山西省阳泉市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考真题_第1页
山西省阳泉市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考真题_第2页
山西省阳泉市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考真题_第3页
山西省阳泉市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考真题_第4页
山西省阳泉市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》国考真题_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省阳泉市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.我国的班级授课制最早始于(

)。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后【参考答案】C2.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就带电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法(

)。A、合理,避免发生安全事故B、合理,注重班级常规管理C、不合理,侵犯了幼儿言论自由D、不合理,不利于幼儿心理健康【参考答案】D3.资本循环的三种职能形式是(

)。4.埃里克森是(

)国(

)学派的心理学家。A、美

行为主义B、法

精神分析C、美

精神分析D、德

行为主义【参考答案】A5.认为只要给了足够的时间和适当的教学,学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是(

)。A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学【参考答案】B6.根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为(

)。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学【参考答案】A7.检验和考试应把握(

)。A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则【参考答案】B8.班主任了解学生的主要方法是(

)。A、观察法B、调查法C、问卷调查法D、学生作品分析法【参考答案】A9.美的表现形式有:自然美、社会美、和(

)。A、形象美B、艺术美C、形态美D、心灵美【参考答案】B10.以下哪一项属于行政强制措施的种类?(

)A、吊销公安机关发放的许可证B、责令停产停业C、驱逐出境D、强制隔离戒毒【参考答案】D11.《西游记》中描写的孙悟空的形象属于(

)。12.“对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。”这属于(

)的班主任领导方式。13.思想道德建设是有中国特色社会主义文化建设的(

)内容。A、重要B、基本C、核心D、主要【参考答案】C14.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(

)。15.在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是(

)。A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【参考答案】D16.教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类,下列哪一选项是教材中未提及的(

)。A、系统的教师指导B、听凭幼儿独立发现C、幼儿的自我指导D、教师对幼儿自我发现的指导【参考答案】B17.一般说来,由(

)支配下的行为更具有持久性。A、内在动机B、外在动机C、交往动机D、无意识动机【参考答案】A18.下列不属于学前教育小学化倾向的原因是(

)。A、家长望子成龙的心态B、幼儿的兴趣C、师资力量薄弱D、办学条件差【参考答案】B19.我国人民民主专政的本质是(

)。A、在最广大的人民内部实行民主,对极少数敌人实行专政B、全民民主C、对无产阶级实行民主,对其他阶级实行行政D、阶级斗争【参考答案】A20.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为(

)。A、关键期B、机能期C、发展期D、差异期【参考答案】A21.过度学习的适当强度是(

)。A、100%B、110%C、120%D、150%【参考答案】D22.爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人(

)开放。A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠【参考答案】C23.人力资本论是由美国经济学家(

)提出的。A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【参考答案】B24.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在(

)教养方式下形成的。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【参考答案】B25.幼儿园教育在幼儿教育中处于(

)地位。A、核心B、领导C、从属D、主导【参考答案】D26.纳税属于(

)。A、权利性行政处理决定B、义务性行为行政处理决定C、行政处罚D、行政裁决【参考答案】B27.人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的(

)。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性【参考答案】C28.小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式(

)。A、自主学习B、探究学习C、合作学习D、接受学习【参考答案】C29.注意是感知觉的(

)。A、开端B、条件C、发展D、目的【参考答案】B30.(

)认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟【参考答案】D31.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是(

)。A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生【参考答案】D32.我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》,已在哪年召开的全国人民代表大会上通过(

)。A、1991B、1995C、1992D、1998【参考答案】B33.中国人民政治协商会议是有广泛代表性的(

)。A、法律监督机关B、中央国家机关C、民主党派组织D、统一战线组织【参考答案】D34.班主任工作的根本任务是(

)。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展【参考答案】D35.出现喃喃语声的阶段在(

)。A、0~2个月B、3~4个月C、4~8个月D、9~12个月【参考答案】C36.教育目的是教育的根本性问题,对一切教育工作具有(

)。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【参考答案】D37.问题言语最为丰富的年龄是(

)。A、0~2岁B、1~3岁C、3~4岁D、4~5岁【参考答案】D38.被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是(

)。A、敦煌莫高窟B、洛阳龙门石窟C、大同云冈石窟D、天水麦积山石窟【参考答案】A39.在我国,课程具体表现为(

)。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲【参考答案】A40.认知结构迁移理论的提出者是(

)。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳【参考答案】C41.教师的素质包括现代教育观念、优秀的教学能力、健康的心理素质、终身学习观念、创新精神等诸多方面的内容,其中(

)是教师素质的根本。A、优秀的教学能力B、高尚的职业道德C、现代教育观念D、创新精神【参考答案】B42.能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是(

)。A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【参考答案】B43.对于将要进行的工作做出安排,提出预定的目标、步骤、方法的文书,是指(

)。44.真正的心智活动开始在(

)。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段【参考答案】B45.认识和把握教学活动多样性的关键是(

)。A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【参考答案】B46.我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的,这个规程颁布于(

)。A、1995年B、1996年C、1997年D、1998年【参考答案】B47.我国《义务教育法》颁布于哪一年(

)。A、1978年B、1986年C、1988年D、1992年【参考答案】B49.关于行政处罚和刑罚的折抵,下列说法不正确的是?(

)A、行政拘留可以折抵拘役B、行政拘留可以折抵有期徒刑C、没收违法所得可以折抵没收财产D、罚款可以折抵罚金【参考答案】C二、多选题52.下列说法正确的是(

)。A、态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身B、态度不同于能力,虽然二者都是内部倾向C、态度是通过学习而形成的,不是天生的D、某教师虽然对调皮的学生有排斥、回避倾向,但并不一定转化为外在的行为E、爱护公务的行为不是由能力决定,而是由态度决定的。【参考答案】ABCDE53.为训练学生的创造力,教授创造性思维的策略与方法有(

)。A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造【参考答案】ABCD54.教育对文化的选择和整理主要依据:(

)。A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【参考答案】ACD55.下列属于学习环境管理策略的是(

)。56.教师的科研活动权包括(

)。A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【参考答案】ABCE57.教育心理学对教育实践具有(

)的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE58.学生学业评价的方式是指(

)。A、观察B、考查C、调查D、考试E、测验【参考答案】BD59.学习汉语后又学习日语,包含的迁移有(

)。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】AB60.说服法运用时应注意的要求有:(

)。61.教学策略的基本特征有(

)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE62.一般来说,构成教学过程的基本因素应包括(

)。A、教师B、教学内容C、学生D、教学手段E、教学环境【参考答案】ABCDE63.学习迁移的基本理论有(

)。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观E、桑代克的联结说【参考答案】ABCD64.“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是(

)。A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之【参考答案】ABCDE65.高中生情感发展的特点是(

)。66.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是(

)。A、低级动机B、高级动机C、外在的动机D、内部的学习动机E、远景的间接性动机【参考答案】AC67.有效进行知识概括的方法是(

)。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD68.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作(

)。A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE69.头脑风暴训练应遵循的基本原则有(

)。A、畅所欲言B、鼓励标新立异C、鼓励多种想法D、鼓励提出改进意见E、对所提出的方案暂不作评价或判断【参考答案】ABCDE70.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是(

)。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE71.影响一个人问题解决的主要因素有(

)。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE72.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力(

)。A、加强师德建设,纯化师生关系B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能C、树立民主教育思想,尊重学生D、了解和研究学生,树立正确的学生观E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧【参考答案】ACDE73.班杜拉认为,人的行为受行为的(

)影响。A、期待B、诱因C、结果因素D、先行因素E、需要【参考答案】CD74.当课程被认为是活动时,其特点在于(

)。75.以下各选项中不属于孔子的教育思想的是(

)。A、有教无类B、学而优则仕C、学不躐等D、化民成俗,其必由学E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CD76.教学策略的主要类型有(

)。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【参考答案】ABCD77.精细加工策略中属于记忆术的是(

)。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE78.下列各项中受教育目的制约的有(

)。A、教育方针B、教育政策C、教育制度D、教育内容E、教育思想【参考答案】BCD79.青年期生理发展的主要特征是(

)。80.下列职业中,属于主动独立型风格的人是(

)。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD81.学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。(

)A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程D、管理过程E、互动过程【参考答案】ABC82.下列属于榜样行为的示范方式的是(

)。A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事E、传播媒介【参考答案】ACDE83.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,下列属于物质环境的是(

)。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC85.下列对创新精神和创新能力理解正确的有(

)。A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征,人格特征【参考答案】ACE86.道德情感包含多方面内容,其中,对于儿童和青少年尤为重要的是(

)。A、爱国主义情感B、义务感C、责任感D、羞耻感E、自卑感【参考答案】BCD87.教师的人格形象包括(

)。A、教师对学生的态度B、教师的行为表现C、教师的气质D、教师的兴趣E、教师的性格【参考答案】ACDE88.影响课堂管理的主要因素有(

)。89.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为(

)。A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【参考答案】ABCDE90.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照(

)维度进行的。A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【参考答案】ABE91.下列选项中属于操作技能的是(

)。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE92.下列属于品德的特征的是(

)。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性【参考答案】ABCDE93.中学生观察力发展的特点有(

)。94.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目(

)。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE95.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为(

)。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE96.学校文化的作用表现在:(

)。A、产生和传播先进文化B、推进学校管理改革C、促进教师队伍建设D、养成学生良好习惯E、促进社区文化建设【参考答案】ABCDE97.发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有(

)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、目的性E、开放型【参考答案】ABC98.经典性条件作用规律包括(

)。99.教师职业的社会地位表现为教师的(

)。A、社会身份获得B、教师自治组织的建立C、民主参与度D、政治影响力E、专业素养的提高【参考答案】ABCD100.教学计划的基本特征包括(

)。A、强制性B、普遍性C、基础性D、科学性【参考答案】ABC判断题101.班集体是班级发展的最高形式。(

)【参考答案】正确102.认定和归结法律责任时,必须要确认违法行为或违约行为与其引起的损害后果或危害结果之间具有内在的、直接的、逻辑的联系。(

)【参考答案】正确103.问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。(

)【参考答案】错误104.教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。(

)【参考答案】正确105.推动教育学发展的内在动力主要是教育目的的发展。(

)【参考答案】错误106.行政机关可以根据听证笔录,作出行政许可决定。(

)【参考答案】正确107.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。(

)【参考答案】错误108.学校文化中的物质文化就等于物质,是关于对物质的态度和方式。(

)【参考答案】错误110.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。(

)【参考答案】正确111.时势造英雄。(

)【参考答案】正确112.个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系。(

)【参考答案】错误113.公民最基本的人身权是生命健康权。(

)【参考答案】正确114.在行政诉讼过程中,被告可以自行向原告和证收集证据。(

)【参考答案】错误115.在

1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立。(

)【参考答案】错误116.教育目的是一切教育的出发点,也是教育活动的归宿。(

)【参考答案】正确117.孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。(

)【参考答案】错误118.内发论者一般认为:人的身心发展的力量来源于人自身的内在需要,人的身心发展顺序也是由成熟机制决定的。(

)【参考答案】正确119.认为行政机关变更或者废止农业承包合同,侵犯其合法权益的,可以申请行政复议。(

)【参考答案】正确120.课程计划是规范地确定学科教学目标、内容范围、顺序的指导性文件,是编写教科书和测评教学质量的依据。(

)【参考答案】错误121.课时计划就是教案。(

)【参考答案】正确122.英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。(

)【参考答案】正确123.活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。(

)【参考答案】正确124.法律责任到底是法律的否定性评价还是法律上的不利后果,法学界对此并无定论。(

)【参考答案】正确125.教学大纲和教学计划等课程标准文件,从本质上说应是一种具有法律效力的规范性文件,因此全国课程标准必须统一。(

)【参考答案】错误126.人的身心发展包括两个方面:一是生理的发展,二是心理的发展。(

)【参考答案】错误127.《未成年人保护法》规定,各级人民政府和有关部门应当根据实际情况,培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员,提高其职业道德素质和业务能力。(

)【参考答案】错误128.未经审定的教科书,可以出版、选用。(

)【参考答案】错误129.哲学就是人们自发形成的世界观。(

)【参考答案】错误130.赫尔巴特是传统教育学的代表人物,他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。(

)【参考答案】错误131.实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度就可以了。(

)【参考答案】错误132.教育的多元化是对教育单一性和统一性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论