究发现目前人类〔A〕的疾病均与自身的生活习惯、行为方式等密切相关A、46.7%B、56.7%C、66.7%D、76.7%.关于行为医学,不适宜的表达是〔D、医学的分支学科A、多学科交叉学科B、行为科学的分支学D、医学的分支学科.对行为医学的适宜描述正确的选项是〔D〕A、主要关注与健康、疾病相关的行为B、研究人类行为的发生、进化和开展C、研究正常和异常行为的特征以及预防和矫正异常行为D、以上都是.行为医学的理论与技术可以在以下部门工作中得到应用〔D〕A、医院B、康复与预防机构C、心理门诊D、以上都是.行为医学与医学心理学的关系,不正确的描述是〔C〕A、心理活动是人的内在行为,心理活动的外在表现就是行为B、没有心理活动就不会有行为C、行为是心理活动与外界环境的相互作用的结果D、医学心理学研究心理活动机制,行为医学重点研究行为与健康.行为医学与社会医学的关系,不正确的描述是〔B〕A、社会医学是把社会因素抽象出来,对它与健康的关系进行研究B、社会医学不重视行为的影响C、行为医学也重视社会因素的作用D、行为医学是把社会因素作为影响个体行为或群体行为的因素来看.金代医家张子和治疗卫德新之妻〞一案中是〔B〕A、我国古代气功疗法〞的典型资料记载B、我国古代行为疗法〞的典型资料记载C、我国古代催眠疗法〞的典型资料记载D、我国古代认知疗法〞的典型资料记载8.在操作条件反射中,行为的结果导致了消极刺激减少,从而使该行为反响逐渐增强,称为〔B〕A、正强化B、负强化C、替代强化D、自我强化.在操作条件反射中,行为的结果导致了消极刺激增加,从而使行为反响逐渐减弱,称为〔B〕A、负强化B、惩罚C、消退D、替代强化.任何一个社会团体都是用其认可的方式去引导它的成员根据某种行为去行动,属于〔A〕A、社会学习日观察学习D、模仿D、自我强化.在健康信念理论模型中,个体认为不健康行为给他带来的总体危害,以及该行为导致其自身出现疾病的几率和可能性被称为〔C〕A、感知到的益处B、感知到的威胁C、感知到的易感性D、感知到的障碍.TTM最初用于对〔B〕的干预研究A、艾滋病预防日吸烟行为C、饮食行为D、酒精滥用.提出合理行为理论的学者是〔A〕A、Fishbein和AjzenB、WolpeC、Hochbaum和RosenstockD、Prochaska.认知治疗的特点是〔A〕A、强调个体认知的作用B、强调潜意识的作用C、强调强调条件反射的作用D、强调情绪对认知的影响.在艾利斯的ABC理论中,属于“端是〔B〕A、某人最近失业日离婚是一件不可接受的事C、焦虑病症D、哭泣二：多项选择题1行为医学的研究对象包括〔ACE〕A、健康人B、环境的作用C、有行为问题白勺人D、心理现象E、动物行为医学.行为医学研究中,要做到被试知情同意需要具备的根本要素有〔ABCD〕A、提供信息B、信息的理解C、做决定的水平D、自愿参加.根据行为分阶段转变理论的观点,以下认知过程属于行为因素的有〔ACE〕A、反条件化B、情感体验C、社会支持关系D、对自我和周围环境的再评价E、强化治理.知-彳t-行理论认为行为改变的动力是〔DE〕A、知识B、信息C动机H信念E、态度.以下需要中,属于和人的本能相联系的根本需要的是〔BCDE〕A、认知需要日生理需要C、平安需要D、爱与归属的需要E、尊重的需要第6章.科学心理学之父是〔A〕.A.冯特B.华生C.马斯洛D.弗洛伊德.认为心理学的目的是揭示刺激和反响之间确实立关系的派别是〔B〕.A、功能主义B、行为主义C、完形主义D、人本主义.幼儿能主动使用记忆策略的阶段出现在〔B〕左右.A.2岁B,4〜5岁C.5〜7岁D.7〜8岁.人生最早出现的认知过程是〔A〕.A.感知觉B.记忆C.思维D.想象.促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于〔D〕.A.想象B.语言C.表象D.需要.为了获得某种奖励而产生的动机,属于〔A〕动机.A.外在B.内在C主导D社会.行为主义学派的主要特点是：〔D〕A分析构成人的心理的根本元素B从整体上研究心理现象C研究心理在适应环境中的机能D研究刺激和反响之间的关系.个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反响称〔C〕.A、人格结构B、人格开展C、人格适应D、人格动力.个体潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识,这种自我防御机制是〔B〕.A、压抑以否认C、自居作用D、投射作用.人们力求获得成功的内在动力是动机.〔D〕A.生理性B社会性C主导D.成就.人生最早出现的认知过程是〔A〕.A.感知觉B.记忆C.思维D.想象.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了.〞这是小孩〔C〕的表现.A.记忆B,知觉C.想象D.撒谎.通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为〔A〕.A、认知以认知风格C、认知方式D、认知类型.个体自出生至终身的整个生命全程中,人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变的过程称〔C〕.A、人格结构B、人格动力C、人格开展D、人格适应15在意外的紧急情况下所产生的适应性情绪反响是〔D〕.A.热情B.心境C激情D.应激多项选择题16按个体独立程度可以将性格分为〔BC〕.A、理智型B、独立型C顺从型D、情绪型17动机具有〔CDE〕功能.A.社会B.成就C激活D.指向E.维持18人类具有四种根本情绪〔BCDE〕.A.嫉妒B.快乐C愤怒D.恐惧E悲哀19人格心理学的主要研究领域有〔ABODE〕A、人格结构B、人格动力C、人格开展D、人格适应E、人格评鉴20弗洛伊德的精神分析论的早期观点,把人格结构分为〔BCEA、本我以意识C、潜意识Dk超我E、前意识第7、8章.与行为医学联系最密切的是〔C〕A感觉皮质B运动皮质C联合皮质D前额叶联合皮质.以下属于单胺类的神经递质的是〔A〕A多巴胺B乙酰胆碱C谷氨酸D垂体肽.依恋形成的关键期是〔A〕A婴儿期B幼儿期C儿童期D青少年期.社会化的条件不包括的是〔B〕A遗传因素B舆论因素C环境因素D实践活动.以下不属于社会化的内容的是〔C〕A技能社会化B角色社会化C实践活动社会化D观念社会化.人类生活最根本也是最原始的社会限制手段〔B〕A道德限制B习俗限制C保持限制D动作再现过程.摄食行为的最根本意义〔A〕A维持个体生存B身份标识C文化标志D社会交往.性心理内容不包括〔D〕A性意识B性人格C性无意识D性意志.以下哪项不属于性意识的内容〔D〕A性认知B性情感C性意志D性人格.性激素包括雌性激素和〔D〕A卵泡刺激素B促卵泡激素C黄体?t素D.睾丸酮.根据脑电的变化可以将慢波睡眠分为〔C〕个时期A.2B.3C.4D.5.慢波睡眠又称〔A〕A非快眼动睡眠B去同步化睡眠C异相睡眠D快速眼动睡眠.在对攻击行为的心理学解释中,攻击彳T为的本能；论的提出者是〔D〕A.华生B.埃里克森C.班杜拉D.弗洛伊德.应激和应急刺激将引起机体〔B〕个系统为主的活化A.二B.三C.四D.五.行为以下属于本能行为的是〔ACE〕A.摄食行为B.学习行为C.生殖行为D.犯罪行为E.睡眠行为.掠食行为的意义〔ABCE〕A.维持个体生存B.身份标识C文化标志D种族繁衍E.社会交往.性意识包括〔ACE〕A.性认知B.性需要C性情感D.性动机E.性意志.攻击行为的心理学解释大致可归为〔CD〕A.环境论B.基因论C本能论D.习得论E学习论.在性欲唤起过程中发挥重要作用的有〔ABCDE〕A.视觉B.嗅觉C触觉D.听觉E想象.调节睡眠的中枢有〔BCDE〕A.前额叶皮质B.下丘脑视前区C下丘脑腹侧的基底前脑区D.背外侧被盖核E.桥脑网状结构第十章.医患沟通工具不包括以下哪项〔C〕A.口头语言B.书面语言C.自身理解D.表情语言.医患沟通的障碍不包括以下哪项〔D〕A.表达的障碍B.倾听的障碍C.抚慰的障碍D.经济的障碍.认同患病积极就医的患者的行为表现的根本过程不包括〔B〕A.收集信息B.拖延就医C.选择医院D.选择医生E选择支持.以下有关疑病症错误的选项是〔A〕A.疑病症是一■种精神病性精神障碍B.把无病看作有病,把小病看作大病C反复就医D.反复要求进行医学检查E.难以接受医生专业性的合理解释.遵守医学行为的意义价值不包括〔D〕A.有助于全面收集信息B.有助于严格执行医嘱C.有助于医患和谐沟通D.有助于患者自我抚慰E有助于疾病尽快恢复.遵医行为的阻抗因素不包括〔C〕A.医患关系一般B.主观意识过强C.主观意识过弱D.治病信息缺乏E.治疗方案不明.医患沟通的关注的常用技术〔C〕A.面对病人B.开放姿势C.上身后仰D.保持良好的目光接触E行为的放松和自然TOC\o"1-5"\h\z.医患沟通的共感障碍的表现不包括〔E〕A.一言不发B.质疑质问C.陈词滥调D.鹦鹉学舌E.否认同情.医患互助一致性的特征表达不包括〔A〕A.不认同自己的独特性B.具有个性的特点C.开放自己,与别人建立亲密感D.善爱自己也善爱别人E.愿意尝试允许脆弱.以下哪项不属于遵医行为〔D〕A.接受随访B.防止禁忌行为C.恰当的生活方式改变D.根据自身情况自行决定医疗行为.以下何种举措不利于改善医疗行为〔C〕A.增强医患沟通B简化药物处方C缩短医生接诊时间D.开展病人小组活动.以下哪项举措能促进病人遵医行为〔B〕A.从从医护人员角度制定治疗方案B.让病人复述医嘱主要内容C.支持病人四处寻医问药D.开大处方.以下不属于遵医行为正强化因素的是〔D〕A.患者对医疗效劳人员的信任和满意B.B.患者具有一定医疗卫生知识C患者对自身疾病的诊断、治疗等医务人员意见一致D.患者工作节奏不是很快14进入患者角色的卞本原因是〔C〕A、从原有社会角色中解脱B、环境发生变化C、患病D、处于被帮助的地位15患者患病后未能进入患者角色,属于患者〔A〕A、角色行为缺如B＞角色行为强化C、角色行为减退D、角色行为异常多项选择题.医患沟通的条件是〔ABCD〕A.信息B.信息源C.信息载体D.信息接受体.慢性病患者遵医行为方面会有哪些表现〔ACD〕A.随意变更B.抗拒行为C.无视大意D.习惯固定.患躯体疾病后常见的行为反响有几条〔ABC〕A.认同患病积极就医型B否认患病随意拖延型C.认定患者反复求医型D.以上都不对.人们患病的病谱有哪两条〔AC〕A.躯体疾病B.生理疾病C.精神疾病D.以上都对.医患沟通的条件〔ABD〕A.信息源B.信息C.信息载体D.接受者第11章.暴力犯罪行为的特征包括哪些〔ABCDBA残忍性B野蛮性C冒险性D疯狂性E偶发性.自杀行为的特点包括哪些〔ABCD〕A自杀是死亡B自杀是成心的C自杀是自我采取行动或针对自我的D自杀是可以间接的或被动的.根据自杀者的心理反响分类,自杀可分为〔ACE〕A、冲动性自杀B、失范性自杀C、理智性自杀D、宿命性自杀E、敏感性自杀.暴力行为的高危因素包括〔ABDE〕A、既往暴力行为史B、早年家庭环境不良C、社会经济地位较高D、个人资源匮乏E、酒精和药物滥用.常见的自杀征兆有〔ABCDE〕A、向周围人表达自杀的想法B、明显的焦虑烦躁、哭泣,情绪与以往明显不同C、处于抑郁?^态中D、独处,回避与人接触E、性格行为的明显改变.库克〔Krug〕对暴力行为的分类不包括〔C〕A、自身暴力B、群体暴力络暴力D、人际暴力.家庭暴力的特征不包括〔B〕A、家庭fB、外显性C、多样性D、连续.在暴力行为的高危因素中,最有效预测因子是〔A〕A、既往暴力行为史B、家庭环境不良C、罹患精神障碍.根据自杀结果分类,下面哪项不属于自杀的类型〔C〕A、自杀意念B、自杀未遂C、自杀终止D、自杀死亡.关于自杀,以说法错误的选项是〔C〕A一种失败的应对,起于精神冲突、人格失调、自我防御机制的崩溃B个体在生命开展的各阶段过程中,如果消极属性明显多于积极属性,可能会导致自杀C长期处于习得性无助情绪下的人群为自杀的低危人群D去甲腺素激活系统和多巴胺系统的异常也会影响到自杀行为的发生.预防的对象主要是社会人群中的个体,主要是预防个体自杀的开展,这属于〔A〕A、自杀的一级预防B、自杀的二级预防C自杀的三级预防D、自杀的零级预防.下面哪种说法不正确〔A〕A、儿童期的自杀率虽然较低,存有自杀意念的儿童也占少数.B、青少年期容易在同一性和同一扩散性上产生问题,容易由小事产生自杀倾向.C、成年早期的人群在健康、工作、家庭上产生问题外加消极的生活事件如人际关系方面的强烈冲突和损失时,往往是自杀的预警.D、老年期因身体机能衰退、疾病引起严重的社会脱离是自杀的危险因素..以下校园暴力行为中,最常见的形式是〔C〕A.自我暴力B.学校外部人员在校内制造暴力事件C.学生之间的暴力行为D.师生之间的暴力行为.以下说法正确的选项是〔C〕A、攻击是暴力行为最通常的表现形式,暴力是攻击行为所具有的本质属性B、攻击行为等同于暴力行为C、实施暴力是攻击行为的目的D、暴力行为与攻击行为相伴而生,在外在的暴力行为之后,隐藏着攻击的动力和用途.以下说法不正确的选项是〔C〕A、中枢5-HT功能低下与暴力行为具有相关性B、暴力罪犯者多具有典型的负向性格,如固执、敏感多疑,暗示性强、易激惹等C、挫折一定会导致攻击行为D、班杜拉认为暴力行为不是与生俱来的,而是通过后天学习获得的.根据世界卫生组织2021年的统计数据女性自杀率最高的国家为〔C〕A、美国B、立陶宛C、韩国D、日本.根据自杀结果分类,下面哪项不属于自杀的类型〔C〕A、自杀意念B、自杀未遂C自杀终止D、自杀死亡.迪尔凯姆对于自杀的描述中,下面哪项是错误的〔D〕A、社会现实决定自杀率B、社会性质决定了该社会的自杀倾向和自杀类型C自杀是社会的组成局部D、社会中个别的需要得不到满足就会导致自杀.挫折攻击假说的代表人物是〔B〕A弗洛伊德B多拉德C马斯洛D班杜拉.社会学习理论的代表人物是〔D〕A弗洛伊德B多拉德C马斯洛D班杜拉第12、13章1哪项不属于行为的根本特征〔E〕A遗传性B获得性C适应性D能动性E任意性2以下哪项不是健康行为的判断标准〔C〕A有利性B规律性C局部性D同一性E适宜性3.肥胖常与以下那种临床现象并存〔ABC〕A.〔Wj血脂B高血压C营养不良D高血糖E消耗性疾病4有利健康行为的常见方式：〔E〕A适度运动和锻炼B合理膳食C防止意外伤害和事故发生D自我保健E以上都是5以下属于不利健康行为的是〔ABC日A吸烟B不良饮食习惯C缺乏运动D作息规律E工作时间过长6临床表现为周期发作不可限制地大量进食,然后执行催吐、导泻、过度运动以防止体重增加的一组进食障碍的疾病是〔B〕A神经性厌食症B神经性贪食症C肥胖症D抑郁症E精神病7以下不属于饮食心理障碍的是〔D〕.A.贪食B.神经性厌食C.嗜食D.喜欢吃E.肥胖8容易发生代谢性综合征、高血压、冠心病、糖尿病等躯体疾病的疾病是〔A〕A肥胖症B神经性厌食症C神经性厌食症D失眠症E抑郁症9个体或者群体所表现出来的在客观上有利自身和他人健康的相对明显确定的一组行为称为：〔E〕A科学行为B康复行为C积极行为D保健行为E健康行为10引起肥胖的因素包括〔ABCDE〕A遗传B年龄C环境因素D行为方式E情绪因素11有关健康的正确定义：〔E〕A不生病就是健康B健康是指体格健全C健康是指精神上的良好状态D健康是指社会适应水平的完全良好状态E健康是指没有疾病或病痛,躯体上、心理上和社会上的完全良好状态12A型性格的表现有〔ABCD〕A具有不切实际的过分报复B快节奏,高效率C易发脾气D好胜心强E性格稳定13以下不属于健康的标准的是〔C〕A、有充分的精力B、善于休息C、体重偏轻D、处事乐观E适量运动14.行为表现指向于自己、他人和社会的健康,这是指健康行为的〔A〕特征A、有利性B、规律性C同一性D、适宜性E整体性15.行为表现有一定的重复性和持久性,如起居有常,饮食有节,这是指健康行为的特征〔B〕A、有利性B、规律性C、同一性D、适宜性E整体性16以下不属于健康危险行为的是〔D〕A、车祸B、吸烟C、饮酒D、体育锻炼E暴饮暴食17以下睡眠行为中,属于良好睡眠习惯的是〔B〕A、睡眠中张口呼吸,防止呼吸不畅B、睡眠前进行自我按摩,以松弛神经,消除疲劳C、睡前喝茶D睡前看电视E睡前喝咖啡18神经厌食的治疗不包括〔B〕A、营养治疗B、抚慰剂治疗C、心理治疗D、药物治疗E行为治疗19世界卫生组织把“健康〞定义为：〔E〕A躯体健康B心理健康C社会适应良好D道德品质良好EABC都是20以下关于不良饮食习惯敢于的方法,恰当的有(ABCD)A、增强营养知识教育,提倡科学饮食B、限制饮食质量,戒掉不良嗜好C、注意饮食结构的营养均衡D、限制饮食量E、饭后卧床休息141态度的特征是什么AbcdeA社会性B针对笑C稳定笑D内隐性E协调性..2临时性大群体成员相互刺激相互作用的方式有哪几种AdA暗示B学习C行为D情绪感染E模仿.3、态度心理结构包括(c)三种成分a认知,情感和习惯b认知,行为和习惯c认知,情感和行为d情感,行为和习惯e认知,感觉和情感.(b)的作用成为行4、人是不能脱离社会而存在的,人的行为保健与社会因素紧密相关.其中为保(b)的作用成为行a心身相关理论b社会支持系统c健康信念d信息代谢e知信行.5、知,信,行三者间只存在(b)a必然联系b因果关系c没有关系d排斥关系e紧密联系6、行为健康咨询不包括以下哪个形式(e)a门诊咨询b书信资讯c现场咨询d网上咨询e学校咨询.7、社区具有治理和(a)作用a制约b促进c支持d统治e组织8、〔d〕是社会的细胞,对社会的完整和稳定具有重要意义.a社区b学校c工作单位d家庭e人群9、以下关于态度的说法哪项是错误的bA态度是后天习得的B态度一旦形成不会改变C态度形成和态度转变的过程是一致的D态度使个体的行为产生一定的倾向性E个体往往根据自己形成的态度来对待周遭事物.10、影响态度形成的因素不包括cA欲望B知识C智力D人格特征E个人经验.11、群体行为干预包括〔ABCDEA开发领导的作用B发动群众参与C培养骨干群体D利用舆论与标准的力量E应用竞争机制12、社区开展重要目标和综合实力的重要标志是〔D〕A社区生活效劳设施B社区居民人数C社区位置D社区健康E社区保健13、以下哪些选择是态度的功能：ABCDEA判断和选择的功能B态度的效果功能C探求知识的功能D态度的隐藏性E自我防卫功能.14、判断和选择的功能决定着人们对外界事物的判断和选择它所导致的结果是ABCA刻板印象B先入为主的判断C晕轮效应D对环境的忍耐性上下E选择过滤.15、各种行为健康咨询的形式中比拟有效的是〔A〕A门诊咨询B书信咨询C现场咨询D网上咨询E咨询16、促进态度转变的方法不包括：EA促进信念建立的方法B实例说明C针对性强化干预举措D必要时采取强制手段E自我调节17、家庭行为保健的重要内容是〔A〕

A家庭环境卫生教育B生活方式教育C心理卫生D预防疾病E平安保健18、以下哪项不属于危害健康行为EA自杀行为B神秘行为C成瘾行为D致意外形为E愤怒行为19、以下说法错误的选项是AA知,行,信存在因果关系和必然性B知识是知行性模式的根底C信念和态度是知行信模式的动力D知行信模式的目标包括产生和促进健康行为E知行信模式的目标包括消除危害健康行为20、健康信念模式产生促进健康行为、摒弃危害健康行为的实践过程不包括：EA知觉到威胁和严重性B知觉到益处C知觉到障碍D自我效能E知觉丧失第十五章心理行为测验与评估习题.以下有关心理测验性质的描述正确的选项是〔B〕.A心理测验可以直接反映心理品质的量B心理测验分数是心理品质的相对估计C心C心理测验分数是绝对客观的D如果两个人的测验分数相等2.以下对待测验的态度正确的选项是A测验使用者主要看他的水平B选择测验时主要注重信度没有主观因素参与那么他们的心理品质也完全相同〔C〕.不一定要接受专业练习效度只作为参考C解释测验结果不仅要看测验分数还要参考其他相关资料D测验结果保密是有限的某些领导或机构可以查看.根据比率智商的定义计算出某儿童的比率智商为110说明他的智力水平〔A〕.A开展迅速B发育缓慢C正常智力D不能说明.如果某测验的信度系数为0.80以下说法正确的选项是.〔C〕.A对个人和团体均不能做出评价或预测B对个人和团体均能做出评价或预测C可以用于团体比拟但不能鉴别或预测个体的成绩D可用于鉴别或预测个人的成绩或作为但不能用于团体比拟.MMPI中的Pd量表是表示〔C〕.A精神衰弱B偏执

C病态人格D疑病.在MMPI的人格因子量表中F因子表示〔D〕.A男子气一女子气B精神质C神经质D装好一装坏.某人进行MMPI测查结果显示因子I得分高以下描述不正确的选项是〔B〕.A常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向心理不适感较少C性格趋于内向D同时伴有因子N高分那么提示神经质倾向明显.首先使用智力年龄概念的量表是〔B〕.A韦氏智力量表B比纳一西蒙量表CAAMD适应行为量表DBayle婴幼儿开展量表.卡特尔采取〔A〕方法研究人格特质测量.A因素分析B投射C观察D实验.根据测验目的可将心理测验分为预测性、配置性、诊断性