寄语大全之语文老师给学生的寄语

语文老师给学生的寄语【篇一：老师给学生的寄语】老师给学生的寄语、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。、愿你是永远奔腾的千里马。、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一TOC\o"1-5"\h\z定能够驶向理想的彼岸。 ??11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！ ?13、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！ ??14、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。15、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞 ????16、有人说： “人人都可以成为自己的幸运的建筑师。 ”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 ??17、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！??18、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 ??19、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。??20、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。??21、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定 ??这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。??22、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 ??23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。30、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。31、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。32、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。33、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！34、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。35、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。36、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。37、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。38、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 ??39、黎明即起，孜孜为善。 ”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作 “东风第一枝 ”。40、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！41、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。42、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！43、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！44、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！45、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！46、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。47、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！49、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。50、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！51、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 ”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。52、把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。53、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！54、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！55、“积财千万，无过读书 ”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。56、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。57、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。58、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。59、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。60、学问是苦根上长出的甜果。61、“读书破万卷，下笔如有神。 ”诚能“破其卷而取其神 ”，则读书作文之道得矣。62、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷；如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。63、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。64、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。65、决心要成功的人，已经成功了一半。66、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。67、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。68、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！69、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。70、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。71、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。72、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是 ――生命！希望你都能有效地使用它。 73、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情、奋发去向生活回礼！74、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。75、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。77、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。78、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！79、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。80、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。81、春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！82、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！83、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！84、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！85、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香 ??愿你用优秀的成绩迎接春天！86、零，只有和实数在一起才有意义；思想，只有和行动在一起才能发出光辉。87、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。88、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。89、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧！90、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！91、一条大河能容纳无数溪涧的流水；一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。 92、经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。93、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。94、当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。95、嫩绿的叶芽说：生长！生长！洁白的花朵说：开放！开放！深红的果实说：辉煌！辉煌！96、在人生的旅途中，望你写好这 “欢乐三部曲 ”。97、在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。98、没有路的时候，我们踏出了一条路，有许多条路的时候，我们却迟疑了，该走哪一条更好呢？但就在我们犹豫不决的时候，时光已悄悄溜走。不要再迟疑了，选准一条，以一个个坚实的脚印，向成功的终点迈进，迈进！99、也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托??但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。100、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！生将课堂学习的间接经验与现实生活的直接经验结合起来，把课堂学习与现实生活统一起来，构建学生感兴趣的并能自觉主动进行的生活活动。使我们政治教师顺从学生学习规律，掌握知识，发展技能，让学生在活动中实现自主、合作、探究。本文通过教学生活化，把经济生活世界提供给学生理解和体验，引领学生与经济生活的沟通，使他们成为生活的主人，使他们具有与社会生活相适应的经济意识、创业精神和择业能力。【篇二：老师写给学生的赠言】老师写给学生的赠言赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的 “促进剂”。常见的类型有：（1）激励性赠言。如， “分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。 ”（2）祝愿性赠言。如， “生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；TOC\o"1-5"\h\z生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。 ”（3）褒扬性赠言。如， “你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。 ”（ 4）怀念性赠言。如， “我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。 ”（ 5）鞭策性赠言。如， “你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！ ”2．风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：（1）诗歌式。如， “阳光会走 /花儿会谢 /唯有你我的友谊 /才是永恒。”（2）抒情式。如， “临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你TOC\o"1-5"\h\z坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。 ”（ 3）格言式。如， “什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。 ”（ 4）对偶式。如， “真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。（ 5）相等式。如， “你的美 =严谨的工作作风 +热心助人的精神 +富有活力的创新能力。 ”3．因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出 “这一个”。赠给意志坚强的朋友：如， “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。 ”赠给真诚的朋友：如， “我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。 ”赠给悲观的同学：如， “生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！ ”赠给惰性较强的同学：如， “不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 ”赠给心胸狭窄的同学：如， “宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。 ”赠给缺乏自信的同学：如， “有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。 ”赠给不善言谈的同学：如， “沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。 ”赠给意志脆弱的同学：如， “废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。 ”赠给属马的同学：如， “愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。 ”赠给班级上的 “丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 ”（四）教师写给学生的赠言举例勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。衡量一天，不看收获而看播种。功夫自难处做去 ,学问从苦中得来。把表扬看作 “加油站”,把批评当成 “保健箱”。掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。让我们学习蚯蚓的精神，不屈不挠、锲而不舍；让我们牢记 “一分耕耘，一分收获 ”的格言，踏踏实实，迎难而进。读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。当精神“渴”了，就听听音乐；当精神 “饿”了，就读读书吧。活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为 “赢家”。时光虽然很短暂 ,但回头看看走过的路 ,有曲折的一段 ,更多的是平坦、舒畅感觉 .人生路上有成功 .也有失败 ,请相信有志者事竞成。语文老师 --人生可以有逗号、感叹号、省略号、但不可以有句号。数学老师：人生就像一个未知的 x,去求才会知道解是什么英语老师：简简单单的 26个字母，却可以有无数个丰富的组合，正如你的将来 物理老师的赠言 :做功而不耗能的永动机是不存在的 ”和“有用功多而无用功少 ,则效率较高化学老师的赠言 勤奋是成功的催化剂老师赠言、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。8、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 9、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！ 1、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海??、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 4、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海 ??、黎明即起，孜孜为善。 ”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作 “东风第一枝 ”。7、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！8、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。【篇三：小学语文老师寄语】小学语文老师寄语你是一个热情好动的孩子，待人热情，喜欢帮助别人，活泼好动，思维开阔，动手能力强，喜欢空间，对集体的荣誉很爱惜，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，拾金不昧，书写工整美观，上课时积极发言，能动脑思考问题，课堂完成情况良好，本学期成绩进步明显，证明在学习方面下了工夫，老师希望你继续努力，培养刻苦耐劳的，做一名的男子汉 !你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，已经懂得谦让和宽容他人，也会，尊敬老师，有一定的责任心，值日工作表现不错，基本上能做老师的小帮手，与同学也相处不错，能在课间与小伙伴做有意义的活动，热爱劳动，拾金不昧，学习认真，进步明显，课堂完成情况良好，老师希望以后继续努力，在书写方面再下功夫，争取更大的进步 !你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧，上课积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终的好习惯 !你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，遵守纪律，爱护花草树木，环保意识强，学习成绩优秀，课堂能完成，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要继续努力。能与同学相处融洽 ,但要乐于接受老师的。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心，积极回答问题。你是一个思想、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研，上课时不时的 “插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。 “千里之行，始于足下 ”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果 !你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动，能力也不够。愿你振作起来， “吃一堑，TOC\o"1-5"\h\z长一智”，做一个优秀的好学生 !你有积极进取的态度，但缺乏的毅力 ;你有争优当先的目标，但又缺乏约束的能力 ;你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下的基础 !你是我心目中比较认真、善于自学的男孩，你的思维敏捷，学习成绩稳中有升，对学习充满信心，但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常 “让我欢喜让我忧 ”，所幸的是，你早已，各项工作又能很好地完成。愿你、上进 !老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？ “小病不治，变成大病那就危险啦！你明白吗？在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着 ...你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗？这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和 “细心”交上朋友。你会做到的，是吗？你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗？可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧！还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗？老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？ “小病不治，变成大病那就危险啦！你明白吗？佳益：这学期中，老师经常看见你沉浸书海的身影。从你的作文中，我渐渐看到了你在语文学习上的进步。记住：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。大胆一点，好吗？莉莉：你在语文学习中灵气与个性地展示让老师无比欣喜；你的丰富积累与写作技巧同样让成绩保持优秀。老师相信 ,今后你能用恒心、细心和胆识赢得更广阔的天空！雨茹：老师经常看到你专心致志读书的身影，可见你从书中涉取了不少知识，因此习作水平大有长进。可是你上课时为何总默默无闻呢？多些自信，大胆举起手来吧！瑜瑜：老师十分欣赏你那清秀的字迹和严以律己的作风。在今后的学习中，希望你能多看看书，增加自己的阅读量，课堂上多点自信，多展示你的真知灼见！俐俐：每当看到你上课时专心致志地听讲，一双眼睛充满求知的欲望；每当你认真完成作业，看到本子上工工整整的字时，老师是多么地欣慰！继续努力，提高学习效率！莹莹：你是一个非常乖巧的女孩。在此，老师希望你再善思一些，让你笔下精彩的故事成为心中最美的永恒；让美观的书写充盈着你作业本上的每一个角落。豆豆：本学期中，逐步提高的语文成绩记录着你前进的轨迹，写满了你的艰辛与汗水，也证明你是一个勤奋好学的女孩。今后的学习中再多点细致之心吧！鑫雨：课堂上经常可以听到你琅琅的读书声，那是美妙的乐曲！课堂上还时常听到你响亮的回答声，真是谈吐不凡！本学期你成了老师得力的小助手，真棒！赵恒：看得出，本学期书籍让你变得充满智慧。你的付出，你的收获，老师看在眼里，喜在心里， “写字能手 ”之称更当之无愧。成功不会遗忘勤奋之人，继续努力！欣雨：你上课能专心听讲，课后能较好地完成作业。老师想告诉你：写作时不要有压力，写前好好酝酿，写时认真投入，相信你的表达能力会逐步提高的。诗晔：每节语文课上都能听见你富有感染力的朗读，精彩的发言，令老师深感欣慰。老师希望未来的日子你能多与书为伴，并学以致用，写出生动细腻的习作来！小婷:你聪明好学，工作负责，课堂上总能积极思索，大胆发言，学习成绩日趋优异，平时也能多看课外书，写作水平大有长进，愿今后的学习生活中再多点自信。诗颖：面对学习，你缺乏刻苦钻研的劲儿，作业不能按时完成，上课三心二意。老师真心的希望你端正学习态度，多走进书海，多学会思索，让知识的浪花滋润你的肺腑吧！舒瑾：这学期的你变得勤奋多了，课堂上也能看到你高举的小手，老师感到无比欣喜。在今后的学习中，老师建议你多读书 ,善积累,学会独立、投入地思索。心怡：你在语文学习中的热情与灵气让老师感到无比欣喜；你的思维方式和写作技巧都让你的成绩十分优异。老师还要特别恭喜你，这学期被学校评为 “写字能手 ”！艺学：你是一个文静好学的女孩 ,能专心听讲，按时完成作业。老师希望你平时多阅读书籍 ,多积累好词好句 ,让你的习作引人入胜些。老师相信你能行 !雪菲：书似一杯茶，只有细细品尝，才能品出香甜。看得出你挺怕写作文，因此习作写得不够详细不够生动，希望你能做一个爱读书的女孩，再多点细心和用心。天文：现在的你变得热情开朗，待人诚恳有礼，学习上很有钻劲，课堂上你能积极发言，字在你的努力下也越写越好！继续加油，相信你收获更多！凯文：书似一杯茶，只有细细品尝，才能品出香甜。看得出你挺怕写作文，因此习作写得不够详细不够生动，希望你能做一个爱读书的女孩，再多点细心和用心。振北：你思维敏捷，课堂上总能看见你高举的双手，你的回答得到老师、同学一致称赞。但有时你对待学习不够踏实，让认真倾听和一丝不苟的学习态度与你常相伴吧！亚萍：你善良、勤奋，习作时非常用心，但你会在课堂上走神，也缺少大胆发言的勇气，因此语文成绩进步不明显。老师希望你上课时专注，善思，灵活运用所学知识。欣淇：课上你用心听讲，发言到位，习作时你用生动的描写给老师带来一份份惊喜。你挺聪明的，老师希望你刻苦练字，用你的恒心和细心书写美好的未来吧！曦阳：你学习踏实刻苦，总能按时完成课内外的学习任务，还能热心帮助学习上有困难的学生。如果在课堂上主动思考，积极发言，那就更好了！思文:你是一名活泼可爱的学生，可上课却不能坚持认真听老师讲课，作业字迹欠整洁，有时时还拖拉。老师希望在今后的学习中多和 “勤劳”交朋友，相信你能行！茂斌：书是你的精神食粮，阅读使你插上了飞翔的翅膀，因此你有了比同龄人更感性的认识和更强的习作水平。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃！注意自我约束，你会收获多多！宏奕：你是一个善良的男孩，可上课却不能坚持认真听老师讲课，作业字迹欠整洁、美观，还时常要拖拉。老师希望在今后的学习中多和“勤劳”交朋友，相信你能行！徐超：你对什么事情都有一股不达目的不罢休的韧劲，对阅读的兴趣在一天天的增长，因此语文才华也在一天天的显示。懂事的男孩，请刻苦练字