知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳_第1页
知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳_第2页
知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳_第3页
知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳_第4页
知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳资料仅供参考文件编号:2022年4月知识点七年级英语(仁爱版)下册Unit-7-Topic-1语言点归纳版本号:A修改号:1页次:1.0审核:批准:发布日期:Unit7Topic1=1\*ROMANI重点词汇和短语birthday,celebrate,party,first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelfth,twentieth,date,alone,plan,thousand,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,were,born,was,present,hill,shape,square,circle,ago,football,special,candle,surprise.beborn,dosomecleaning,justnow,amomentago=2\*ROMANII语言点SectionA1.Whenwasheborn,…

他什么时候出生的,……

当表达某人出生于某时或某地时,用一般过去时was/wereborn。如:Wherewereyouborn你在哪儿出生的?2.HewasborninJune,1986.他出生于1986年6月。在具体的某日前,用介词on;在月份或年份前用介词in。如:onApril1st,2005在2005年4月1日inJune,1970在1970年6月in2004在2004年3.Wow!You’reabigfanofMichaelPhelps.哇!你真是迈克尔.菲尔普斯的超级粉丝啊。4.年份的读法:=1\*GB3①.一般情况分两位来读,如1880,可以读作:eighteeneighty,1979可以读作nineteenseventy-nine=2\*GB3②.也可以按数字读,如2000,可以读作twothousand,2007可以读作twothousandandseven=3\*GB3③.注意以下几个:1078tenseventy-eight1900nineteenhundred1905nineteenofive2050twentyfiftySectionB1.Whenisyourbirthday,Kangkang?

本句中的when是特殊疑问句,表示“什么时候”,有时相当于whattime.但是when的适用范围较广,可以对年月日,几时几分等进行提问;而whattime常对具体的几点几分进行提问。WhendoyouwanttogotoBeijingWhattimedoyouusuallygotobed?你通常什么时候(指几点钟)睡觉?2.—What’sthedatetoday今天是几号—It’sMay8th.5月8日。What’sthedatetoday?询问日期的句型

一般而言,序数词前应加定冠词the。但在美式英语中,表达日期时不用the;而在英式英语中则用the。=1\*GB3①月日,年May21st,2001读作:May(the)twenty-first,twothousandandone=2\*GB3②日月,年25thMay,2001读作:thetwenty-fifthofMay,twothousandandone3.That’snextWednesday!是下个星期三!nextWednesday下个星期三,last和next与年、月、星期连用时,分别意为“上个……”,“下个……”。如:lasttwomonths上两个月nextweek下个星期4.Howdoyouplantocelebrateit你打算怎样庆祝

plantodosth.打算做某事5.Myfriendswanttohavebirthdaypartyforme.haveabirthdayparty举办生日聚会4.基数词变序数词的规律1,2,3要牢记,结尾各是t,d,d;8去t,9去e;ve要用f替;然后再加th;整十变化需注意,ty变成tie,后面再加th;假如遇到“几十几”,只变个位就可以SectionC1.…what’stheshapeofyourpresent

你的礼物是什么形状?对物体的形状进行提问常用句型“What’stheshapeof…

What’stheshapeofyourclock=Whatshapeisyourclock你的闹钟是什么形状的?

2.—Whatcolorisit它是什么颜色—It’sblackandwhite.是黑白相间的3.Oh!Igetit.Igetit.我猜到了。此处的get表示明白,理解的意思,相当于know或understand.—Doyouunderstandmywords

—Yes,Igetit.4.—CanIhavealook

—Sorry,I’mafraidyoucan’t.I’mafraid恐怕…(委婉拒绝)5.Whatisitlike它像什么

belike像(…)(外观,事物特征,人物性格)looklike看起来像(…)(看起来像)6.Whatshapewasitamomentago它刚才是什么形状?amomentago意为“刚才”,相当于justnow。ago意为“以前”,应放在表示一段时间的短语之后。如:halfayearago半年前4.It’s6.4centimeterswide.(该物有6.4厘米宽)。It’s+数词+计量单位+形容词(长、宽、高)1)句子6.4读作sixpointfour.2)英语中表达长宽高,常先说数字,再说单位,而表示长宽高的形容词放在最后。如:Themanis2meterstall.5.–Whatdoweuseitfor

–Weuseittokeeppencils,rulers,erasersandsoon.use…for(doing)sth./todosth.意为“用……做……”for后常接名词和动名词,而to后接动词原形。Weusethisroomforhavingmeetings.Mr.Liusesacomputertogetinformation.6.itmustbeapencil-box,它一定是一个文具盒mustbe表推测判断Hemustbeathome.他一定在家。类似的有maybe也表示推测判断,但没mustbe有把握,表示可能,也许。Shemaybeatschool.她可能在学校。否定的判断用:can’tbeHecan’tbeKangkang.Iknowhim.SectionD1.Mr.Brownandhisdaughter,Mary,areplanningtocelebrateit.plan.n.计划,打算v.计划,打算plantodosth.打算做某事IamplanningtovisittheGrateWall.2.wantv.想,想要wantsth.想要某物wouldlikesth.IwantanEnglish-Chinesedictionary.wanttodosth.想要做某事wouldliketodosth.Janewantstohaveabirthdayparty.wantsbtodosth.想要某人做某事wouldlikesb.todosth.Theboywantshismothertotellhimastory.3.buysth.买……buysth.forsb.=buysb.sth.Myfatherbuysanewbikeforme.=Myfatherbuysmeanewbike.4.cookv.做饭I’mcookingnow.n.厨师What’shisjob

Heisacook.

5.ThatwouldbeasurpriseforMrs.Brown.对于布朗夫人来说,那将是一个惊喜。asurprise意为“一个惊喜”;toone’ssurprise意为“使某人奇怪的是……”,如:Tomysurprise,hecanspeakEnglishsowell.6.in和on的用法:1).in后面加表示一段的时间。如:年,月,季,午,时等。如:in1992,inMay,inspring,inthemorning,inanhour2).on后面加表示具体某一日的时间。如:on+星期,onSunday,在星期日,on+具体的某月某日,onOctober2nd/onarainymorning.=3\*ROMANIII语法1、学习序数词及日期的表达方法基数词变序数词的规律1,2,3要牢记,结尾各是t,d,d;8去t,9去e;ve要用f替;然后再加th;整十变化需注意,ty变成tie,后面再加th;假如遇到“几十几”,只变个位就可以日期的表达方法=1\*GB3①月日,年May21st,2001读作:May(the)twenty-first,twothousandandone=2\*GB3②日月,年25thMay,2001读作:thetwenty-fifthofMay,twothousandandone2、

be动词一般过去时的基本用法Pastsimple通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。动词用其过去式。我们主要讲述系动词be的过去时。1.肯定句:主语+was/were+其它。如:IwasborninChina.Youweretenin2004.2.否定句:主语+was/were+not+其它。Iwasn’thereyesterday.Weweren’tatschoollastweek.3.一般疑问句及其回答:Was/were+主语+其它

简略回答:Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.——Wereyoutwelvelastyear.——Yes,Iwas./No,Iwasn’t.4.特殊疑问句疑问词+一般疑问句如:Wherewereyoulastyear?=4\*ROMANIV重点句型及交际用语1.---Wherewasheborn

----InMaryland,theU.2.---Whenwer

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论