教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)-104

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、多选题下列选项中属于孔子教育思想的有_____参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：“藏息相辅”是《学记》中的内容，而“以法为教，以吏为师”是法家的教育思想。因此，正确答案选AC。2、单选题德育过程中的基础是_____。D:组织学生活动和交往参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：提高品德认识是德育过程中的基础。3、单选题人的气质类型在社会评价上_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人的气质本身无好坏之分，气质类型也无好坏之分。气质没有社会评价的意义。4、单选题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。D与生产劳动参考答案:D本题解释:参考答案：D。5、单选题_____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：记忆是个体对其经验的识记、保持和再现的过程。识记是信息的输入和编码过程；保持是信息的储存；再现是信息的提取。故本题选A。编码是信息从一种形式或格式转换为另一种形式的过程。6、多选题观察法要有效，就要特别注意_____。A:每次时间不宜过长B:有明确的观察目的D用现代手段参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：观察法要有效，就要特别注意有明确的观察目的、随时记录、利用现代手段、每次时间不宜过长。7、单选题_____是实现我国教育目的的根本途径。A:教育与生产劳动相结合参考答案:A本题解释:参考答案：A。8、单选题以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____。参考答案:本题解释:【答案】C解析：本题考查泰勒的教育思想。9、单选题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是_____运用时应注意的事项。参考答案:C本题解释:【答案】C。10、判断题某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错解析：该事故应该由学校承担相应的责任。11、单选题自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《中小学教师职业道德规范》规定：教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此本题选C。12、单选题下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。同时，维纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。能力属于内部稳定性的不可控制因素。努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素．身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。故此题选A。13、单选题下列选项中属于权威型教养方式的是_____A:对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B:倾向拒绝和漠视孩子C:对儿童缺乏基本的关注D:不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。14、单选题对于智力的性别差异，说法正确的一项是_____。A:男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强B:女性的抽象思维比男性更优秀一些C:男性的智力普遍比女性高D:男性的嗅觉普遍比女性灵敏参考答案:A本题解释:【答案】A解析：男女智力的总体水平大致相等，但智力结构存在差异，各自具有自己的优势。15、简答题简述教师职业成长与发展的基本途径参考答案:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动(2)开展微格教学(3)专门的教学能力训练(4)反思性教学16、判断题小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属念,这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：由种概念到属概念的学习属于上位学习。17、单选题“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是_____的观点。参考答案:A本题解释:参考答案：A。18、单选题“三岁看大，七岁看老。”这句话反映的是_____因素对人格的影响。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：人生早期所发生的事情将对人格产生重要影响，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格．不幸的童年也会使儿童形成不良的人格。这里与“三岁和七岁”联系密切的是童年的经验，故19、多选题根据下面资料，作答1、2题【资料】语文课上，新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，一向调皮的奇奇插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁，也有可能摇动一颗小树啊!”旁边同学笑了，有几个男生也跟着附和。王老师先是楞了一下，立马笑着说：这样吧“这个词确实很生僻，我们先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么蚂蚁是蚍蜉，下一次我们再讨论奇奇的设想是否有道理，好吧？”第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想，王老师对奇奇进行了鼓励和肯定。关于王老师的做法，以下观点正确的是()。A:王老师使用了以引导探究为主的教育B:王老师具有一定的课堂教学机智C:王老师在课堂教学中发挥了主导作用D:王老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的方法欠妥E:王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。解析：王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用。学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题正确答案是ABCE。20、多选题古希腊把“三艺”作为教育内容，这三艺是指_____。参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：古希腊的七艺分为三科四学，三科即是三艺文法、修辞、辩证法。21、单选题_____是词汇丰富的活跃期。参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：4—5岁是幼儿词汇丰富的活跃期，5—6岁是幼儿言语表达能力的显著提高期。22、单选题世界杯期间看足球比赛的记忆属于_____。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。23、单选题幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_____教育原则。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园课程内容强调综合性，题干所述的教师的做法，违背了综合性教育原。24、单选题为了_____，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。A:保障教师的合法权益B:改善教师的工作和生活条件C:规范教育教学管理工作D:弘扬尊师重教的社会风尚参考答案:A本题解释:【答案】A.解析：教师法的指定是为了保证教师的合格权利，建设教师队伍，促进教育事业的发展，故选25、判断题核心课程既可以避免学科本身距离生活过远，又可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程。_____程参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：核心课程产生于20世纪20、30年代。它一反分科课程将各门学科进行切分的做法，而是在若干科目中选择若干重要的学科合并起来，构成一个范围广阔的科目，规定为每一学生所必修，同时尽量使其他学科与之配合。它主张以人类社会的基本活动为中心，这样既可以避免学科本身距离生活过于遥远，又可以避免单凭儿童的兴趣和动机来组织课程，以致酿成概念模糊和体系混乱的后果。26、判断题在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。班级管理中班主任必须明确班级奋斗目标。(Y)[content]参考答案：对。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发展的认同和支持，有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行，有利于激发班级成员努力进取的行为动机，还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施监督与考评的标准。为此．教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的、明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。27、单选题正常情况下，_____最容易造成分离焦虑。A:小班幼儿入园时期C期开学参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。正常情况下，小班幼儿在入园时期最容易造成分离焦虑。28、单选题国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员，发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____参考答案:B本题解释:参考答案：错。参考解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。29、多选题为什么？()A:划线描点是一种有效的学习策略B:划线描点确实会对阅读产生负面影响C:批评这位学生可以警示其它犯同样错误的学生D:老师应该引导学生突出重点地划线描点E:不爱护教材表明这位学生学习态度不好，应该批评参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析：划线圈点是属于学习策略中的复述策略，教师要引导学生有效的合理的利用学习策略，促进学生的学习。因此本题答案应选AD。30、单选题幼儿园环境按其性质可分为物质环境和_____两大类。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。精神环境有广义和狭义之分，广义的精神环境泛指对幼儿园教育产生影响的整个社会的精神因素的总和。狭义的精神环境是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切精神因素的总和。31、单选题“严慈相济”体现的德育原则是_____。A:正面引导与纪律约束相结合B:严格要求学生与尊重学生相结合C:集体教育与个别教育相结合D:发挥积极因素与克服消极因素相结合参考答案:B本题解释:参考答案：B。32、简答题素质教育的特点有哪些？参考答案:(7)未来性。33、多选题学习策略根据涵盖的成分分为_____。参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。34、单选题根据信息加工过程理论，_____对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：认知策是指对人的心理加工过程起控制和调节作用的执行控制过程。故此题选C。35、单选题马克思认为造就全面发展的人的途径和方法是_____。A:教育与生产劳动相结合B:加强现代科学教育参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国教育目的理论基础的理解。【参考答案】A【名师点睛】马克思认为造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合，马克思说：“教育与生产劳动相结合，不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”教育与生产劳动相结合，通过教育培养的人才才能更好地适应社会需要，提高社会生产；生产劳动与教育相结合，通过生产劳动不断生成的教育内容才更贴近学生生活，才能实现人的全面发展。36、简答题阅读下列材料，并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”(1)思想品德教育过程有哪些基本规律？(4分)(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。(7分)参考答案:参考解析：(1)思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。(2)根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬：在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候,二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定,抓住了教育的最佳时机。②对学生要有正确评价和价值引领。品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。37、单选题通过多媒体网络教室，教师可以通过教师机进行_____等广播教学。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：38、简答题试述人的发展对教育的制约作用。参考答案:【答案】人的发展Y教育的制约作用表现在：(1)教育要适应个体发展的顺序性和阶段性：(2)教育要适应个体发展的不平衡性；(3)教育要适应个体发展的差异性，因材施教；(4)教育要适应个体发展的互补性，促进人的个性发展。39、单选题德育过程结构的构成要素是_____。A:教育者，受教育者B:教育者，受教育者，教育内容C:教育者，受教育者，德育内容，德育方法D:教育者，受教育者，德育环境参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：德育过程通常是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。40、单选题被称为课程论经典的学术著作是_____。A参考答案:B参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。41、单选题学生的说谎、偷窃和欺骗等属于_____。参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍。42、填空题1903年，在张之洞的倡导下创办了____。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。参考答案:湖北幼稚园本题解释:参考解析：湖北幼稚园43、多选题下列选项与赫尔巴特有关的是_____。C阶段论D:教育即经验的重组参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：教育即经验的重组是杜威的教育理论。44、单选题课堂教学中的“开场白”是指_____。参考答案:C本题解释:参考答案：B。参考解析：45、单选题学生按政策就近入学，各校办学是有计划地按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响，体现了学校组织的哪一特征？_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考