高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2

第2讲染色体变异和人类遗传病第2讲染色体变异和人类遗传病高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、YⅡ、Ⅲ、Ⅳ、X非同源染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、YⅡ、Ⅲ、Ⅳ、X非同源染色体③或三个三个①两受精卵本物种配子②③或三个三个①两受精卵本物种配子②糖类和蛋白质叶片、果实和种子长得弱小糖类和蛋白质叶片、果实和种子长得弱小明显缩短育种年限花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体形成用秋水仙素处理幼苗明显缩短育种年限花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体形成用秋高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2产前诊断遗传咨询家族病史传递方式再发风险率终止妊娠产前诊断产前诊断遗传咨询家族病史传递方式再发风险率终止妊娠高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2组成、结构、功能全部DNA序列组成、结构、功能全部DNA序列高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2纵横联系·理脉络关键语句·熟记忆1.染色体变异的实质是基因数目和位置的改变。2.配子发育成的个体一定是单倍体，单倍体细胞中不一定只含一个染色体组。3.外界条件剧变，有丝分裂过程中纺锤体形成受阻，染色体数目加倍，可形成多倍体。4.一个染色体组中不含同源染色体。5.体细胞中染色体组为奇数的单倍体与多倍体，由于形成配子时，同源染色体联会紊乱而高度不育。6.单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病。7.多基因遗传病是受两对以上等位基因控制的遗传病。8.先天性疾病不一定是遗传病。9.染色体异常遗传病患者体内可能不含有致病基因。10.遗传咨询和产前诊断是监测和预防遗传病的主要手段。11.人类基因组计划的目的是测定人类基因组全部的DNA序列，解读其中包含的遗传信息。

纵横联系·理脉络关键语句·熟记忆1.染色体变异的实质是基因数考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题拆分而成)1.三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关。(

)2.观察减数分裂异常染色体时应选择处于分裂间期的细胞。(

)3.染色体加倍使草莓的果实变大。(

)4.染色体组非整倍性变化必然导致新基因产生。(

)5.低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，导致染色体加倍。(

)【提示】

1.√2.×，应选择分裂中期的细胞，此时染色体螺旋化程度高，易于观察。3.√4.×，染色体变异不会导致新基因的产生。5.×，低温抑制纺锤丝的形成。

考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2染色体易位交叉互换图解区别位置发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体间原理属于染色体结构变异属于基因重组观察可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到染色体易位交叉互换图解区别位置发生于非同源染色体之间发生于同高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题拆分而成)1.人类基因组计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防。(

)2.人类的21三倍体综合征个体的形成与减数分裂同源染色体分离行为有关。(

)【提示】

1.√

2.√

考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题遗传病类型家族发病情况男女患病比率单基因遗传病常染色体显性代代相传，含致病基因即患病相等隐性一般隔代遗传，隐性纯合发病相等伴X染色体显性代代相传，男患者母亲和女儿一定患病女患者多于男患者隐性隔代遗传，女患者父亲和儿子一定患病男患者多于女患者遗传病类型家族发病情况男女患病比率单基因遗传病常染色体显性代伴Y遗传父传子，子传孙患者只有男性多基因遗传病①家族聚集现象②易受环境影响③群体发病率高相等染色体异常遗传病往往造成严重后果，甚至胚胎期引起流产相等伴Y遗传父传子，子传孙患者只有男性多基因遗传病①家族聚集现象疾病项目先天性疾病家族性疾病遗传病划分依据疾病发生时间疾病发生的人群发病原因三者关系①先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障②家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少VA，家族中多个成员患夜盲症③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，因此后天性疾病不一定不是遗传病疾病先天性疾病家族性疾病遗传病划分疾病发生时间疾病发生的人群高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2内容项目调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄、性别等因素，群体足够大患病人数占所调查的总人数的百分比遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型内容调查对象注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2第2讲染色体变异和人类遗传病第2讲染色体变异和人类遗传病高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、YⅡ、Ⅲ、Ⅳ、X非同源染色体Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、YⅡ、Ⅲ、Ⅳ、X非同源染色体③或三个三个①两受精卵本物种配子②③或三个三个①两受精卵本物种配子②糖类和蛋白质叶片、果实和种子长得弱小糖类和蛋白质叶片、果实和种子长得弱小明显缩短育种年限花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体形成用秋水仙素处理幼苗明显缩短育种年限花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体形成用秋高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2产前诊断遗传咨询家族病史传递方式再发风险率终止妊娠产前诊断产前诊断遗传咨询家族病史传递方式再发风险率终止妊娠高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2组成、结构、功能全部DNA序列组成、结构、功能全部DNA序列高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2纵横联系·理脉络关键语句·熟记忆1.染色体变异的实质是基因数目和位置的改变。2.配子发育成的个体一定是单倍体，单倍体细胞中不一定只含一个染色体组。3.外界条件剧变，有丝分裂过程中纺锤体形成受阻，染色体数目加倍，可形成多倍体。4.一个染色体组中不含同源染色体。5.体细胞中染色体组为奇数的单倍体与多倍体，由于形成配子时，同源染色体联会紊乱而高度不育。6.单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病。7.多基因遗传病是受两对以上等位基因控制的遗传病。8.先天性疾病不一定是遗传病。9.染色体异常遗传病患者体内可能不含有致病基因。10.遗传咨询和产前诊断是监测和预防遗传病的主要手段。11.人类基因组计划的目的是测定人类基因组全部的DNA序列，解读其中包含的遗传信息。

纵横联系·理脉络关键语句·熟记忆1.染色体变异的实质是基因数考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题拆分而成)1.三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关。(

)2.观察减数分裂异常染色体时应选择处于分裂间期的细胞。(

)3.染色体加倍使草莓的果实变大。(

)4.染色体组非整倍性变化必然导致新基因产生。(

)5.低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，导致染色体加倍。(

)【提示】

1.√2.×，应选择分裂中期的细胞，此时染色体螺旋化程度高，易于观察。3.√4.×，染色体变异不会导致新基因的产生。5.×，低温抑制纺锤丝的形成。

考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2染色体易位交叉互换图解区别位置发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体间原理属于染色体结构变异属于基因重组观察可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到染色体易位交叉互换图解区别位置发生于非同源染色体之间发生于同高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题拆分而成)1.人类基因组计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防。(

)2.人类的21三倍体综合征个体的形成与减数分裂同源染色体分离行为有关。(

)【提示】

1.√

2.√

考题引领下列说法是否正确？(用“√”或“×”)(由历年高考题遗传病类型家族发病情况男女患病比率单基因遗传病常染色体显性代代相传，含致病基因即患病相等隐性一般隔代遗传，隐性纯合发病相等伴X染色体显性代代相传，男患者母亲和女儿一定患病女患者多于男患者隐性隔代遗传，女患者父亲和儿子一定患病男患者多于女患者遗传病类型家族发病情况男女患病比率单基因遗传病常染色体显性代伴Y遗传父传子，子传孙患者只有男性多基因遗传病①家族聚集现象②易受环境影响③群体发病率高相等染色体异常遗传病往往造成严重后果，甚至胚胎期引起流产相等伴Y遗传父传子，子传孙患者只有男性多基因遗传病①家族聚集现象疾病项目先天性疾病家族性疾病遗传病划分依据疾病发生时间疾病发生的人群发病原因三者关系①先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障②家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少VA，家族中多个成员患夜盲症③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定年龄才表现出来，因此后天性疾病不一定不是遗传病疾病先天性疾病家族性疾病遗传病划分疾病发生时间疾病发生的人群高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2高考生物总复习-第3单元-第2讲-染色体变异和人类遗传病课件-新人教版必修2内容项目调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄、性别等因素，群体足够大患病人数占所调查的总人数的百分比遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型内容调查对象注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽高考生物总复习-第3单元-第2