2023年老师线上教学总结范文1800字

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自从2月10号开头“停课不停学”的活动之后，我就一天也没有停留过，特殊是当天直播的时候，给打仗一样，现在回想起来，真觉得很好笑。

曾记得，当听说要直播的时候，我的当心脏吓得砰砰直跳，就是讲公开课，我也没有那么紧急过，缘由还是想着不会饬电脑，咋直播，虽然说学校也简洁的进展了网上培训，但是我还是不会，不懂。于是就赶快请教我的老同学，当老同学手把手的教会我之后，想着还挺好玩的，结果到其次天真正直播的时候，我竟然紧急的如坐针毡，由于学校要求第一节课必需是上“开学第一课”也就是“课程纲要共享课”，虽然我预备的很充分，但是这是直播啊，可不是课堂上的那么多学生，这要包括孩子的全家人，能不紧急吗?这真是如网上所说的一样，愣是把一名教师当成了“十八线主播”，赶鸭子上架。当我翻开电脑，鼠标点着“直播”一键的时候，发觉手心都出汗了，深呼吸，深呼吸……淡定，想着反正家长看不到我，为啥这么紧急呢?想过之后我就恢复了内心的紧急，开头变得不紧急了，谁知道话音一出口，“各位家长，同学们，元宵节欢乐”本以为说完就开头顺着讲下去，没成想，我竟然感觉有点喘不过气来，这充分说明还是紧急的啊。但是直播已经开头了，不能临阵逃脱，再次深呼吸，深呼吸…..就这样最终当心脏最终不再怦怦跳。开头我的直播。

话匣子一翻开，我就像出笼的鸟儿一样，自由飞行，对比着课件，不仅讲解，还在此根底上去拓展，越讲越有劲。特殊是讲解到单元目标的时候，比方：本册书共有八个单元，内容包括精读课文、略读课文、口语交际、语文园地、习作、欢乐读书吧、综合性学习、识字表、写字表、词语表。通过本册书的学习我们会把握哪些本事呢?等”我拿着书本，就犹如回到教室一样，开头给同学们一步一步的去分析，讲解，同时在讲的过程中，还让学生对比着课件中的重点去记笔记。最重要的是还和同学们去连麦互动，这时候我又完全遗忘了我是在直播。而且原来是说好的讲20分钟，没想到，我竟然讲了40分钟，还感觉没有给学生讲完。当我觉察时间已经超时时，赶快完毕了直播。之后我感觉自己直播之前紧急的像有点可笑。

到了其次天由于全区都是使用的“河南省同步课堂直播”我以为我们应当轻松一点，不用自己亲自上阵了，但是一天下来发觉比自己上课还累。首先是我们教师也要给着观课，不能学生看，教师不看，这也说不过去啊，在看的过程中，遇到重点，难点要提示给学生，同时每观看一节课，我们不仅要记笔记还要写出听课反思，用思维导图的形式上交到学校，还要负责传学生观课，写作业等照片，还有教师和学生互动的截图，在线答疑等等一系列的事情，到了下午虽然说没有我们的主课了，但是对于学生的问题，我们要逐一的去回复。上交的几十份作业，我要仔细的去批改，在我的意识里面，既然我们给学生布置作业了，就要负起责任来，每位学生的作业我都会仔细的去点评。

就比方今日学习的《荷花》这一课，在批改的过程中发觉有少局部学生写错这几个字“蓬蹈胀止”“蓬写成半包围构造，蹈的右半局部写错，胀应当是左窄右宽，止的第三笔和第四笔连在一起”还有“仿佛的佛，在本课中读fu不读fo，但是有些孩子加的拼音是fo”这些都是看似不起眼实际上简单写错的字，作为家长许多是看不出来的。在听孩子背诵的课文中《燕子》“剪刀似的尾巴中似shi的多数孩子背错背成si的，家长们也听不出来，还都以为自己的孩子背诵的很流畅。但是究竟我们是干这行的，一听都能听出来”所以说在每一位学生的作业中，我都会写上评语，家长们看到我的批改之后，也是特别感动，他们本以为交上去教师也不会看呢?只不过是形式而已，没想到教师是那么的仔细，所以说家长们也严格要求自己的孩子仔细去写，对于教师提出的错误改正之后再发过来。我呢也是在重新批改。争取做到家长们都满足。

时间如梭，双重身份的我，既是家长也是教师，在每天像打仗一样的日子里，不在感到枯燥，相反的是觉得总是匆忙忙忙。时间不够用，在和家长这几天的钉钉群里互动的过程中，我发觉我们不仅促进了感情的沟通，还促进了家长对孩子学习上的严格，看似我们都很忙，但是我认为这是值得的，虽然孩子们的作业需要我大量的时间去批改，改完之后还要做总结和点评当天所学的内容，每次批改完之后，从椅子上站起来，都是腰酸背疼，眼睛有些发昏，但是能得到家长们的认可，还是值得的，身为教师，虽然说由于“疫情”的关系，不能像医生一样冲在最前线，