中学德育副校长工作计划5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学德育副校长工作计划5篇通过工作筹划的制定，我们可以将自己的目标好好实施起来，制定一份优秀的工作筹划，是能够扶助我们有效提高工作质量的，以下是在这里我用心为您推举的中学德育副校长工作筹划5篇，供大家参考。

中学德育副校长工作筹划1

一、指导思想：

以新《幼儿园教导指导纲要》为准那么，坚持“为幼儿进展服务，为教师成长服务”的思想，努力营造学习和研究的科研空气，为教师对等对话，互动表达供给机遇，促进教师富有天性地成长，进而生长出富有天性的校园文化，促进每一位幼儿全面和谐富有天性地进展;扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新熟悉，全面推进幼儿园课程改革和教导现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、天性化的办园特色挑战当前的幼教改革。

二、学情分析：

我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大片面幼儿活泼、开朗，根本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能积极加入各种体育活动，动作进展较协调，体质明显巩固。大片面幼儿能较好地掌管走、跑、跳、平衡等技能。本班有片面幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我养护意识、分辩是非才能明显巩固。大片面幼儿能主动、正确使用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大片面的幼儿能自觉上课积极斟酌、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对希奇的事物有浓重的兴趣，热爱查看，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下缺乏：幼儿由于家里的宠爱，凭借性较强，较为娇气，霸道、缺乏可怜心,幼儿好动，留神力轻易分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以校正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿处境分外特殊，还需要和家长共同努力解决。

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，更加是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆子小在自我养护较弱。

孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也更加快。还有一些小挚友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很淘气，操纵才能不强。本学期我们将针对幼儿实际处境，有目的、有筹划的举行教导，使每个幼儿都能在原有根基上得到更好的进展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学识，养成良好的学习习惯，度过一个识别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起议论、研究，结合本班的处境共同制定了本学期计：

一、加强幼儿习惯养成教导，促进幼儿健康活泼地成长

常规养成教导是幼儿园教导的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与进展。本期，我们将结合本班的实际处境，以幼儿的进展为主，崇敬幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信仰和告成感。

⑴开展“我上学前班”主题活动，赋予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等模范，让孩子们在模范的作用下，不断扫视、不断促进，逐步形成自我教导、自我管理。

⑶创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的缺乏与进步，让孩子们在对等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的天性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我养护意识，紧抓随机教导，通过轮替争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立安好第一的思想，在活动中时刻留神养护自己，不伤害同伴。

二、工作要点

1.安置班级活动。根据学校德育工作安置，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好筹划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教导的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展生动多样、富有情趣的课内外活动.

2.营造健康向上的班级空气。根据学生的年龄特点，努力营造对等、围结、和谐、进取的班级空气。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有告成的机遇和成就感。培养学生的参与意识，供给显示学生才华的机遇，在潜移默化中逐步形成自理自治才能，表达学生的主体地位，挖掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要专心选拔小干部，同时要用心培养小干部。第一，扶助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指示他们工作方法;第三，严格要求小干部在学识、才能上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教导。

通过查看、与学生谈心、听取各方观法，建立起丰富的信息网络，随时掌管与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换观法。更加要充分调动家长的积极性，取得共识，合作学校教导好孩子。

三、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿举行安好教导，掌管一些根本的安好常识，制止展现安好事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照管。

四、本期教导教学目标与要求

语言：

1、主动、情愿、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能专心、有礼貌地倾听别人说话，掌管并理解其说话的内容。

3、能用对比连贯、模范的语言领会地表达自己想说的事。

4、对阅读和书写有浓重的兴趣，能专注地阅读，会独立陈述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普遍话，做到发音和声调根本正确。

五、安好与保健紧抓不懈

1、安好警钟长鸣，将安好教导渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立安好第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危害等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为实时制止、实时教导。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成促使别人、]管理自己。梦想通过师生的共同努力，能创造出美好的“平安班级”。

2、本期，我们将用更多的细心、细心、爱心、恒心去照管好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在园健康、喜悦地成长。同时通过《看谁穿得快》、《我长大了》等活动，提高幼儿的生活自理才能及情愿为他人、为集体服务的美好思想。

六、工作措施

1、教师专心制订好适合本学前班的班级工作筹划，并专心组织实施;

2、备好各学生根本处境花名册，专心细致填写充实;

3、细致了解学前班学生起居处境和在家生活处境，教导学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

4、经常联系学生家庭，紧密结合社会、家庭对学校举行“三结合”教导;

5、提防学生儿童在校文化教导，紧密各科任教师的关系，形成良好的教导体系。

总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚强的根基!

中学德育副校长工作筹划2

为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安好意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四(1)班德育工作筹划，重点有如下几个方面：

一、培养学生的安好意识，保证学生学习生活安好，无过错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安好学识，应急问题处理方法，提高全班学生的安好意识，以及应对安好问题的才能。

二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，关系到学生的学习、生活、以及安好各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺遂地举行。在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信仰，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平日，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐举行教导，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教导。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的处境也对比全面。因此，针对孩子的天性特点培养他们良好的学习习惯，留神对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业热爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，促使他专心检查，抑制莽撞这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到提升。

四、对学生举行卫生习惯的教导。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生举行仪容仪表的检查，促使他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到明净感激地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长专心负责促使每一名会上生专心做好值日，教导学生养护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。

1、三月份：开展安好教导。率领学生专心学习《安好学识》，要求学生学会安好防范学识，提高安好防范意识，以及对安好问题的应急处理才能，加强学生安好意识的培养以及养成教导。

2、四月份：开展文明礼仪教导。率领学生专心学习我校各项规章制度，《小学生行为模范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留神文明礼仪。

3、五月份：举行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为根本内容的社会公德教导和有关的社会常识教导，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。使他们受到：喜欢祖国的教导;喜欢中国共产党的教导;喜欢人民的教导;喜欢集体的教导;喜欢劳动，繁重奋斗的教导;努力学习，喜欢科学的教导;文明礼貌，遵守纪律的教导;民主与法制观念的教导;良好的意志、品格教导。教导学生懂得劳动荣誉，懒惰可耻，幸福的生活是靠劳动创造的。

4、六月份：良好习惯教导以及期末总结表彰。专心做好卫生值日工作，根本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简朴卫生清洁劳动，养护花草树木，不损坏公共财物，培养保护环境，美化环境的道德意识。同时教导学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做大胆的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。

中学德育副校长工作筹划3

一、指导思想

本学期，德育处将严格按照学校三年进展规划中德育目标的总体要求，坚持“德育为首”的原那么，积极探索当前德育工作的新思路、新方法。以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教导、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，提防德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康进展。

二、工作目标

1、在校园文化创办背景下，持续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传稳定工作，不断创新校园文化品位，提升班级管理内涵。

2、持续落实卫生检查常态化，采取平日检查与周五检查相结合的原那么，察觉问题实时解决，对于工作失误者严格按照制度执行。

3、为确保教室环境卫生，持续落实下午放学、周末学生书包管理工作，任何班级不得留存学生书包。

4、加强安好管理，落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、模范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴，教会校歌，强化鼓号队稳定训练工作，积极激励队干部参与班级、学校管理，成立监视小组，定期开展各项活动，保证少队各项活动顺遂开展。

5、积极开展素质教导表示活动，重点做好六一儿童节筹备庆祝工作，实时采集各类活动照片，形成报道，定期上传，不断模范德育常规管理工作痕迹。

6、健全班干部组织机构，执行学期任命制，按时轮换，使学生各方面得到磨练，全面进展。

7、严格执行我校学生座位轮换制度，促进学生的身心健康进展，使每位学生都能享受均衡公允的义务教导，努力维护学校的良好形象。

8、加强放学路队监管和班级常规检查督查工作，持续模范升旗议程，值周用语，总结讲话。

9、加强安好教导、法制教导和心理健康教导，积极开展紧急疏散演练活动和安好教导日，不断提升学生的安好意识，创造平安校园。

10、持续做好省级文明校园创造后常态化管理工作，定期上传创造活动资料，为创造国家级文明校园奠定良好根基。

11、加强学生卫生习惯养成教导，积极激励家长做好合作工作，做到校内校外相结合，为我县创造国家级卫生县城做出积极付出。

12、严格执行班主任签到制，实时做好汇总通报工作。

三、主要措施

(一)加强德育队伍创办

1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍创办，做好班主任、辅导员的跟踪指导工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任会议、班干部会议和班队会，不断提升班主任专业化成长，促进班主任管理班级的工作水平和才能的提高。

2、执行班主任、班辅导考核赏赐手段，把班主任、班辅导工作的实绩作为评优的重要依据。

(二)抓细抓实德育常规工作

1、抓好养成教导，培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生专心学习贯彻践行《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，察觉问题实时批评教导。通过概括的强化训练，不断模范学生的行为习惯，重视良好学习习惯的养成教导，提防提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、模范班级管理，争创文明先进班级、路队标兵。进一步加强班级工作的考核，强化班级管理，细化文明班级评比条件，通过省级文明校园创造工作和校园文化创办，在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明，行为上讲模范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时四处讲安好)。努力做到“十好”(即升旗好，唱歌好，劳动好，读书好，写字好，站队好，走路好，做操好，仪表好，礼貌好)，以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教导。

3、抓好常规教导，创造积极向上校风。以德育处、少先队为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操、路队等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教导，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

4、把安好教导、法制教导贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用宣传栏、LED显示屏、板报、晨会、班队会等活动举行教导，模范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危害性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教导工作，加大教师、学生值周工作、门迎监视工作力度，巩固师生的责任感。

5、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度，加强值周工作管理，本学期，德育处将严格落实上学期教代会审议通过的有关德育管理制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教导、文明礼仪、放学路队、安好教导等处境的检查工作，加大值周班级和学校值周领导的监视力度，以保证学校良好的秩序和风气。

6、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制，实行周公布(通报)，重点做好安好、纪律、卫生、零食、路队、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风创办等，坚持“文明班级”和“路队标兵”评比工作，并利用周一升旗仪式授予滚动红旗。

7、抓紧做好阳春三月学雷锋、春季学生疾病预防、安好教导、文明教导稳定工作。

8、做好德育档案创办、网校上传及各类活动图片收集、整理与归档工作。

9、由少队部概括负责，班主任合作，积极激励队干部参与班级、学校管理工作，定期开展活动，利用班队会给学生渗透有关少队学识，不断充实模范少队管理。

(三)开展丰富多彩的德育主题教导活动及常规教导工作

1、抓好当月主题教导。三月校园文化创办推广月，重点做好以下工作，一是举办班级板报;二是以班为单位开展“校园文化我知晓”演讲赛;三是三至六年级开展“校园文化伴我成长”为主题的征文活动。四月勤俭俭约教导月，一是开展“勤俭俭约”演讲赛，二是开展“勤俭俭约”议论会;三是三至六年级以“勤俭俭约”书写一份周记或征文;四是持续开展节水节粮节电教导。

五月行为模范提升月，重点做好夏季安好、食品安好、学生行为习惯督查工作和心理健康教导。六月文明礼仪教导月，重点做好文明礼仪宣传教导工作。七月总结考核月，一是加强学末学生思想教导工作，二是做好学末考核工作。每个月都要确定好一个主题，并根据每月主题确定每个月的班队活动及国旗下讲话要点，月末根据活动主题评比“校园之星”120名;“勤俭俭约之星”120名;“行为模范标兵”120名;“文明礼仪标兵”120名，并要求全校学生学习他们的为人处事、行为习惯、思想意识和团队精神，并落实到实际行动之中，使每位学生的思想道德水平在日积月累的教导熏陶中不断提高。

2、适时开展节日活动。如：阳春三月学雷锋、植树节、清明节、劳动节等节日开展活动，让学生在活动中采纳教导，巩固爱国家、爱家乡、爱生活的良好意识。

3、利用主题班队会，各班每月举办一期主题板报，充分挖掘学生的天性特长，提高学生察觉美、赏识美、表现美和创造美的才能。

4、重点做好月主题活动中的行为习惯教导、模范教导和文明守纪教导，以此来模范学生的日常行为。

5、开展好我们的节日(学雷锋、清明节、端午节、劳动节、六一儿童节、建党节)安置落实工作，并将活动实时上传省文明网。

6、加强班级管理，模范过程与细节，三月下旬召开班干部会议，四月下旬召开班主任会议，进一步明确、落实常规工作。

7、四月底到五月初合作学校做好家长会的筹备召开工作，如班开展社会主义核心价值观落实处境，

8、三月中旬开展社会实践活动，三月底开展学生安好教导工作和紧急疏散演练。

(四)安好教导狠抓不懈

1、充分利用国旗下演讲、晨会、班队会、紧急疏散演练、法制教导报告等渠道和方式，巩固学生的自护自救意识和法制观念。

2、通过学生自我教导、自我管理，树立学生的安好意识，教导和引导学生不涉及有害身心健康的电子嬉戏、网络影像，健康上网，加强交通安好教导，巩固学生的防范意识。

3、严格执行安好包保一对一责任落实，由包级领导不定期举行检抽查，并做好登记签字工作。

4、持续落实值周领导、安保值班和门卫带班安好管理，加强学生早晨、中午到校和课间活动在草坪上玩耍安好监管，做到安好工作全笼罩。

5、模范班级安好排查常态化，重点做好春夏季安好教导工作，严禁学生带零食、玩具、碎炮、危害性刀器具、火源进校园，为师生营造安好的学习环境。

(五)加强心理健康教导，使学生形成健全人格

引导教师通过谈话鼓舞、课堂渗透、环境熏陶等方式，做好学生的心理疏导，保证学生的心理健康，并抓住学生不同年龄阶段的不同心理和生理特点，重点做好离异家庭、贫困学生、智障学生和特殊性格学生的管理和教导工作。

(六)抓实常规工作，促进学生良好品性的形成

1、抓好养成教导，培养良好行为习惯。开学初各中队持续组织学生学习《小学生守那么》《小学生日常行为模范》，加强礼仪教导与训练，以创造文明班级为载体，加强学生行为习惯的养成教导，着重培养学生良好的行为习惯。各班强化常规工作的检查、建好评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风、班风和校风。

2、抓好学校常规，创造积极向上校风。持续抓好各班的常规检查评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，做到每周一总结，实时反应教导。

(1)环境卫生。各中队要组织学生专心做好每一天的清洁卫生工作。要着力除掉卫生死角，要教导、并促使学生有条理的做好课前打定工作，教室内外确定要保持全天的明净、感激。

(2)文明礼貌。各个班级都要教导学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为模范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴处境的检查力度。

(3)课间纪律。要教导学生自觉遵守课间活动的各项规定，杜绝课间追赶打闹、做危害性嬉戏、损坏学校公共设施等。

3、不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教导和思想道德教导。

4、加强六年级毕业班思想教导工作，采取有效措施，提前做好宣传教导，不定期深入班级调查了解班级工作，积极调动班干部在班级中的管理职能，合作班主任做好班级管理工作。

(七)、三位一体，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教导效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长委员会、家长会、告家长书、校讯通等形式对家庭教导的内容、方式、方法举行指导，实时向家长通报学校各方面的处境，宣传当前教导新理念，新方法，积极细致解释我校的新措施，新做法。

3、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、外来务工家庭及留守儿童等的教导、管理及建档工作，让这些孩子也能享受到学校大家庭的和暖，也能像其他孩子一样健康成长。

(八)加强校园文化创办，稳定学校德育特色

通过校园文化、班级文化、楼道文化不断模范学生行为，陶冶学生的道德情操，促进学生的健康成长。通过班级文化、楼道文化、宣传栏、LED显示屏、板报、文化长廊等宣传阵地，充分营造浓重的德育空气。

中学德育副校长工作筹划4

一、指导思想

2021年秋，我校要专心学习宣传、贯彻落实新修订的《义务教导法》、《未成年人养护法》，专心落实《小学管理规程》、《广东省小学教学常规管理的若干观法(试行)》、《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教导指导纲要(试行)》。坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标。以服务师生为宗旨，加强校园文化创办，加强师德师风创办，重视师生心理健康引导与教导，以“行为习惯养成教导”为根基，积极构建学校主导、家庭延迟、社会辐射的德育工作新格局。切实加强对学生思想品德教导，推动体验教导思想的贯彻和落实，推进素质教导，营造健康、向上的校园文化空气。

二、工作目标

1.制定、完善、健全各项相关的安好制度，排查各种安好隐患，杜绝安好事故发生。

2.结合各种学校日常活动，把《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》、《中小学生礼仪模范》的教导贯穿到整个学期，将学生培养成为具有忠诚守信、言行一致、有爱心的人，使养成教导落到实处。

3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的空气，树立“人人都是德育工”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教导任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承受自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的进展。

4.抓理论学习，提高全体教师师德师风创办水平。巩固教职工的服务意识和大局意识，树立教导行业的新形象。使宏大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关切、保护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。

三、工作措施

(一)加强师德师风创办。以第三批学习实践科学进展观活动为契机，按要求实时开展师德师风教导的自评总结和分析，专心总结师德师风创办工作的阅历和成就，通报师德师风创办处境，树立一批模范，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风创办成效显著小学的先进阅历和师德高尚的典型事迹。让宏大教师学有模范、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。

持续组织学习《公民道德创办实施纲要》、《教师法》中有关教师职业道德的内容和《中小学教师职业道德模范》，以“树师表形象，做文明教师”为主题，对教师举行职业道德和法制教导，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系。

(二)加强学生的养成教导。

拓宽德育活动渠道，巩固德育工作的针对性和实效性。坚韧树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。

1、加强学生爱国强国教导。结合小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪模范，树立猛烈的民族自尊心、自信仰和骄傲感。开展爱国主义专题教导，组织学生参观德育教导基地，观看爱国主义教导影片，举行国防教导等，巩固学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小喜欢科学，信仰科学，求真务实的人生态度。传统节日、纪念日都具有特殊的教导意义，更加是中国传统节日，历史悠久，教导意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。九月份开展庆祝教师节主题教导活动，十月份结合建国60周年开展以“庆国庆、爱祖国”为主题的庆祝活动。十二月份开展庆元旦活动。同时还应开展以养成教导为主题的相关活动。

2、要勤抓学生的自我养成教导。每周要有一个养成教导训练重点。班主任结合本班的实际处境，充分利用晨会、班会、红领巾播送站、黑板报等途径有筹划地开展活动。在校内开展行为模范、文明礼貌等方面的教导。细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教导落实到每位学生身上，模范学生的言行，形成良好的班风和学风。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

(三)抓好少先队工作。

(1)加强辅导员队伍创办。班主任(中队辅导员)是学校德育工作的重要气力，拥有一支高素质的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作。

(2)切实发挥宣传阵地的作用。做好红领巾播送站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，要加强管理，用心组织，实时做好新闻发布、好人好事宣传、教导政策贯彻和对外宣传工作。红领巾播送站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，班风竞赛每天下午第三节课后要实时公布，其次天要实时反应。

(3)落实主题班队活动。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育空气，坚持每两周一次的主题班队活动。如：可以结合少先队建队60周年，开展“我和我的祖国”中队主题班会。

(4)加强少先组织创办。少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传模范学生的先进事迹，以模范的气力激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。

(四)扎实推进校园文化创办。要以少先队为主阵地，持续深入开展校园文化“十个一”和班级文化“十个一”的创办。校园文化创办要更加凸显教导性，要根据校园环境创办的“净化、绿化、美化和教导化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教导的功能。

校园文化创办要更加凸显育人为本。

(1)加强校风、教风和学风创办，模范办学行为;

(2)多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手才能的主题活动;

(3)根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、消遣活动;

(4)充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教导活动。

(五)创造平安和谐校园。

(1)要围绕宣传主题广泛开展安好教导。要有针对性地对学生举行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教导，切实提高学生的安好意识和自救自护技能。完善安好档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抗拒不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队概括处境，开展以“平安和谐校园创办“为主题的班队会、安好学识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安好教导的内容，拓宽安好教导的领域。

(2)要严格执行有关安好管理规定。要建立健全安好工作制度。学校会议记录要表达安好工作的总结和布置。学校安好巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然苦难要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要坚持做好甲型H1N1流感的防控工作，要做到思想到位、宣传到位、晨检晨报制度到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦察觉学生(幼儿)未经请假缺课的要实时向学校报告，实时和家长联系，查清处境，实时处置。马路沿线的学校要重视交通安好教导，靠溪、圳、水库的学校要更加留神防溺水教导，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作。教师值日工作要到位，坚决杜绝校园暴力事情的发生。

中学德育副校长工作筹划5

一、指导思想

20___我校德育工作将坚持贯彻落实党的___会议精神，以深入贯彻落实中央___文件，专心贯彻落实党的教导方针，按照区教体局和学校总体工作观法的要求，紧紧围绕新公布的《中小学生守那么》、《小学生日常行为模范》及《公民道德创办实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断提升工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德创办中的重要作用，努力把校园创造成文明、和谐的校园。

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创造出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地创办，优化育人环境，开展好各类主题教导活动，为学生的健康成长营造良好的空气。

3、加强学生法制教导，并加强师生的安好教导，确保学期内无重大责任事故发生。

4、持续举行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。。

三、主要工作措施

(一)、坚持思想道德创办的首要地位，加强师德创办。

要持续专心组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和提升未成年人思想道德创办的若干观法》，做到观法精神深入人心。学校教师都有积极参与学生思想道德创办工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的空气，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平日教学过程中积极开展思想道德渗透教导，从校长到教师都务必有明确的思想道德教导的概括任务，并共同参与思想道德创办工作的研究。结合学校出台的班主任工作细那么，进一步加强班主任队伍创办，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教导，强化行为的内化。

深入开展小学生日常行为模范教导。根据新的《小学生守那么》、《日常行为模范(修订)》要求，以促进学生全面进展为启程点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教导、自我管理、自我鼓舞”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

加强班级管理，经常性地举行班容班貌检查，将小学生日常模范教导抓细、抓严、抓实，努力达成的日常行为模范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的处境，着重对学生举行以文明礼仪为重点的根基文明养成教导，在教导和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。

通过严格的训练，努力使学生的行为模范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我理应这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教导”。

1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步”为教导主题，以爱国主义为核心，全面开展梦想教导、爱国主义教导、集体主义教导、社会主义教导、法制教导和禁毒教导等;二以“坚持人与人一起成长”为教导主题，以道德教导为核心，切实开展公德教导、孝敬教导、体验教导、养成教导、爱心教导、诚信教导;三以“坚持人与自然协调进展”为教导主题，以环保教导为核心，积极开展喜欢自然教导、保护动物教导、学校文化传统教导和审美教导。各年级应根据学生特点选定大主题，用心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。

2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。

(1)二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新计划。三月份，可结合国际劳