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《探究数据中的秘密》课前准备二、如何合作

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分析员分析员分析员分析员分析员分析员123456《探究数据中的秘密》第一课时初识Excel美国沃尔玛摆货经典组合：啤酒+尿布调查统计+分析明智的决策统计分析无处不在统计分析无处不在统计分析无处不在统计分析无处不在统计分析无处不在统计分析数据必备技能：统计分析的工具：

Access你怎么看？半期体考结束后，个子较矮的小明非常气馁，因为他的立定跳远成绩只有1米5，他想这太不公平了，我个子较矮，还没起跳就输在了起跳线上？项目体验：统计数据与分析数据跳远距离与身高有关吗？项目实施步骤：

小组分工设计与调查自学与录入分析结论第1课时统计数据第2课时分析数据探究主题：探究方法：统计数据分析数据小组分工设计与调查自学与录入分析结论第1课时第2课时探究跳远距离与身高有关系吗？统计员统计员调查员A调查员B统计员统计员调查员A,B:负责调查组内一半成员的相关信息，合并抄写成3份。（积极好动的）

调查员完成调查后，继续在电脑上完成基础任务。统计员：每两人共用一份信息单，负责以最快的速度录入数据。（打字快技术好的）统计员录完数据后，就可晋升为分析员。组长:负责整个项目的组织实施123456探究跳远距离与身高有关系吗？二、设计表格并展开调查把月份改成什么？1.调查什么？2.设计调查表的表头，并填写到手稿上。参考书37页“校园商场”销售表。

3.调查员：展开调查4.其余人员：看微课视频自学，先录入表头，等待数据。小组分工设计与调查自学与录入分析结论第1课时第2课时必调查项？关联调查项？？姓名

编号编号？三、自学与录入（1）基础目标：1)新建与保存：

新建一个excel表格，保存命名为：调查表。2)输入信息：输入表头与相关数据（2）提升目标：1)美化化文字：

设置文字的字体、字号、加粗、对齐方式2)美化化底色和边框：设置表格的底色与边框,使重要信息更加醒目。探究跳远距离与身高有关系吗？小组分工设计与调查自学与录入分析结论第1课时第2课时导学单微课视频

小结发言：1.组长发言：

设计理念：你组的表格统计了哪些信息？为什么这样设计？2.分析员发言：

初步分析结论：跳远距离与身高有关吗？你是怎样分析的？

探究跳远距离与身高有关系吗？小组分工设计与调查自学与录入分析结论第1课时第2课时问题：1.数据量太小，无法得出有效结论收集大数据问题：2.面临成千上万的大数据人工肉眼分析不可行探究跳远距离与身高有关系吗？小组分工设计与调

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