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第1课时条形统计图(1)四年级上册条形统计图第1课时条形统计图(1)四年级上册条形统计图【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,
了解统计的意义,会用简单的方法收集和表现数据。2.使学生初步认识条形统计图(1个格表示1个数据),
能根据条形统计图中的数据提出并回答简单的问题。3.通过对学生身边有趣事例的调查活动,激发学生的
学习兴趣,培养学生的合作意识和实际能力。【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程【学习重点】【学习难点】能读懂用1个格表示1个数据的条形统计图。理解条形统计图中所反映的信息,并能解决简单的实际问题。【学习重点】【学习难点】能读懂用1个格表示1个数据的条形统计一、自学指导晴雷阵雨阴多云阵雨一、自学指导晴雷阵雨阴多云阵雨晴阴多云阵雨雷阵雨这个月的每种天气各有多少天?你能把它们清楚地表示出来吗?晴阴多云阵雨雷阵雨这个我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952我用统计表表示。天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952阵雨晴阴多云雷阵雨我这样表示。阵雨晴阴多云雷阵雨我这样表示。还可以用条形图来表示。二、启智探究还可以用条形图来表示。二、启智探究天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952条形图和统计表各有什么特点?天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952条形图和统计表各有什么特统计表能清楚地看出数量的多少,条形图能直观地反映出数量的差异,便于比较。统计表能清楚地看出数量的多少,条形图能直观地反映出数量的差异三、反馈矫正统计一下本班同学出生的月份。三、反馈矫正统计一下本班同学出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数出生月份一二三四五六七八九十十一十二人数012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月月份人数我们的出生月份012345678910一二三四五六七八九十十十月份人数我们(1)参加统计的同学一共有()人。(2)有出生人数相同的月份吗?是哪几个月?(3)()月出生的人数最多,()月出生
的人数最少。(1)参加统计的同学一共有()人。(2)有出生人数相同四、拓展运用红花黄花蓝花粉花颜色盆数01234567891011根据统计图填一填四、拓展运用红花黄花蓝花粉花颜色盆数012345678910(2)哪种花最多?哪种花最少?(1)每种花各有多少盆?(3)一共有多少盆花?(2)哪种花最多?哪种花最少?(1)每种花各有多少盆?(3)五、课堂小结统计表能详细地记录数据,便于分析和研究问题条形统计图能够直观地反映出数据的多少,便于比较数据的差异、研究数量差异的问题统计五、课堂小结统计表能详细地记录数据,便于分析和研究问题条形统谢谢
大家
谢谢
大家
第1课时条形统计图(1)四年级上册条形统计图第1课时条形统计图(1)四年级上册条形统计图【学习目标】1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,
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