小学班级德育活动方案

小学班级德育活动方案【篇一：班级德育活动方案】班级德育活动方案五年级三班一、班级基本情况人员组成： 本班共有 77名学生，其中有男生 41人，女生 36人。二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。三、本学期德育工作重点是抓好以下四方面的工作：、本学年德育教育工作的核心 ——行为习惯养成。以 “规范仪表、规范住宿 ”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动 ”等良好行为习惯。、本学年德育教育工作的重点 ——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。、本学年德育教育工作的内容 ——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。 “自信心、进取心、爱心、责任心 ”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生 “爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏 ”等良好品质。4、本学年德育工作的实效 ——加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。班级德育工作总结五年级三班班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划，扎扎实实地开展了班主任工作。现作具体总结如下：一、以强化常规训练带动班级管理工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化和全面优化相结合的训练方式进行，使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。二、精心培养班干部队伍、以点带面一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。一直以来，我精心培养班干部，经常在班里表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；与此同时，又更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。每个月通过开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《安全伴我行》、《预防甲流”，健康每一天》、《雏鹰争章，我能行》等,通过班队活动，强化学生安全意识、健康意识，增强集体荣誉感，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。四、以情感人，把德育工作落到实处。班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对生病的学生，我会关心照顾，组织学生送温暖。如我班的王昊旸同学虽然平时学习成绩不太好，但他是个热爱集体的好孩子。九月份，他不小心跌断了手，要动手术住院一个月，我就和副班主任组织班干部一起买了些营养品去医院看望他。当她看到老师和同学对他们的关心爱护时，他感动得流泪，发誓一定要好好学习，努力为班级争光。工作中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。班级管理工作千头万绪，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任，我将会在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。【篇二：小学德育教育主题活动方案】小学德育教育主题活动方案指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。活动时间：2012年3月5日——3月30日活动对象：全体少先队员活动预期目标：、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日 ”，并能说出相关主题教育日的意义；、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好 “‘雷锋’纪念日”、“‘三八’国际妇女节 ”、“少年英雄赖宁牺牲日 ”和“全国安全教育周 ”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比） ，总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解 “雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在 “三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在 3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。4、活动结束评选出 “学雷锋‘好少年’” 1名、6 “感恩少年 ”16名、 “优秀中队”若干。活动内容：、教育主题： “弘扬雷锋精神，争做少年雷锋 ”让全体少先队员再次认识 “雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。、教育主题： “知恩感恩，懂回报 ”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！、教育主题： “学会自护自救，幸福快乐成长 ”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。 活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排：TOC\o"1-5"\h\z（一）、教育主题： “弘扬雷锋精神，争做少年雷锋 ”1、在3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开 “学雷锋”动发动宣传。2、利用晨会课、班队课，讲讲 “雷锋的故事 ”、背背“雷锋的名言 ”、读读“雷锋的日记 ”，论论“雷锋的精神 ”、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。、组织全体少先队员观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。、“雷锋‘好少年’”评选活动。班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出 “雷锋‘好少年’”予以表彰奖励。（二）、教育主题： “知恩感恩，懂回报 ”、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。开展孝敬母亲的 五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。、完成一份特殊的答卷 ——“不知道的世界，我的妈妈 ”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答 “妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？ ”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。（上交时间： 3月26日前，3-4年级每班 2-3篇，5-6年级每班 3-5篇。（三）、教育主题： “学会自护自救，幸福快乐成长 ”、开展“安全”教育主题国旗下讲话。、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。、在班级板报中出一期 “安全教育 ”主题板报。、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。、全校举行一次安全疏散演练。、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。【篇三：小学八项班级系列德育活动方案总结】xx小学“八项班级 ”系列德育活动方案2012－2013学年度我校从小学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，积极组织开展 “班班有歌声 ”、“班班创环保 ”、“班班讲安全”、“班班讲诚信 ”、“班班读书报 ”、“班班有社团 ”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者 ”等8个贯穿全年的系列班级德育活动。请各班主任根据各班级实际 ,开展如下八项活动。“班班有歌声 ”活动本活动为校园合唱活动，以班级为单位，全体学生参与。活动旨在以合唱艺术教育促进校园美育工作，营造校园和谐环境，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。全面展现我省青少年学生健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园文化生活。“班班创环保 ”活动“举手之劳变废宝，我为班级添新绿 ”。“班班创环保 ”活动以班级为单位，全体学生参与。活动旨在通过学生参加环保实践，养成环保习惯，强化学生 “从我做起，从身边小事做起 ”的环保意识，人人争当校园“环保小卫士 ”。“班班讲安全 ”活动“班班讲安全 ”活动以三生教育（即生命教育、生存教育和生活教育）为内容，旨在教育学生珍爱生命、学会生存、热爱生活。“班班讲诚信 ”活动“班班讲诚信 ”活动旨在教育学生从我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，培养学生诚实守信的品格，弘扬中华民族的传统美德，促进良好班风、学风和校风的形成。“班班读书报 ”活动“经典诵读激扬人生，书韵飘香伴我成长 ”。通过“好书换着看 ”活动，培养学生读书乐趣丰富视野；通过亲子共读活动促进家庭亲子沟通；通过网上多种形式培训活动，引导学生使用网上图书馆；通过读书活动分享交流，促进学生德育和智育的全面发展。“班班办社团 ”活动“班班办社团 ”活动旨在以社团的形式巩固学科学习成果，拓展学科学习视野，通过开展大量丰富多彩的学科延伸性实践活动，拓展学生的兴趣领域。同时，建立专任教师、学生家长、专家等多层次的社团活动指导体系，整合学校、家庭和社会的力量，形成全方位的社团活动格局。“班班荐明星 ”活动“班班荐明星 ”活动旨在发现同学的优点，树立身边的典型，同时也是对“我和我的祖国 ”系列班级德育活动中涌现出的突出个人的统一评选表彰活动。“班班都有志愿者 ”活动“体验教育净化心灵，志愿行动带动他人。 ”“班班都有志愿者 ”活动旨在帮助学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识，传递爱心、传播文明，为建设和谐社会作贡献。xx“八项班级 ”系列德育活动总结我校从小学生年龄特点和身心发展出发，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展 “班班有歌声 ”、“班班创环保 ”、“班班讲安全”、“班班讲诚信 ”、“班班读书报 ”、“班班办社团 ”、“班班讲安全“班班荐明星 ”、“班班都有志愿者 ”等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，成为精神文明建设和引领社会和谐稳定发展的重要阵地。具体活动汇报如下：“班班有歌声”——乘着歌声的翅膀，民族精神代代传。将省里推荐的一批优秀合作歌曲，按照班级数统一配发，推动形成学生广泛参与的校园合唱活动热潮，讴歌伟大祖国和中国共产党，赞美家乡。利用 “六一歌咏比赛 ”通过演唱国歌、校歌、队歌以及革命歌曲，培养了他们的对祖国、对学校、对生活的热情。“班班创环保”——举手之劳变为宝，我为班级添新绿。围绕“班班创环保 ”主题，大力推动以植树为主的校园绿化活动，培养学生热爱劳动的品质、热爱自然的情趣和保护环境的意识；有的班级组织学生利用业余时间回收废纸和饮料瓶，进行科技小制作。“班班讲安全”——珍爱生命、学会生存、热爱生活。围绕安全认真开展 “三生教育 ”（即生命教育、生存教育、生活教育）活动。“生命安全高于天 ”、“远离校园暴力 ”等主题的安全教育，同时采用观看录像、召开主题班会、文艺演出、听讲座、签名等多形式强化教育，以校园网、广播台、宣传栏为载体，开设 “防震知识 ”“安全小知识 ”、“远离毒品 ”等