部编人教版一年级下册语文《专项-8-阅读专项复习课件(4课时)》教学课件

一年级下册阅读指导一年级下册阅读指导判断是不是一句话，就找句号、问号、感叹号。数句子口诀数句子，要仔细第一步，先分段找好段落再数句。？！要找到判断是不是一句话，就找句号、问号、感叹号。数句子口诀

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”读短文，看看有几段，每段有几句话？12课文有两个自然段。第一自然段有两个句号，是两句。第二自然段有一个句号，一个问号，也是两句话。试一试小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了课内阅读闯关课内阅读闯关蜻蜓

采蜜

蝴蝶

展翅

蚯蚓

结网蜘蛛

飞舞蜜蜂

搬家读一读，连一连。蜻蜓

采蜜

读一读，连一小葱伴豆腐

七上八下竹篮子打水

节节高芝麻开花

一清（青）二白十五个吊桶打水

一场空好朋友，手拉手。

小葱伴豆腐

七上八1.这是一首儿歌,一共有（ ）句话。2.填空：（1）人有两件宝是指(  

) 和( 

) 。做工靠(  

) ,思考靠(  

) 。 （2）做事情要用(  

)又用( 

) ,这样才能( 

) 。（一）人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。6双手大脑双手大脑双手大脑有创造1.这是一首儿歌,一共有（ ）句话。（一）人有两件宝6双手大3.词语搭配： 认真地    劳动   一双 手指辛勤地    双手   一根   手表勤劳的    头脑   一个  小手聪明的    思考   一块   大脑  3.词语搭配： 1．石碑是谁刻的？（）A.毛主席B.乡亲们2．井是谁挖的？（）A.毛主席B.乡亲们C.毛主席和乡亲们3．用“～～”画出石碑上的话。（一）吃水不忘挖井人（节选） 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。BC1．石碑是谁刻的？（）（一）吃水不忘挖井人（节选） 1.把选文补充完整。2.划去不正确的词语。3.夏天，我画了个（）的太阳，秋天我画了个（）的太阳。（二）四个太阳（节选）     我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ），请他们（尝尝常常）水果的香甜。绿绿金黄伙伴1.把选文补充完整。（二）四个太阳（节选）     绿绿金黄1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在()。A.水里捉鱼B.水里游玩2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢?()A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。3.小公鸡要谢谢小鸭子是因为（）（三）小公鸡和小鸭子（节选） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子救了小公鸡AA1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在()。（三）小公鸡和1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是________。3.这首诗表达了______________之情。（四）静夜思 床前明____光，疑是地____霜。举____望明____，低____思故乡。李白作者的思乡月上头月头1.把诗句补充完整。（四）静夜思 李白作者的思乡月上头月头1.（）把荷叶当作摇篮，（）把荷叶当作停机坪。2.填一填。荷叶（）眼睛（）（五）荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小水珠蜻蜓圆圆的亮晶晶的1.（）把荷叶当作摇篮，（）把荷叶当作1.文中的“小伙伴”是指（）（）（）。2.文具的家是（）A.书包B.文具盒C.贝贝的家（六）文具的家（节选） 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。B铅笔橡皮转笔刀1.文中的“小伙伴”是指（）（）（1.给下列形近字组词坐（）共（）钟（）直（）座（）公（）种（）真（）2.“元元红着脸，低着头”说明元元认识到自己（）。（七）一分钟（节选） 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”一直种田闹钟公共一共座位坐下真的错误1.给下列形近字组词（七）一分钟（节选） 一直种田闹钟公共一1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。2.开会的时间是________，地点是:__________。3.第二天动物们（）参加大会。（八）动物王国开大会（节选） “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。上午八点森林广场准时1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。（八）动1.仿写词语：又大又红（）（）2.填上合适词语。摘（）扛（）捧（）3.你喜欢这只小猴子吗？（九）小猴子下山（节选） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着两个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。又大又圆又白又胖玉米西瓜桃子1.仿写词语：又大又红（）（1.请用“____”画出七星瓢虫名字的由来。2.仿写词语：雪白雪白（）（）3.棉花姑娘笑是因为（）。

A.棉花姑娘的病好了B.七星瓢虫来了C.蚜虫来了（十）棉花姑娘（节选） 忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！A火红火红金黄金黄1.请用“____”画出七星瓢虫名字的由来。（十）棉花姑娘（1.仿写词语：爬呀爬（）（）2.老牛主要吃（）。A.蝇子B.青草C.壁虎3.小壁虎从老牛那儿（）尾巴。

A.借到B.没有借到（十一）小壁虎借尾巴（节选） 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”飞呀飞走呀走BB1.仿写词语：爬呀爬（）（课外阅读闯关课外阅读闯关1.这一段话共有（）句；。2.一年有（）四个季节。3.夏天的树上，叶片是（）；冬天的树下，满地是（）。（一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。夏天秋天冬天春天5肥肥的落叶1.这一段话共有（）句；。（一）大自然的邮票夏天秋天冬（二）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在(

)。A.水里捉鱼B．水里游玩2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？(

)A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。3.小公鸡要救小鸭子是因为（）。

A.它们是好朋友B.小鸭子会捉鱼AAA（二）1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在()。AAA（三）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！1.选择括号中正确的词，用“√”表示。2.填上合适量词。一（）脑袋一（）尾巴4.太阳娃娃把白云吹成了（）。√个条小白兔（三）爱玩的太阳娃娃 1.选择括号中正确的词，用“√”表示1．选文中形容树数量多的词语是：(

)。2．每棵树上都有(

)。

A．鸟窝B．鸟蛋3．对选文第一自然段理解正确的是(

)。A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。B．这里有好多喜鹊。（四）后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。好多好多AA1．选文中形容树数量多的词语是：(1.选文中多个人玩的游戏是________和__________。2.三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。

（五）三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。讲故事跳绳三个人还可以玩踢毽子、打乒乓球。1.选文中多个人玩的游戏是________和________1.这首诗的作者是_______。2.这只大公鸡的冠子是_______色的，身上的羽毛是_____色的。3.“一叫千门万户开”指的是什么时候？（）

A．早晨B．中午C．傍晚（六）画鸡头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。唐寅红白A1.这首诗的作者是_______。（六）画鸡唐寅红白A1.这段话有（）句。2.第3句写出了烟花的（）。3.用“——”画出比喻句。（七）放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。3漂亮1.这段话有（）句。（七）放烟花3漂亮1.落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。2.我说落叶像（），像（）。3在括号里填上恰当的词美丽的（）轻轻地（）（八）摘蝴蝶我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。蝴蝶花儿羽毛小船蝴蝶摘下1.落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（1.春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（）。2.文中表示颜色的词有（）

（九）美丽的春天春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。阳光百花盛开香味白粉红金黄1.春天有灿烂的（）；田野里（1.小山羊认为哪边的草好？（   ） A.南山 B.北山 C.拿不定主意 D.都不好 2.与“望”意思相近的词是（   ） A.看 B.饿 C.跑  D.远3.小山羊吃了哪边山上的草？（   ） A.南山 B.北山 C.都吃到 D.都没吃到  （十）小山羊吃草 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。CAD1.小山羊认为哪边的草好？（   ） （十）小山羊吃草 CA谢谢大家谢谢大家一年级下册阅读指导一年级下册阅读指导判断是不是一句话，就找句号、问号、感叹号。数句子口诀数句子，要仔细第一步，先分段找好段落再数句。？！要找到判断是不是一句话，就找句号、问号、感叹号。数句子口诀

小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”读短文，看看有几段，每段有几句话？12课文有两个自然段。第一自然段有两个句号，是两句。第二自然段有一个句号，一个问号，也是两句话。试一试小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了课内阅读闯关课内阅读闯关蜻蜓

采蜜

蝴蝶

展翅

蚯蚓

结网蜘蛛

飞舞蜜蜂

搬家读一读，连一连。蜻蜓

采蜜

读一读，连一小葱伴豆腐

七上八下竹篮子打水

节节高芝麻开花

一清（青）二白十五个吊桶打水

一场空好朋友，手拉手。

小葱伴豆腐

七上八1.这是一首儿歌,一共有（ ）句话。2.填空：（1）人有两件宝是指(  

) 和( 

) 。做工靠(  

) ,思考靠(  

) 。 （2）做事情要用(  

)又用( 

) ,这样才能( 

) 。（一）人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。6双手大脑双手大脑双手大脑有创造1.这是一首儿歌,一共有（ ）句话。（一）人有两件宝6双手大3.词语搭配： 认真地    劳动   一双 手指辛勤地    双手   一根   手表勤劳的    头脑   一个  小手聪明的    思考   一块   大脑  3.词语搭配： 1．石碑是谁刻的？（）A.毛主席B.乡亲们2．井是谁挖的？（）A.毛主席B.乡亲们C.毛主席和乡亲们3．用“～～”画出石碑上的话。（一）吃水不忘挖井人（节选） 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。BC1．石碑是谁刻的？（）（一）吃水不忘挖井人（节选） 1.把选文补充完整。2.划去不正确的词语。3.夏天，我画了个（）的太阳，秋天我画了个（）的太阳。（二）四个太阳（节选）     我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ），请他们（尝尝常常）水果的香甜。绿绿金黄伙伴1.把选文补充完整。（二）四个太阳（节选）     绿绿金黄1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在()。A.水里捉鱼B.水里游玩2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢?()A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。3.小公鸡要谢谢小鸭子是因为（）（三）小公鸡和小鸭子（节选） 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥，谢谢你。”小鸭子救了小公鸡AA1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在()。（三）小公鸡和1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是________。3.这首诗表达了______________之情。（四）静夜思 床前明____光，疑是地____霜。举____望明____，低____思故乡。李白作者的思乡月上头月头1.把诗句补充完整。（四）静夜思 李白作者的思乡月上头月头1.（）把荷叶当作摇篮，（）把荷叶当作停机坪。2.填一填。荷叶（）眼睛（）（五）荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小水珠蜻蜓圆圆的亮晶晶的1.（）把荷叶当作摇篮，（）把荷叶当作1.文中的“小伙伴”是指（）（）（）。2.文具的家是（）A.书包B.文具盒C.贝贝的家（六）文具的家（节选） 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。B铅笔橡皮转笔刀1.文中的“小伙伴”是指（）（）（1.给下列形近字组词坐（）共（）钟（）直（）座（）公（）种（）真（）2.“元元红着脸，低着头”说明元元认识到自己（）。（七）一分钟（节选） 他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”一直种田闹钟公共一共座位坐下真的错误1.给下列形近字组词（七）一分钟（节选） 一直种田闹钟公共一1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。2.开会的时间是________，地点是:__________。3.第二天动物们（）参加大会。（八）动物王国开大会（节选） “请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加大会。上午八点森林广场准时1.谁在给动物们下通知？在文中用“_____”画出。（八）动1.仿写词语：又大又红（）（）2.填上合适词语。摘（）扛（）捧（）3.你喜欢这只小猴子吗？（九）小猴子下山（节选） 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着两个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。又大又圆又白又胖玉米西瓜桃子1.仿写词语：又大又红（）（1.请用“____”画出七星瓢虫名字的由来。2.仿写词语：雪白雪白（）（）3.棉花姑娘笑是因为（）。

A.棉花姑娘的病好了B.七星瓢虫来了C.蚜虫来了（十）棉花姑娘（节选） 忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！A火红火红金黄金黄1.请用“____”画出七星瓢虫名字的由来。（十）棉花姑娘（1.仿写词语：爬呀爬（）（）2.老牛主要吃（）。A.蝇子B.青草C.壁虎3.小壁虎从老牛那儿（）尾巴。

A.借到B.没有借到（十一）小壁虎借尾巴（节选） 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”飞呀飞走呀走BB1.仿写词语：爬呀爬（）（课外阅读闯关课外阅读闯关1.这一段话共有（）句；。2.一年有（）四个季节。3.夏天的树上，叶片是（）；冬天的树下，满地是（）。（一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。夏天秋天冬天春天5肥肥的落叶1.这一段话共有（）句；。（一）大自然的邮票夏天秋天冬（二）小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在(

)。A.水里捉鱼B．水里游玩2.小鸭子是怎样救小公鸡的呢？(

)A.让小公鸡坐在自己的背上。B.让小公鸡跟在自己的后面。3.小公鸡要救小鸭子是因为（）。

A.它们是好朋友B.小鸭子会捉鱼AAA（二）1.小公鸡喊救命时，小鸭子正在()。AAA（三）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！1.选择括号中正确的词，用“√”表示。2.填上合适量词。一（）脑袋一（）尾巴4.太阳娃娃把白云吹成了（）。√个条小白兔（三）爱玩的太阳娃娃 1.选择括号中正确的词，用“√”表示1．选文中形容树数量多的词语是：(

)。2．每棵树上都有(

)。

A．鸟窝B．鸟蛋3．对选文第一自然段理解正确的是(

)。A．这里有好多树、鸟窝和喜鹊。B．这里有好多喜鹊。（四）后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。好多好多AA1．选文中形容树数量多的词语是：(1.选文中多个人玩的游戏是________和__________。2.三个人还可以玩什么游戏呢？请写一写。

（五）三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们