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10的认识10的认识方框里能填几:538746992249方框里能填几:538746992249数一数:有多少人?有多少鸽子?数一数:有多少人?有多少鸽子?动手摆一摆:一朵一朵地摆,有多少个一朵?说明什么?动手摆一摆:一朵一朵地摆,有多少个一朵?说明什么?继续摆一摆:一个圆片一个圆片地摆,有多少个圆片?说明什么?继续摆一摆:一个圆片一个圆片地摆,有多少个圆片?说明什么?看一看:老师是怎样拔珠的?看一看:老师是怎样拔珠的?1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20222:53:11AM3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20227、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2022/12/212022/12/2121December20228、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/21

1、使教育过程成为一种艺术的事业。比一比,哪一个大一些?比一比,哪一个大一些?0136789填一填:0136789填一填:10910101010分一分10910101010分一分连一连连一连看一看,再写一写看一看,再写一写动手填一填,再按顺序读一读:动手填一填,再按顺序读一读:填填读读:填填读读:想一想,分一分,填一填:想一想,分一分,填一填:4769按顺序填数:4769按顺序填数:810104105107分分,填填:810104105107分分,填填:97109869109843在方框里填上“>”或“<”

97109869109843在方框里填上“>”或“<”10的认识10的认识方框里能填几:538746992249方框里能填几:538746992249数一数:有多少人?有多少鸽子?数一数:有多少人?有多少鸽子?动手摆一摆:一朵一朵地摆,有多少个一朵?说明什么?动手摆一摆:一朵一朵地摆,有多少个一朵?说明什么?继续摆一摆:一个圆片一个圆片地摆,有多少个圆片?说明什么?继续摆一摆:一个圆片一个圆片地摆,有多少个圆片?说明什么?看一看:老师是怎样拔珠的?看一看:老师是怎样拔珠的?1、使教育过程成为一种艺术的事业。2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20222:53:11AM3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20227、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2022/12/212022/12/2121December20228、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/21

1、使教育过程成为一种艺术的事业。比一比,哪一个大一些?比一比,哪一个大一些?0136789填一填:0136789填一填:10910101010分一分10910101010分一分连一连连一连看一看,再写一写看一看,再写一写动手填一填,再按顺序读一读:动手填一填,再按顺序读一读:填填读读:填填读读:想一想,分一分,填一填:想一想,分一分,填一填:4769按顺序填数:4769按顺序填数:810104105107分分

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