初中历史人教八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始 《五四运动》PPT

第13课五四运动

第四单元新民主主义革命的开始

1.五四运动爆发的直接原因（导火线）是什么？

2.中国外交失败的原因是什么？3.看课本60页相关史事材料和“誓死力争，还我青岛”图片。材

料和图片反映了学生什么样的心态和要求？体现出什么样的精神？4.归纳出五四运动爆发的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。

五四运动的爆发阅读课本，思考下列问题:自主学习一“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”——顾维钧参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗？问题1.五四运动爆发的直接原因（导火线）是什么？巴黎和会场景第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，目的就是为了重新分配殖民地和划分势力范围。作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。①取消帝国主义在华特权②废除“二十一条”③收回青岛主权中国参加巴黎和会的代表，陆征祥（中）、顾维钧（右上）、王正廷（左上）、施肇基（右下）、魏宸组（左下）中国代表在巴黎和会上提出正当要求:拒绝将德国在中国山东的特权全部转让给日本。结果

问题2.中国外交失败的原因是什么？中国落后，落后就要挨打。弱国无外交，强权即公理。巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝，将德国在中国山东的特权全部转让给日本。（巴黎和会上中国外交的失败）五四运动爆发的导火线

1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？体现出什么样的精神？愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神。问题3.问题4归纳出五四运动爆发的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。爆发时间地点口号主力斗争形式要求1919.5.4北京“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”拒绝在“和约”上签字学生示威游行严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥曹汝霖：时任交通总长，订立“二十一条”时任外交次长陆宗舆：当时任币制局总裁，订立“二十一条”时任驻日公使章宗祥：山东问题换文的签字者驻日公使《五四运动》（绘画）材料研读：希望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！”——《北京学界全体宣言》上面这段话最能反映五四运动怎样的性质？为什么？矛头直接指向帝国主义国家，体现了反帝的要求。矛头直接指向以曹汝霖、陆宗舆、章宗祥为代表的北洋军阀政府，北洋政府推行的封建统治，体现了反封建的要求。五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。性质：外争主权内除国贼自主学习二阅读课本第61页“五四运动的扩大”正文部分及材料，回答下列问题。问题1.五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？问题2.从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、运动的中心有什么变化？问题3.这场运动最终取得了什么结果？五四运动的扩大问题1.五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造中方外方日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。这种挑衅行为进一步激化了中国人民的反日怒潮。学生罢课

全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。上海全市工人大罢工上海商人罢市国事如此，无心整容，请君不必光顾。

——上海某理发馆贴出的告示上海商人罢市标语、口号:罢市救国不办卖国贼不开行为良心救国牺牲私利爱国不止是学生的事材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”——《上海学联告同胞书》材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!”——商人罢市“罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”——上海商人罢市标语、口号问题2.阅读教材61及下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？表现：学生罢课、工人罢工、商人罢市（三罢斗争）主力：学生

工人中心：北京上海工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。斗争结果一：北洋政府被迫释放被捕的学生问题3.阅读教材61页，回答这场运动最终取得了什么结果？斗争结果二：罢免曹汝霖等人的职务斗争结果三：中国代表也没有在巴黎和约上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。阶段时间地点主力军口号结果爆发扩大1919年5月4日1919年6月初北京上海学生工人“外争主权，内除国贼”，“誓死力争，还我青岛”，“废除二十一条”，拒绝在“和约”上签字五四运动的直接目得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎和约”上签字。归纳五四运动的过程自主学习三【小组探究】阅读课本第61—62页“五四运动的历史意义”正文部分及材料，回答下列问题。五四运动的历史意义1.五四运动的性质是什么？2.五四运动的历史意义是什么？材料一：五四运动与辛亥革命相比其阶级力量、指导思想发生了重大变化，中国革命也朝着新的方向发展。材料二：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。材料三：五四运动最突出的思想贡献就是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。阅读下列材料及结合所学知识，概括五四运动的历史意义。①五四运动是一场以先进知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动五四运动的口号中，最能体现五四运动性质的是哪一个？外争主权内除国贼反帝反封建性质②是一场……伟大社会革命运动③是一场……伟大思想启蒙运动（2）促进了马克思主义在中国的传播；（3）促进了马克思主义同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备；（4）为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。（5）是中国旧民主主义革命走向中国新民主主义革命的转折点。在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。意义（1）推动了中国社会进步结合所学知识思考：旧民主主义革命和新民主主义革命的异同名称相同点不同点革命性质革命任务领导阶级指导思想发展前途旧民主主义革命资产阶级民主革命反帝反封建新民主主义革命建立人民民主专政的国家，走社会主义道路资产阶级无产阶级三民主义马克思列宁主义建立资产阶级共和国，走资本主义道路191919491840旧民主主义革命时期（反帝反封建）新民主主义革命时期（反帝反封建、反官僚资本主义）中国近代史鸦片战争新中国成立五四运动社会性质:半殖民地半封建社会旧民主主义革命新民主主义革命农民阶级

太平天国运动义和团运动地主阶级洋务运动

戊戌变法资产阶级辛亥革命

新文化运动失败农民、地主、资产阶级都不能救中国

无产阶级一、五四运动的爆发1、导火线：1919年，将德国在中国山东的特权全部转让给日本（巴黎和会上中国外交的失败）2、时间：1919年5月4日地点：北京3、主力：学生4、口号：“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”等二、五四运动的扩大1、表现：三罢斗争2、主力：工人阶级

3、中心：由北京转移到上海4、结果：取得重大胜利：⑴释放被捕学生。⑵罢免曹汝霖等卖国贼的职务。⑶拒绝在对德“和约”上签字。三、五四运动的历史意义：⑴性质：是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。⑵意义：是旧民主主义革命走向中国新民主主义革命的转折点。

爱国精神

不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献

民主和科学精神追求真理、勇于解放精神概括地说：爱国、民主、科学、进步

核心是：爱国主义

中国的土地可以征服而不可以断送！

中国的人民可以杀戮而不可以低头！说说五四精神是什么？我们该如何弘扬五四精神？读材料：

我们要热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，把祖国和人民的利益摆在至高无上的地位，忧天下之忧，乐天下之乐。以天下为己任，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。26弘扬五四精神树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念，把个人的前途同国家民族的前途紧密结合起来，把个人奋斗与集体奋斗结合起来，实现自身最大的人生价值。1、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是（）A．三国协约的成立B．三国同盟的成立C．巴黎和会的召开D．华盛顿会议的召开

C2、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命（）A．五四运动B．辛亥革命C.中国共产党的成立D．中华人民共和国的成立A3、最能体现五四爱国运动性质的口号是A.废除二十一条B.外争国权,内除国贼C.拒绝在和约上签字D.还我青岛（B）4、阅读下列材料，回答下列问题材料：下午，十几个学校的学生3000多人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“废除二十一条”等……（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约的签字，中国代表团拒绝出席此次会议，没有在该项和约上签字！——金冲及《二十世纪史纲》（1）说说上述事件发生的背景。列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本，中国在巴黎和会上外交的失败，成为了五四运动的导火线。（2）从材料中归纳能够反映中国人民坚决反对屈辱外交的具体史实。提出“还我青岛”“废除二十一条”等反帝口号；工厂罢工和商店罢市；中国代表团拒绝在和约上签字。（3）当代青年应该怎样发扬五四精神？应努力学好知识，掌握本领，将来为祖国作贡献（言之有理即可）（2018年）郑超麟在其回忆录中说：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的”。“当代中国的集体意识”主要是指（）A．五四运动——毫不妥协的爱国精神B．中共成立——开天辟地的“红船精神”C．红军长征——坚守理想信念的革命文化D．三大战役——加速解放战争胜利的人民力量A直击泸州中考（2019年）材料:五四运动开始了中国工人阶级登上政治舞台的历程，经由马克思主义传播和先进知识分子的组织，产生了工人阶级的先进代表—