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文档简介

年高考浙江卷作文点评

阅读下面文字,依据要求作文。(60分)

近年来,浙江省着力强化创新驱动,深化实施人才强省、创新强省首位战略,深化实施"鲲鹏行动""高层次人才特别支持方案"等人才工程,全省高质量进展水平持续提升。

新时代浙江青年,在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿,在空军航空高校刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员;90后青年工人杨杰,从一名一般的学徒工成长为"浙江工匠",获得浙江省劳动模范称号;之江试验室智能超算讨论中心团队,35岁以下成员占比近九成,勇闯国内智能超算领域"无人区",斩获超算应用领域的国际最高奖项戈登贝尔奖

以上材料对你将来进展有什么启示?请写一篇文章。

【留意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

名师点评

(一)浙江卷的命题,至少有两个优点。

第一就是赐予了独立思索的可能性,虽然在命题上依旧有明确的方向性,这就是成才,其中示意了创新和勤奋是成才的关键,但是这并不是狭隘的规定性的,这仅仅是一个启发,考生有足够的空间去运思,去大胆说出自己的想法。

其次就是这次写作有了足够真实的情境,"以上材料对你将来进展有什么启示",供应了一个非常真实的写作背景,每个写自己的经受、幻想,与他对这个时代的想象、担负,二者紧密结合起来了。这样只要同学不是自身思想力与语言力极度匮乏,就肯定有话可说。

这个命题特别有意思的一点,哪怕你是反着作文命题的材料去写,也一样是符合作文精神的。假如一个同学的将来进展是成为一名只求生活平安、幸福的普遍人,他只要阐明这一选择的合理,对个人的价值和对社会的价值,依旧符合题意,不会影响分数。由于启发不是命令,启发可以引导人往其它的思路去进展。别人的胜利,不是同学仿照的对象,而是引发同学思索自己人生的价值与意义、道路与共性的契机。

信任这个命题会让相当一部分对自己人生有真正思索的人写出有水平的文章来。(全人之美课程讨论院干国祥)

(二)比起追求抽象概念之浪漫的往日题目,今年的浙江卷更为歌颂现实。可谁能说这现实不浪漫呢?这与往年"仰视星空,风花雪月"不同,更贴近于"脚踏实地,万紫千红"。被比作鲲鹏的人才们从各行各业展翼,直击长空。这是建国七十余年结出之硕果,也是疫情漫漫长夜后晶莹向阳的晨露。约翰亚当斯有言:"我必需讨论政治和战斗,这样我的儿子们才会拥有讨论数学和哲学、地理、博物、造船、航海、商业和农业的自由,他们的孩子们才有讨论绘画、诗歌、音乐、建筑、雕塑、织艺和陶瓷的权利。"回顾作文题目所提及的行业,其不似当年《后浪》视频般歌咏约翰亚当斯所提之第三代,而更多提及的是其一二代的"铺陈",也更符合目前之国情。飞行员、工匠、科技讨论团队,他们是大国的底气,也是大国的浪漫。这也提示着我们,国家仍处在追逐者的地位,年轻人仍在拼搏奋斗的前线,尚不能醉倒在无休之西湖歌舞中。诚然,艺术与文学有其无可替代的作用,但非此题之偏重。(杭州市建兰中学饶美红)

(三)今年是浙江最终一次用"浙江省卷"了。想想也有点唏嘘。

这某种意义上的"最终一次"的作文题,既连续了过往的的一些内容,很简单从材料里看到一点点18年题目"浙江精神"的痕迹;这个题目好像也有一点为明年全国卷做一点铺垫,应用性和主流意识更加明晰。

材料很好分析,也没有什么"坑,可以提示的是题目中最终的一句话:"以上材料对你将来进展有什么启示"。这句话里重点词汇有两个:一个是"启示",一个是"你将来进展"。"你将来进展"限制"启示"。这个题目重心还是"你",也就是详细的一个个考生如何面对时代和世界的问题。中考的作文母题是"成长",高考的作文的母题是"认知"也就是人如何熟悉这个世界。这个题目就是"认知"这个母题的体现。

材料很明晰地讲"创新驱动"将来、"鲲鹏"提升层级,这一时代之风。材料的其次段着重举例此一"时代之风"所及的年轻风云人物来证明这个精神。考虑到材料中的用语"着力强化",那这风似乎不是"和风席席",而是一种"风暴"。既然是带有时代鼓动性质的"风暴",那每个个体都要在这"风暴"里运动了。以上这些都应当从材料里分析出来的"时代"和"世界"表象。

那么"启示"呢,就是"悟",也就是"认知"。"认知"连续一个人的世界观和"价值观"来支持。假如你在很好的理解了这个世界的这个阶段的"表象",假如你认为"这个世界是我们青年的"当然这世界也必定是"青年的",得"青年才俊者得天下"那么你的启示就很明白了:我要成为一个"创新开拓者",而不是"因循守旧者"。那接着要论证的就是"为成为一个开拓创新者"做一些"预备"和"努力"。

当然,你也完全可以提升:开拓创新是新作传统,也是"旧邦维新"的文化自信。所谓"周虽旧邦,其命维新"。每一个国,每一人都是"苟日新日日新"

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