初中数学华东师大七年级上册第章整式的加减-同类项 一等奖_第1页
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文档简介

教学目标1、掌握同类项的概念2、会正确区分同类项3、会用同类项的定义进行有关计算多项式有几项，它们分别是：多项式有几项，它们分别是：想一想：观察思考1、哪些项可以分为同一类？请说出理由。2、这些被归为同一类的项有什么相同的特征？新概念同类项：

所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项。所有的常数项都是同类项。辨析：两个单项式的次数相同，所含的字母也相同，它们就一定是同类项。概念辨析下列两项是不是同类项，并说明理由。①4abc与4ac②“同”和“等”缺一不可③④mn与－mn与系数无关⑤⑥与字母顺序无关⑦-1和2⑧3π和3常数项都是同类项看谁答得对①ｘ与ｙ②③④⑤⑥判断是否为同类项例题讲解解：（1）３ｘ与－２ｘ是同类项，－２ｙ与３ｙ是同类项，１与－５是同类项．（2）与是同类项，与是同类项．例1

指出下列多项式中的同类项：（1）３ｘ－２ｙ＋１＋３ｙ－２ｘ－５；（2）理论提升则这两项中x,y的指数必须相等即k＝2．

解:要使与是同类项例2:K取何值时，与是同类项？练习：K取何值时，与是同类项？随堂小测1.判断下列各题中的两项哪组是同类项：2．m=___时,n=____时时，与是同类项.(1)3mn与3mnp(2)(3)2x与(4)4与(5)2πx与-3x

(6)与1.（4）（5）是同类项2.m=1,n=1小结1.同类项的定义。2.判断同类项四点注意。3.利用同类项定义解题。这节课你学会了

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