初中化学人教九年级上册第三单元物质构成的奥秘-课题分子和原子

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子人教版九年级化学上册第一课时珙县孝儿镇初级中学校肖利1、认识物质的微粒性，知道分子、原子等都是构成物质的微粒。3、发展抽象想象、分析推理的能力。2、能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。素养目标实验步骤：观察品红固体的颜色、状态等物理性质。将品红慢慢倒入盛有40mL冷水的烧杯中。静置，观察并记录发生的现象。品红在水中的扩散活动与探究1现象：品红在静置的水中会扩散，最后整杯水变红了在静止的水中品红为什么会扩散呢？品红在水中扩散现象物质是由微观粒子构成的本质探究新知

现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像通过移走硅原子构成的文字探究新知物质是由微粒构成的物质粒子扩散凝聚（构成）探究新知物质与粒子转化模拟动画一、物质是由微观粒子构成的。其中：分子是构成物质的一种粒子。二、分子的性质分子原子离子1、分子的质量和体积都很小。活动与探究21.向盛有15mL蒸馏水的烧杯A中加入５～６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。分子运动现象——氨分子运动2.向上述酚酞溶液于试管中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？探究新知实验1实验2实验3A杯B杯现象解释溶液不变色蒸馏水不能使酚酞溶液变色溶液变为红色浓氨水能使酚酞溶液变为红色溶液变为红色溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色浓氨水具有挥发性，氨分子运动到酚酞溶液使酚酞变色。分子是在不断运动着的。结论：

分子的性质：2、分子在不停地做无规则的运动，且在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快。即温度越高，分子运动速率越快探究新知色素在冷热水中的扩散活动与探究3酒精与水的混合现象

结论混合后的溶液体积变小了。

分子之间有间隔步骤：分别取染成红色的水与酒精各一半在分子间隔实验器中，使混合液体液面刚好在实验器0刻度线位置。用手指按住实验器一端，上下摇荡，使酒精和充分混合后，观察实验现象。

取气密性良好的两支大小相同的注射器,将栓塞向外拉,分别吸入等体积的空气和红墨水,用手指顶住针筒末端的小孔,将栓塞慢慢推入，分别观察现象。空气

压缩，水

压缩空气中气体分子的间隔大，易压缩;水分子的间隔小，难压缩。现象结论易难活动与探究3物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态一般情况：分子间隔变大探究新知

由于气体分子之间的间隔比较大，容易被压缩。分子之间的间隔会随着温度的变化而变化，物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小，即物质表现的热胀冷缩。探究新知气体压缩物质加热一、物质是由微观粒子构成的。分子是构成物质的一种粒子。1、分子的基本性质（1）分子的质量和体积都很小。（2）分子总是在不断运动着。温度越高，运动越快。（3）分子间有一定间隔一般来说，气体>液体>固体(4)同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。分子不是构成物质的唯一粒子。两小一动一间隔；分子相同性相同。解释：“溶解”“扩散”解释：“三态变”“热胀冷缩”1、请从分子的角度分析并解释下列问题。（1）水蒸发为水蒸气，所占体积变大。（2）墙内开花墙外可闻到花香。（3）香水、汽油要密闭保存。（4）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。(5)6000L氧