视听语言之声音讲解学习课件

电影声音艺术电影声音艺术1声音概论何为“电影思维”？“电影思维是用影像和声音进行的艺术思维。”早期电影没有声音，人称“不会说话的美女。”声音概论何为“电影思维”？2视听语言之声音讲解学习课件3伊朗著名电影导演阿巴斯.基亚罗斯塔米则更明确地指出：“对我来说声音非常重要，比画面更重要。我们通过摄影获得的东西充其量是平面影像，而声音产生了画面的纵深向度，也就是画面的第三维。”伊朗著名电影导演阿巴斯.基亚罗斯塔米则更明确地指出：“对我来4一、有声电影的出现（一）有声电影的诞生：１９２７年华南兄弟公司出品第一部有声片《爵士歌王》，标志着一个新时期的到来。1936年卓别林出品了他最后一部无声电影《摩登时代》，标志着无声片的寿终就寝。一、有声电影的出现（一）有声电影的诞生：5视听语言之声音讲解学习课件6（二）有声电影对电影发展的影响1、对电影艺术表现手段影响。2、即兴表演几乎完全消失。3、戏剧电影牢固确立了发展优势。4、歌舞片的出现。5、影响了好莱坞电影发展。（二）有声电影对电影发展的影响7二、声音的概念及种类人声、音乐、音响三大类二、声音的概念及种类人声、音乐、音响三大类8三、声音的表现功能声音的出现为电影开创了更大的语言空间。1、增强了影片的真实感。也就是一种时空的真实感，叙事的真实感。《三峡好人》画外音。2、增强了影片的连贯性。以声音在时间的连续性上来连接不同的画面空间。《三峡好人》三、声音的表现功能声音的出现为电影开创了更大的语言空间。93、解放了影像的画面。4、是沉默成为一种表现手段。《卡拉是条狗》5、使画面的省略也成为一种表现手段，常用于血腥、暴力、性爱等场面。《青红》《辛德勒的名单》3、解放了影像的画面。10四、声音与画面的关系（一）从内容上分1、声画同步2、声画并行3、声画对立四、声音与画面的关系（一）从内容上分111、声画同步：音乐与画面情绪一致，节奏一致，主题一致。《阳光灿烂的位置》2、声画并行：也叫声画分离，音乐并不仅仅是具体的。简单的、机械的解释画面内容，它与画面犹如两条平行线，与画面是一种并行关系。《大红灯笼高高挂》3、声画对立：画面与声音之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立。《辛德勒的名单》4、声画对位：声画并行与声画对立统称为声画对位。1、声画同步：音乐与画面情绪一致，节奏一致，主题一致。《阳光12声画对位：电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。声音和画面形像分别表达不同的内容，各自独立发展，即在形式上不同步、不合一，但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应，分头并进而又殊途同归，从不同方面说明同一事物的涵义。这种声画结构形式，称为声画对位。它是一种声画结合的蒙太奇技巧，能产生声音和画面形像各自原来不具备的新的寓意，包括对比、象征、比喻等效果，给人以独特的审美享受。声画对位：电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。13视听语言之声音讲解学习课件14视听语言之声音讲解学习课件15视听语言之声音讲解学习课件16（二）从时间上：1、同时性：即同期声2、非同时性：（1）声音导前（2）声音延续（二）从时间上：17（三）从空间上：有声源声音,指画面内可见的发声体所发出的声音，观众可以清晰的看到声音的来源。如影片《海上钢琴师》《钢的琴》弹奏时发出声音，都是有声源的。（三）从空间上：有声源声音,指画面内可见的发声体所发出的声音18无声源声音:也称画外声音，指由画面内没有人出现的人或物发出的声音，画面未提供发出声音的发声体。如《我们俩》里出现的琴声。两者并非互相排斥的，有的影片是二者结合，如《大红灯笼高高挂》无声源声音:也称画外声音，指由画面内没有人出现的人或物发出的19：（四）从获取上：①、先期录音（前期录音）：拍摄影像之前，先进行录音。多用于歌舞片、音乐片、戏曲片。《北京欢迎你》②、后期录音（后期配音、配音）：影像拍完之后，根据影像的内容，进行配音。后期配音是电影创作中最为常用的录音方法，（常规电影都用此方法）。它往往能使电影的声音鲜明、突出，具有较强的表现力。

：（四）从获取上：20③、同期录音：摄影机拍摄影像的时候，录音机同步运行，录下影像内容所发出的声音。由于它具有真实地再现影像内容所发出的声音的能力，能增强影片的真实感。所以，纪实风格的影片多用此方法。③、同期录音：摄影机拍摄影像的时候，录音机同步运行，录下影像21电影声音的功能：电影声音的功能：22第二节：人声一、人声是指人在表达思想和喜怒哀乐等情感时，所发出的具有单调、音色、力度、节奏等特征的声音，主要是人物的语言（对白、独白、旁白），也包括笑声、抽泣、咳嗽、呻吟等其他声音。有着叙事，交代情节，刻画人物性格，揭示人物内心世界的作用。二、分类：对白、独白、旁白、解说词第二节：人声一、人声是指人在表达思想和喜怒哀乐等情感时，所发23视听语言之声音讲解学习课件24视听语言之声音讲解学习课件25视听语言之声音讲解学习课件26视听语言之声音讲解学习课件27《这个杀手不太冷》《这个杀手不太冷》28《《29视听语言之声音讲解学习课件30视听语言之声音讲解学习课件31视听语言之声音讲解学习课件32视听语言之声音讲解学习课件332《阿甘正传》介绍珍妮、丹中尉，丹中尉与神和好2《阿甘正传》介绍珍妮、丹中尉，丹中尉与神和好34视听语言之声音讲解学习课件35视听语言之声音讲解学习课件36视听语言之声音讲解学习课件37视听语言之声音讲解学习课件38视听语言之声音讲解学习课件39视听语言之声音讲解学习课件40视听语言之声音讲解学习课件41第三节：音乐是在电影作品的叙事过程中出现的人为设计的由音源播放的音乐和歌曲。第三节：音乐是在电影作品的叙事过程中出现的人为设计的由音源播42电影音乐类型电影音乐类型43视听语言之声音讲解学习课件44视听语言之声音讲解学习课件45

46视听语言之声音讲解学习课件47视听语言之声音讲解学习课件48视听语言之声音讲解学习课件49视听语言之声音讲解学习课件50视听语言之声音讲解学习课件51《再说长江》《再说长江》52视听语言之声音讲解学习课件536、《这个杀手不太冷》6、《这个杀手不太冷》548、深化主题8、深化主题55第四节：音响音响：是指在电影中除了人的语言、音乐之外，在电影时空关系中所出现的自然界和人造环境中所有声音的统称。（名词解释）音响包括除了人声、音乐外，自然环境与社会环境中的所有声音，因此也有人把音响称作“环境音响”。但由于环境音响的范围太广，因此在实际创造过程中，通常把他们分成若干类：第四节：音响音响：是指在电影中除了人的语言、音乐之外，在电影56视听语言之声音讲解学习课件57视听语言之声音讲解学习课件586特殊效果的音响6特殊效果的音响59同期：纪录片、嘈杂的环境声音后期：《疯狂动物城》《大鱼海棠》同期：纪录片、嘈杂的环境声音60视听语言之声音讲解学习课件61视听语言之声音讲解学习课件62开门关门的声音走路的声音开门关门的声音走路的声音63视听语言之声音讲解学习课件64五、音响风格A、纪实风格：同期录音，努力使音响与画面中的被摄物所发出的音响一致。B、浪漫夸张风格：没有一定之规。C、商业片：主要的音响一定要清晰突出。要用音响造成强烈的“戏剧效果”。如恐怖效果、煽情效果。五、音响风格A、纪实风格：同期录音，努力使音响与画面中的被摄65六、电影音响的作用六、电影音响的作用66视听语言之声音讲解学习课件67视听语言之声音讲解学习课件68视听语言之声音讲解学习课件69视听语言之声音讲解学习课件70七、音响的主观化作用七、音响的主观化作用71视听语言之声音讲解学习课件72电影声音元素！！！音乐在电影中的作用抒情渲染气氛描绘刻画人物参与叙事连贯作用电影声音元素！！！音乐在电影中的作用73电影声音艺术电影声音艺术74声音概论何为“电影思维”？“电影思维是用影像和声音进行的艺术思维。”早期电影没有声音，人称“不会说话的美女。”声音概论何为“电影思维”？75视听语言之声音讲解学习课件76伊朗著名电影导演阿巴斯.基亚罗斯塔米则更明确地指出：“对我来说声音非常重要，比画面更重要。我们通过摄影获得的东西充其量是平面影像，而声音产生了画面的纵深向度，也就是画面的第三维。”伊朗著名电影导演阿巴斯.基亚罗斯塔米则更明确地指出：“对我来77一、有声电影的出现（一）有声电影的诞生：１９２７年华南兄弟公司出品第一部有声片《爵士歌王》，标志着一个新时期的到来。1936年卓别林出品了他最后一部无声电影《摩登时代》，标志着无声片的寿终就寝。一、有声电影的出现（一）有声电影的诞生：78视听语言之声音讲解学习课件79（二）有声电影对电影发展的影响1、对电影艺术表现手段影响。2、即兴表演几乎完全消失。3、戏剧电影牢固确立了发展优势。4、歌舞片的出现。5、影响了好莱坞电影发展。（二）有声电影对电影发展的影响80二、声音的概念及种类人声、音乐、音响三大类二、声音的概念及种类人声、音乐、音响三大类81三、声音的表现功能声音的出现为电影开创了更大的语言空间。1、增强了影片的真实感。也就是一种时空的真实感，叙事的真实感。《三峡好人》画外音。2、增强了影片的连贯性。以声音在时间的连续性上来连接不同的画面空间。《三峡好人》三、声音的表现功能声音的出现为电影开创了更大的语言空间。823、解放了影像的画面。4、是沉默成为一种表现手段。《卡拉是条狗》5、使画面的省略也成为一种表现手段，常用于血腥、暴力、性爱等场面。《青红》《辛德勒的名单》3、解放了影像的画面。83四、声音与画面的关系（一）从内容上分1、声画同步2、声画并行3、声画对立四、声音与画面的关系（一）从内容上分841、声画同步：音乐与画面情绪一致，节奏一致，主题一致。《阳光灿烂的位置》2、声画并行：也叫声画分离，音乐并不仅仅是具体的。简单的、机械的解释画面内容，它与画面犹如两条平行线，与画面是一种并行关系。《大红灯笼高高挂》3、声画对立：画面与声音之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立。《辛德勒的名单》4、声画对位：声画并行与声画对立统称为声画对位。1、声画同步：音乐与画面情绪一致，节奏一致，主题一致。《阳光85声画对位：电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。声音和画面形像分别表达不同的内容，各自独立发展，即在形式上不同步、不合一，但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应，分头并进而又殊途同归，从不同方面说明同一事物的涵义。这种声画结构形式，称为声画对位。它是一种声画结合的蒙太奇技巧，能产生声音和画面形像各自原来不具备的新的寓意，包括对比、象征、比喻等效果，给人以独特的审美享受。声画对位：电影中声音和画面形像各自独立又相互作用的结构形式。86视听语言之声音讲解学习课件87视听语言之声音讲解学习课件88视听语言之声音讲解学习课件89（二）从时间上：1、同时性：即同期声2、非同时性：（1）声音导前（2）声音延续（二）从时间上：90（三）从空间上：有声源声音,指画面内可见的发声体所发出的声音，观众可以清晰的看到声音的来源。如影片《海上钢琴师》《钢的琴》弹奏时发出声音，都是有声源的。（三）从空间上：有声源声音,指画面内可见的发声体所发出的声音91无声源声音:也称画外声音，指由画面内没有人出现的人或物发出的声音，画面未提供发出声音的发声体。如《我们俩》里出现的琴声。两者并非互相排斥的，有的影片是二者结合，如《大红灯笼高高挂》无声源声音:也称画外声音，指由画面内没有人出现的人或物发出的92：（四）从获取上：①、先期录音（前期录音）：拍摄影像之前，先进行录音。多用于歌舞片、音乐片、戏曲片。《北京欢迎你》②、后期录音（后期配音、配音）：影像拍完之后，根据影像的内容，进行配音。后期配音是电影创作中最为常用的录音方法，（常规电影都用此方法）。它往往能使电影的声音鲜明、突出，具有较强的表现力。

：（四）从获取上：93③、同期录音：摄影机拍摄影像的时候，录音机同步运行，录下影像内容所发出的声音。由于它具有真实地再现影像内容所发出的声音的能力，能增强影片的真实感。所以，纪实风格的影片多用此方法。③、同期录音：摄影机拍摄影像的时候，录音机同步运行，录下影像94电影声音的功能：电影声音的功能：95第二节：人声一、人声是指人在表达思想和喜怒哀乐等情感时，所发出的具有单调、音色、力度、节奏等特征的声音，主要是人物的语言（对白、独白、旁白），也包括笑声、抽泣、咳嗽、呻吟等其他声音。有着叙事，交代情节，刻画人物性格，揭示人物内心世界的作用。二、分类：对白、独白、旁白、解说词第二节：人声一、人声是指人在表达思想和喜怒哀乐等情感时，所发96视听语言之声音讲解学习课件97视听语言之声音讲解学习课件98视听语言之声音讲解学习课件99视听语言之声音讲解学习课件100《这个杀手不太冷》《这个杀手不太冷》101《《102视听语言之声音讲解学习课件103视听语言之声音讲解学习课件104视听语言之声音讲解学习课件105视听语言之声音讲解学习课件1062《阿甘正传》介绍珍妮、丹中尉，丹中尉与神和好2《阿甘正传》介绍珍妮、丹中尉，丹中尉与神和好107视听语言之声音讲解学习课件108视听语言之声音讲解学习课件109视听语言之声音讲解学习课件110视听语言之声音讲解学习课件111视听语言之声音讲解学习课件112视听语言之声音讲解学习课件113视听语言之声音讲解学习课件114第三节：音乐是在电影作品的叙事过程中出现的人为设计的由音源播放的音乐和歌曲。第三节：音乐是在电影作品的叙事过程中出现的人为设计的由音源播115电影音乐类型电影音乐类型116视听语言之声音讲解学习课件117视听语言之声音讲解学习课件118

119视听语言之声音讲解学习课件120视听语言之声音讲解学习课件121视听语言之声音讲解学习课件122视听语言之声音讲解学习课件123视听语言之声音讲解学习课件124《再说长江》《再说长江》125视听语言之声音讲解学习课件1266、《这个杀手不太冷》6、《这个杀手不太冷》1278、深化主题8、深化主题128第四节：音响音响：是指在电影中除了人的语言、音乐之外，在电影时空关系中所出现的自然