中小学音体美信技学科教师专项考核办法

中小学音体美信技学科教师专项考核办法中小学音体美信技学科教师专项考核办法中小学音体美信技学科教师专项考核办法V:1.0精细整理，仅供参考中小学音体美信技学科教师专项考核办法日期：20xx年X月中小学音体美信技学科教师专项考核办法（试行稿）为了进一步深化汉阴县教育教学管理的改革，建立健全我县教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我县实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特拟订汉阴县中小学音体美信技学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重薄弱学科教师的工作，尊重学生主体地位，让教师公正公平的自我评价，让学生参与到评价中来。促进教师工作的积极性，促进学生的全面发展。尊重薄弱学科教师的工作特性，尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。一、考核内容及标准(一)音乐学科（100分）1、教师素质（4分）：考核小组随意抽取自选教材中的一首歌曲教师自弹自唱，不熟练扣2分。2、音乐学科教学：查平时上课情况及教师备课（16分）。（1）上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。（2）备课6分。教案完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。3、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣小组（6分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每次计2分；每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。（3）文艺节目（6分）：每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分（4）合唱团（6分）：每学期组织排练两个质量较高的合唱曲目，每少一次扣3分，虽开展此项工作，但效果不明显每个节目扣1分。（5）文艺汇演或艺术节（6分）：在每学年组织的一次大型校际文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。4、文艺器材保管及文艺档案管理（5分）：文艺器材管理规范，使用较好，文艺档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。5、指导加分（5分）。参加镇（校）县市省演出所报节目分别加1、2、3、4分，获省市县镇级表彰奖励分别加5、3、2、1。此两项加分最高不超过5分。6、学生素质：（40分）①唱歌：能正确、有感情的唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，两首选一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。（10分）②乐器：以吹奏竖笛为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法，节奏准确。（10分）③乐理知识：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。（20分）（考核学生的具体内容见后面的附表，考核方法可根据学科教师担任的班级情况，任选一个班级学生数的60%抽查。）（二）体育学科（100分）1、教师素质：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。（4分）2、课堂教学情况：查教师备课。（16分）（1）上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。（2）备课6分。无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。3、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣小组（6分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。（3）体育运动项目特色建设（8分）：每班要有训练队，同时要有学校的乒乓球训练队。按计划坚持指导训练，每少一次扣1分，虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。（4）间操课（10分）：严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣1分，组织不规范视程度酌情扣分。4、体育器材保管及档案管理（5分）：体育器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理不规范扣2分。5、运动会（5分）：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。6、师生体育技能测试（40分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。考核学生所学的基本技能。（具体见后面的附表）（三）美术学科（100分）1、教师素质：考核教师的基本能力（当堂绘画）。（4分）2、课堂教学情况：查教师备课。（16分）（1）上课10分：上课率要达到100%，每少上一节扣1分。（2）备课6分。教案须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。3、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣小组（6分）：每学期组建类型不同的兴趣小组1—2个，并利用课外活动进行辅导每月不少于3次，每少一次扣1分。但辅导不正常，效果不明显扣4分。（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。（3）美术作品（8分）：每月收集师生书画一次，每学期收4次，每少一次扣2分。虽开展此项工作，但效果不明显扣5分。（5）校园板报（10分）：对校内的板报和涂鸦墙等的设计要每月更换一次，同时体现学校的工作重点和重大节日的特色，每少一次扣2分，效果不佳扣5分。4、美术器材保管及档案管理（5分）：美术器材管理规范，使用较好，档案齐全，分类装订。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。5、书画展与艺术节（5分）：每学期组织一次校际书画展或艺术节，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。6、学生素质（40分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。（内容见后面的附表）(四)信息技术学科（100分）1、查教师备课、计算机使用记录及电教设备管理情况。（40分）2、学生素质（60分）①四年级：学生开关机情况，利用金山画王绘画，能正确使用键盘打字，上档字符、大写字母的输入。②五年级:计算机基础知识的掌握，Windows操作系统的基本操作。③六年级：多媒体基础知识，powerpoint软件基本操作。二、成绩考核方法及要求1、教办成立音体美专项考核小组，具体负责该项工作。2、抽签决定被考核教师的使用班级。3、体育成绩的考核中，队列、队形、四面转发、韵律操是必考内容，其它项目采取抽签的方式进行考查。附音体美学科考核内容附1：音乐学科各年级学生考核内容一年级：唱歌《小雨沙沙》、《粉刷匠》、《小松树》节奏练习2/4拍节拍。二年级：唱歌《卖报歌》、《假如幸福的话拍拍手吧》、《小乌鸦爱妈妈》节奏练习2/4拍节拍。三年级：唱歌《嘀哩嘀哩》、《小羊儿要回家》、表演唱《我是小音乐家》四年级：唱歌《阳光牵着我的手》、《跳吧跳吧》、《拍手拍手》节奏练习第九页2／4拍、3／4拍、4／4拍五年级：唱歌《盼红军》、《童心是小鸟》、《我是中国人》、乐器自选乐器演奏六年级：唱歌《邮递马车》、《歌唱祖国》乐器自选乐器演奏附2：体育学科各年级学生考核内容1-2年级：《立定跳远》、《投沙包》三四年级：《立定跳远》、《50米跑》、《1分钟仰卧起坐》五六年级：《50米跑》、《1分钟仰卧起坐》、《立定跳远》附3：美术学科各年级学生考核内容一年级：绘画《小小手》、《瓜果飘香》二年级：绘画《彩点点》、《快乐的舞蹈》三年级：绘画《恐龙世界》、《绿色和紫色的画》四年级：绘画《植物鸟生》、《用彩墨画鱼》五年级：绘画《设计花瓶》、《线条临摹第9课一幅飞天作品》六年级：绘画《用对比强烈的色彩画自己喜欢的题材》、《设计自己喜爱的牙刷或文具卷》要求写清功能、材料、颜色、尺寸。以上评价办法仅供参考!

音体美学科教师考评办法为进一步规范我校音体美学科教学，提高课程实施质量，建立、健全音体美学科教师考核评价体系，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特拟订本考评办法。考核原则：促进教师工作的积极性，促进学生的全面发展。一、考核内容及标准(一)音乐学科（100分）1、教师素质（5分）：随意抽取自选教材中的一首歌曲教师自弹自唱，不熟练扣2分。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（30分）：学生学业素质。学生素质抽测：（1）唱歌（10分）：能正确、有感情的唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》，两首选一首；教材中的歌曲被指定考核的歌曲，指定其中的一首。（2）乐器（10分）：以当学期学习的乐器为主，也可自选一种乐器，要具有正确的演奏姿势和方法，节奏准确。（3）乐理知识（10分）：掌握本学期所学教材中的乐理知识，能正确的进行节拍训练。（考核学生的具体内容见后面的附表，考核方法可根据学科教师担任的班级情况，任选一个班级学生数的60%抽查。）调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到100%，每少上一节扣1分，计划总结业务笔记等每少一项扣2分。（2）备课8分：教案完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象扣3分，雷同扣6分。（3）教科研活动开展（8分）：教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（4）音乐器材借用保管及文艺档案管理（4分）：音乐教室使用记录规范，器材使用合理，保护较好，借用手续齐全。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣社团（12分）：每学期组建兴趣社团1—2个，并按规定时间组织活动，每少一次扣1分。辅导不正常，效果不明显扣8分。（2）小型活动（6分）：每学期组织三次小型活动，每次计2分；每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。（3）文艺节目（6分）：每学期排练有质量的文艺节目2个，每少一个扣3分。虽开展此项工作，但节目质量较差、无特色扣3分（4）文艺汇演或艺术节（6分）：在每学年组织的一次大型校际文艺汇演中，组织或策划者计6分，参与者计4分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。5、加分项（5分）参加校区市省演出所报节目分别按等级加分，获省市县级表彰奖励分别按等级加分。此两项加分最高不超过5分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。（二）体育学科（100分）1、教师素质（5分）：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（30分）：学生学业素质。学生体育技能测试（30分）：学校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。考核学生所学的基本技能。（具体见后面的附表）调查了解未按照计划及进度完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到100%，每少上一节扣1分计划总结业务笔记等每少一项扣2分。（2）备课8分：无论室内的理论课还是室外的活动课，教案都须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。（3）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（4）体育器材保管及档案管理（4分）：体育器材管理规范，使用较好，借用记录档案齐全。虽开展此项工作，但管理不规范扣2分。4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣社团（12分）：每学期组建兴趣社团1—2个，并按规定时间组织活动，每少一次扣1分。辅导不正常，效果不明显扣8分。（2）小型活动（8分）：每学期组织三次小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。（3）间操课（5分）：严格按作息时间组织好间操课，每不到位一次扣0.5分，组织不规范视程度酌情扣分。（4）运动会（5分）：每学年组织一次校际运动会，不组织不得分，组织或策划者计5分，参与者计3分。虽然组织开展，但质量与效果较差扣3分。5、加分项（5分）指导学生参加比赛获省市区级比赛分别按等级加分。获省市区级表彰奖励分别按等级加分。此两项加分最高不超过5分。学校安排的其他临时工作，按工作量大小一次分别计01.-0.3的加分参加省市区级教科研活动、优质课评选按学校奖励办法，且加分不设上限。（三）美术学科（100分）1、教师素质（5分）：考核教师的基本能力（当堂绘画）。教师有体罚等违反师德行为的该项记0分。2、课程实施质量（45分）：平时上课情况及学生学业素质。（2）学生素质（30分）：总校期末将对师生进行理论与技能抽测，根据测试成绩按比例计分。根据后面的附表中各年级所列的考核内容进行考试。（内容见后面的附表）调查了解未按照计划完成教学任务的该项不得分。3、教学常规要求（35分）（1）上课15分：上课满工作量，少一节扣2分，按课程表安排到功能室上课率要达到100%，每少上一节扣1分。作业每少一次扣一分。计划总结业务笔记等每少一项扣2分。（2）备课8分。教案须完整，做到课前备课，有课后反思。备课少一节扣1分，备课有抄袭现象则在备课6分里扣3分。（3）作业（4）教研活动开展（8分）教研活动按时开展并扎实有效，每少参与一次扣1分，虽开展效果不明显扣6分。小课题研究缺项扣5分。（5）美术器材借用保管（4分）：美术器材管理规范，使用维护较好，借用记录档案齐全。虽开展此项工作，但管理混乱扣3分。4、活动辅导、组织与开展情况（30分）。（1）兴趣社团（12分）：每学期组建兴趣社团1—2个，并按规定时间组织活动，每少一次扣1分。辅导不正常，效果不明显扣6分。（2）小型活动（6分）：每学期组织三次美术小型活动，每少一次扣2分，虽开展活动，但未达到要求与效果每次扣1分。（3）书画展与艺术节（5分）：每学期组织一次校际书画展或艺术节