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第第页班主任管理工作总结

班主任管理工作总结1下面就带班以来班主任工作的一些日常琐事和做法和大家共享一下，阅历算不上，只能算是自己的心得感受，不成熟之处，还望批判指正。

一、以常规管理促进学风建设。

我班是一个重点班，是班级最末一个层次的班级，同学层次参差不齐，管理难度大，基础薄弱；学习氛围不浓；普遍信心不足，所以营造一个好的学习氛围和让同学看到盼望就显得尤为重要，我的做法是：

1、着重思想上的教育和疏导。

“兵马未动，粮草先行”，学习上的“粮草”就是思想，许多问题同学、后进生究其根源是思想上的问题，当然这个问题是由多种缘由造成的。我利用班会和一些零散的时间，让同学们充分认识到在当今社会的大环境，〔认识到当前〕就业的严峻形势，让同学们始终有一种危机感和竞争意识，让他们清晰只有努力学习才是他们最好的出路。另外，要让同学明白学习不是为父母，更不是为老师，而是为自己、为自己的前程，这样才能充分调动同学的内驱力。

2、着重不断提升班级信心。

俗话说“兵雄雄一个，将雄雄一窝”，班主任作为一个班……此处隐蔽22264个字……这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，特地进行阅读训练。⑤为了全面提高同学的语文综合素养，采纳一些性格化的方法：每位同学都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的精美词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。〔2〕、培育积极探究习惯，进展求异思维技能。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教学，给了同学更多的自主学习空间，让同学去思索，争论，真正让同学在学习中表达自我价值。

〔二〕备好课，做好充分预备

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，同学也没爱好听课，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。

〔三〕积极参与教研活动，努力提高教学水平。

这学期的教学工作可以说是特别难忘的，在深钻教材的同时，积极参与各种教研活动。身为教育主任本学期我积极参与中心学校开展的中青年老师农远设备课堂教学视导课。

总之，在这一年的工作中，在师生的共同努力下，班级工作有较大的起色，同学的整体素养不断提高。圆满完成学校交给的各项任务。在第47届才艺展演中荣获二等奖；杨玺同学参与四班级组的"读中华经典，传承华夏文明———经典诵读大赛"，荣获二等奖。班级被评为校集先进班集体。对班级管理，自绐至终我都在追求一种发奋向上

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