![单簧管波尔卡教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/4764aee0699b9a864b42c6321eab459b/4764aee0699b9a864b42c6321eab459b1.gif)
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![单簧管波尔卡教案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/4764aee0699b9a864b42c6321eab459b/4764aee0699b9a864b42c6321eab459b3.gif)
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文档简介
《单簧管波尔卡》教案教学目标:1.欣赏《单簧管波尔卡析乐曲旋律,并画出旋律线,培养学生音乐感受力。2.能随乐进行体态、打击乐器等参与表现,体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。3教学设计意图(理念:认知教学重难点:课前准备:教学过程:一、组织教学二、欣赏教学导入:听老师喊“开始”后一起表示一下好不好?(学生举手表示)师:哇!有同学猜对了,是外国舞曲。世纪欧洲流行的一种轻快活泼的男女对舞,舞蹈速度快舞步小,而且舞者常出了许多脍炙人口的音乐作品。从题目里,我们知道,它是用什么乐器演奏的吗?(单簧管,我们来看看(看图)老师今天也带了一支单簧管过来,我们现场来听(师吹)我们一起来模仿一下单簧管的吹奏好不好?(生模仿)3A主题音乐拍手表现第一拍拍手,第二拍拍腿。听旋律,画出旋律线。(形谱)(边听旋律边画旋律线。)完整聆听们以前来数一数吧!听完问:出现了几次?生回答:三次A响板伴奏:XX∣XX∣XX∣XX‖B主题音乐:师:在主题音乐中间还有2段好听的旋律,我们再来听听,B主题音乐AB.配伴奏碰铃伴奏:X ―∣X ―∣X ―∣X ―‖A.画旋律线B.配伴奏沙锤伴奏:X ― ∣0 0 ∣X X ∣X X ‖节奏游戏第一主题及其再现:响板X X ∣X X ∣X X ∣X X 第二主题:碰铃X ―∣X ―∣X ―∣X 第三主题:沙锤X ― ∣0 0 ∣X X ∣X X ‖音乐游戏(完整聆听)就让我们随音乐翩翩起舞吧。分主题学动作B主题:男女生交替站立
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