三年级班主任个人述职报告模板

—三年级班主任个人述职报告模板在我们无暇顾按时间时，时间早已匆忙流逝，回忆这段时间的工作，相信你有许多感想吧，想必我们需要写好述职报告了。那要怎么写好述职报告呢？下面带来三班级班主任个人述职报告模板7篇，希望大家喜爱。三班级班主任个人述职报告模板篇1尊敬的领导：您好!已经进入年底，我在幼儿园的老师工作也将进入新的一个阶段，那么对于这一个阶段的工作我也将进行一个总结。如今我将这一年的工作进行述职：一、潜心备课，细心教学身为一名老师，而且还是大班幼儿的老师，我在X月份里潜心备课，每天都会做好第二天的教案和教学的步骤，对大班的幼儿进行一个细心的教学。备课是根据幼儿每天能够学习的量去制作教案，尽可能的把课本的学问教给幼儿们。让幼儿能够在课堂上学习到学问，帮忙大班的幼儿们把学习给提高上去。教学跟着孩子们走，教幼儿当前学习的学问，也会恰当的增加一些课外学问，让幼儿接触得到更广阔的世界。二、帮忙幼儿进行阅读大班的幼儿，距离进入小学只有一年的时间，当前他们的阅读力量不是很好。在X月份的时分，我就观看到许多的孩子不能独立完成阅读，这样对他们答题来说很困难的。所以从发现孩子们这个问题开头，在进入到X月后，我就主动的帮忙和培育孩子们的阅读力量。我每天上课前会让幼儿进行课本阅读，每天都会让一个幼儿进行阅读，当场帮忙他们去把阅读给培育好。这样的措施下，孩子们对书本的一个内容很熟识了，能够自己去把课本阅读一遍，字词也认识的多了。还有就是我买了一些合适幼儿阅读的书籍，都是带有拼音的，让他们在课下的时分进行阅读，这使得这群孩子不仅阅览的书籍增加了，还让他们的阅读力量一点点的得到提升，到达了帮忙大班幼儿们培育了良好的阅读习惯和独立的阅读。三、辅导幼儿们的作业我对孩子们的作业进行了辅导，没有让家长一个人担当这份责任。我跟家长们进行了辅导作业商议，由于放学比拟早，家长们也没有在家，孩子们的作业在以往通常是完不成的。所以我就加长了一个小时，在园里帮忙需要进行辅导作业的孩子辅导，把他们的作业在园里的时分就做好了，这样他们回家之后，也不会有很大的负担，同时也给家长削减了一些重担。在这样的一个措施下，孩子们的作业通常都完成的很好。这一年的工作将要结束了，我回忆以往的工作的同时，也期望着下一年的工作，我相信自己可以把下个阶段的工作做好的。此致敬礼!述职人：X20X年X月X日三班级班主任个人述职报告模板篇2伴伴着平凡而劳碌的每一个日子，静静的数过来，从教之路上我已经走过了十一个春秋，回忆过去工作中的点点滴滴，虽然苦乐参半，但无怨无悔。为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的同学》、《班级管理的核心爱与真诚》、《改进班级管理培育同学社会交往素养》等教育论文，获各方好评。思想政治课是教给同学发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向同学传递信息和学问，将枯燥的政治课本学问转化为活泼的课堂语言，努力培育同学的规律思维力量和理性思维力量：授之以鱼，不如授之以渔也。我深化浅出、活泼幽默的授课风格受到了同学的欢迎。任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周X节课，教学成果非常突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在X%以上，优秀率约为X%左右，受到了镇教育组的通报表扬。我深知自己如今教学水平与一位优秀老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我肯定会取得进步，教出一批批优秀的小同学，完成一名老师一生不朽的价值。述职人：XX20X年X月X日三班级班主任个人述职报告模板篇3尊敬的各位领导、老师们：大家上午好!日月如梭，光阴似箭。2X-X学年第二学期在匆忙碌碌中过去。在这一个学期中，全体同仁同心协力，辛勤工作，学校各方面的工作成果捷报频传，硕果累累。在这里我代表学校向各位同事表示诚心的感谢。同时，恭祝大家暑假欢乐、幸福安康。我祝福大家在暑假里心情愉快喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜美如艳阳，绝无悲伤太平洋。下面由我来主持2X-X年第二学期期末总结老师会，会议如今开头，今天会议的议程有：1、学校负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设；2、校长作学期工作总结发言。一、第一议程下面进行会议的第一议程，学校各负责副校长做本学期的工作总结与下学期的工作预设。二、第二议程下面进行今天会议的第二议程，请校长作学期工作总结发言。三、会议结束语老师们，一分耕耘一分收获，今天的优异成果，将成为过去。接下来，让我们同心同德，锐意进取，开拓创新谱写出新学期更加辉煌绚丽的新篇章，让我们热忱洋溢、浓墨重彩，描绘学校更新更漂亮的画卷。最终，祝全体老师身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意。如今我宣布：学校2X-X年第二学期期末总结会议到此结束!感谢大家!三班级班主任个人述职报告模板篇420X年一晃而过，赶紧又要迎来新的一年了。回忆一年来的工作，收获许多，也学到许多。一年的时间很快，今年是我们五幼收获的一年。今年，蒙领导的厚爱，同事们的信任，再次推选我当团小组长，身为带班老师，班上的工作繁重而琐碎，但是我很欢乐的接受了这一个工作，并努力把工作做到最好：团小组是青年老师的队伍，代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这两年多以来，我主动组织团员们参与各种青年志愿者的活动，到处以身作则，带头参与到活动中。对于业务上的沟通活动，我也是激励全部的团员老师主动的参与，并用各种方式对团员们以激励，让我们时辰保持一颗上进的心，让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园老师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。X月份幼儿园进行区示范性幼儿园的创立，我和同事们一起加班加点的整理资料，为幼儿园的创立工作做准备。我主动的协作园领导，细心的备课试教，胜利的完成了迎检的教学活动。幼儿园胜利的评上了区示范性幼儿园。是大家一起努力得到的荣誉!十二份幼儿园进行绿色幼儿园的创立，我们也是主动的协作，利用休息时间进行环境的创设，组织孩子们进行环保小制作，通过大家都努力幼儿园胜利的创上了区绿色幼儿园。20X年我付出了许多，收获也许多。五四青年节评上了区“优秀青年志愿者”，X月获得X区幼儿老师录象课评比三等奖。也胜利的进行了小学二级老师的职称评定。在以后的工作中，我将不骄不躁，把后面的工作完成得更加的杰出。幼儿园的孩子已成为我生活中不行缺少的一部分，我挚爱这份职业，对它，我一往情深，由于它——托着明天的太阳。述职人：XX20X年X月X日三班级班主任个人述职报告模板篇5时间飞逝，转瞬间我已经在老师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不管是在同学工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。当然，在已经跨过这道门后，我明白将来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作情况梳理如下：一、同学为本，为人师表对于一个青年老师来讲，自身的成长显得格外迫切，就像李政涛教授在《教育常识》中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所以，青年老师就要在最短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育”理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习老师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话，这一年我在“练功”。迫切希望自己的功夫能够早一点炉火纯青。由于源于那一份对孩子的爱和责任。我爱我生。这群孩子是我人生的第一群同学。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我明白了自己本来是多么的高高在上，是他们让我明白了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的成长，是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚定了教育的信念。教育是一份荣耀的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时分，我当机立断的写下了《筑梦空间》这个题目，是呀，校内是孩子们的筑梦空间，也是老师的筑梦的空间。爱孩子，心中有充满童真的梦。身教言传。我始终坚信老师的.亲身示范比语重心长的说教更有价值。这一年，由于心中揣着孩子的成长而惴惴担心，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的进展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的爱好爱好；跟他们聊聊天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己求知的热忱感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断学习，才能为自己积累教育的源泉。二、上下求索，孜孜不倦这一年在渐渐熟识了教育教学各个方面的工作后，我加快了自己成长的脚步。在教学工作方面，深化学习“新基础教育”理念，不断锤炼自己的新根本功。1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量提前教学进度一个单元的课文。（1）通过与内同班级组老师共同商量文本，结合教参理解文本，上网搜查相关资料等方式细读文本，结合单元训练点整体思索单元组内5篇课文的思路和线索，挖掘每篇课文的训练点、重点和难点，围绕单元训练点重组课文教学思路，保证单元训练点在单元整体教学中的梯度推动，保证同学力量的训练的螺旋上升。（2）在整体设计教学的过程中，充足考虑我班同学的学情。我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上力量不是很强。思维进展水平差异较大，通过设计不同的教学策略来兼顾不同力量水平的孩子在原有基础上的提升。2、在日常课堂教学的过程中不断转化新根本功。（1）课堂上关注孩子的表达，捕获来自孩子中的教学资源，通过老师表达引导同学总结归纳提升。（2）调动课堂气氛，引导同学质疑。（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学，引导同学学会倾听，学会质疑，学会点评，捕获他人话语中的资源，转化为自己的资源，按时在课堂上发现自己新的生长点。3、坚持课后反思。在教学过第九册第1单元的课文后，我按时反思生成了随笔《关注文本表达，读写结合促同学书面表达》的文章；在教学前移《一颗小豌豆》一课后，按时反思教学中显现的问题，生成随笔《教学前移反思》；在四下教学过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔《自强不息，厚德载物——语文教学中挖掘出的班会主题》等等。在同学工作中，用“新基础教育”理念全副武装自己。把班级还给同学。这一年，最能表达这一理念的便是我们班级的班委建设、班级午会“班本课程”的形成和班级日常评价制度民主产生。1、班委建设。我们班级孩子由于四班级前已经有了班级管理经验。所以组建班委和班委工作力量并不差。但是不成系统，班委评价选拔机制不明确。四下开学初，通过民主选举产生新一届班委后，我组织召开了班委会议。并且由新班委起草了《班干部工作条例（草稿）》，各职位班委的工作范围和职责更加明确，班级民主管理更有实效。2、午会“班本课程”的形成。利用校区的午会课程体系，在以学校午会课程为平台的基础上，在我先前的引导下，同学慢慢开发了一套“班本课程”——小鬼当家系列活动。五上开学初，同学自主商量产生五班级上半学期《小鬼当家系列活动》，并且根据小队组织策划和“民间策划”两种方式分类。活动的内容包括课文剧表演、脱口秀、辩论赛等多种形式。这个“班本课程”锤炼了不仅包括小队长在内，全部孩子的组织、参与意识和力量，增加了孩子的集体凝聚力。3、班级日常评价制度的民主产生。四班级的孩子自主力量更强，所以接手这个班级后，我力求让孩子自主进行评价。以小队为单位，逐步形成了以一周为单位的小队评优。小队长利用“小队成员档案本”按时记录小队成员一周在学习、守纪、爱心、科艺体、岗位五方面的表现，利用周五召开小队会议，选举产生本周各单项小明星。这个制度拓宽了评优的面，也增加了小队内凝聚力和小队间竞争力。三、勤于思索，融会贯穿这一年是笔耕不辍的一年，由于理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，所以思索的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的气氛中，让我从头到脚面目一新。观“新基础教育”的“天地人事”，育班级孩子的“生命自觉”。李政涛教授说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必需“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的不断否认和否认后的成长。所以这一年我在思索，在成长，在学习。从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的改变进展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的经验沟通，学习优秀教育文章。为了把这些学到的东西最大限度的转化为自己的经验。我笔耕不辍。五上开学初尝试并胜利申报区级小课题，组内单元整体设计教学磨课后按时生成随笔，青年组研讨课前移课后按时生成随笔，教研组活动学习许嫣娜老师文章后按时生成随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题——单元整体教学设计撰写随笔多篇，围绕教学五环节撰写随笔，围绕作文教学和评改撰写随笔，在倾听过李政涛教授新根本功报告后按时生成随笔，围绕班级文化建设生成论文一篇等等。四、收获满满，任重道远在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯穿。这一年，我走得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊荣。这一年的收获和成长伴伴着泪水和汗水，但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步，由于孩子在成长，他们的成长既是我孜孜以求的终点，又是我不断启程的起点。三班级班主任个人述职报告模板篇6作为三班级班主任，面对8、9岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、了解同学，做同学的好友，树立声威。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。研讨同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要研讨同学的独特特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特别需要留意的同学等等。在亲近与研讨同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好好友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有谨慎地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部长处，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、强化常规训练。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失利，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地强化一个同学的常规训练。内容包括《小同学守则》和《小同学日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细情况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、激发同学竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。1、激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。2、建立定期评价制度：以《评价手册》和月评表等相对固定的评价模式，对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同完成个人、小组与集体奋斗的目标。4、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果。嘉奖比批判的教育效果更明显。五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。班主任只凭自己的威信和力量是不行能取得教育胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并经常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均要充足调动家长的主动性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为。三班级班主任个人述职报告模板篇7我担任三年八班的班主任半年了，在与孩子们接触的这半年中，有苦有累，有欢笑也有哀思，更有些许胜利，也有些许遗憾!现对这半年的班主任工作做出如下总结：一、治乱，首先要树“威”管理纪律有问题的班级，班主任首先要树立威武。我个人以为，一开头就进行爱心教育、情感教育是无济于事的，所以只有施威，先镇住他们，先给他们制定一些高标准、提出一些高要求，我们的关怀、爱惜、关怀才能顺当赐予他们。否则，只能受制于他们。二、严慈相济，常抓不懈作为班主任，完成一两件事，管住一两个同学倒也不难，难就难在我们年复一年，日复一日。而且坏习惯的订正绝非一朝一夕，需要持之以恒，反复抓，抓反复。和一些不谙世事，甚至非常顽劣的孩子在一起，说不准什么时分就闯出祸来。应当说：在他们身上发生什么事都是正常的。因此，我几乎是利用了全部可以利用的时间深化同学中去催促他们的一言一行。对他们常抓不懈，时辰不放松。对同学所犯的错误，我的做法是：既不无原则地迁就，也反对毫不犹豫地发火。先了解事情的真相，了解同学犯错误的原因，然后再进行批判教育，提出希望忠告。这样使同学感受到老师的良苦专心，从而发自内心的改正错误。三、调动起全班同学内心深处的拼搏激情其实，在每个同学（无论其成果优劣、表现好坏）内心深处，都怀着对胜利的渴望。作为班主任的我，充足利用每周的流淌红旗评比和学校的各项活动的奖状对同学进行鼓励，激励同学拿出一种拼搏的斗志。当班级获得第一张奖状时，同学的班级荣誉感被激发，倍感骄傲。我还充足利用主题班会，甚至是个别谈心的方式对同学进行这方面的教育和疏导。四、自己力争做一位强硬的、乐观的班主任俗话说，师高弟子强，名师出高徒。所以，我深知：假如自己都脆弱无力，一筹莫展，班级就必将呈现出群龙无首的混乱局面。只有自