《色彩》教学大纲

《色彩》教学大纲课程名称：色彩课程编号：13112105课程学分：9学时

课程学时：156学分课程性质：专业基础必修课

一、课程性质、目的和要求本课程（含水粉、水彩、油画三部分）是美术学专业基础必修课程。通过本课程的教学，使学生掌握色彩的基础理论和基本技能，自然光色变化规律，培养正确的色彩观察和表现方法。熟悉水彩、水粉画、油画等工具、材料的性能，使学生具备较强的色彩认识、表达能力，解决造型艺术中诸多最为基本的问题，逐渐在技术和经验的获得中提高再现与表现自然的能力，使学生具有写生、创作的一般能力。了解西方水彩与油画的发展及流派风格，具有较高的艺术鉴赏能力。本课程中80%为写生及指导课，15%为理论知识及作品讲评。二、教学内容、要点和课时安排本课程分配在一、二、三学期。第一学期为色彩静物，第二学期为色彩风景，第三学期为色彩人物。工具材料可根据阶段要求选取水粉、水彩或油画。色彩（1）课程学时：72

学时行课时间：第1学期课程内容：静物写生教学目的和要求：

通过教学，使学生了解水粉画的历史及发展；弄清水粉画的特点；熟悉水粉画的工具和材料的性能，掌握水粉静物写生的基本画法和步骤及用笔等表现方法，掌握色彩学的一般基础知识和用色彩表现物体的基本规律等。以水粉画为主要表现材料，可以兼用其它色彩材料。教学内容：第一章

讲述色彩理论（

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学时）1.水粉画概述2.色彩基础知识3.水粉静物写生方法与步骤4.水粉画的表现技法5.色彩的情感与心理感受第二章

色彩静物写生（

60

学时）1.色彩静物画的特点与要求2.静物画的基本技法3.色彩静物写生4.水粉画静物写生作业5.评分标准：（1）构图严谨，遵循形式美的规律（10%）（2）色调明确和谐统一，色彩关系正确（30%）（3）塑造生动，形体、色彩、空间、透视关系正确（20%）（4）有一定的深入塑造、刻画能力，主次、空间、表现到位（30%）（5）质感明确，画面完整（10%）色彩（2）课程学时：84

学时行课时间：第2学期课程内容：人像写生教学目的和要求：

通过教学，使学生初步掌握色彩人物写生的方法与步骤，以及常用的几种画法和人物的色彩变化规律。以油画为主要表现材料，可以兼用其它色彩材料。教学内容：第一章人物写生的基本要求（2

学时）1．人物写生的基本要求2．人物写生的一般规律第二章人物形体特征和色彩特征（

2

学时）1．用色彩塑造头部的形体结构2．皮肤色彩变化的规律3．人物肤色过渡与色彩衔接的技巧4．组织好头部和背景的色彩关系第三章人物写生的方法步骤（

6

学时）1．起稿2．色彩稿3．铺色4．刻画5.

整理第四章人物头像练习作业（

48学时）第五章

人物半身像练习作业（24学时）三、教学方法根据本专业的特点，通过讲授、辅导、鉴赏、讨论、讲座等多种教学手段和课堂作业、速写、默写等多种形式的训练，帮助学生既要训练眼、手、脑的配合，又要解决工具、材料、技法等层面的问题，使学生在理论、技能、修养上取得各方面的协调发展。直观性强、实践性强是素描教学的两大重要特点。教师在教学中要利用范画、步骤图等进行教学，同时还应采取当堂演示等直观教学手段，以帮助学生了解油画的具体作画步骤；在讲解中语言要精练、文字要简短、示范要有重点，要给学生留有更多的时间做相应的练习。四、成绩评定方式1.考核方式：课程实行随堂考试。每阶段的最后一张作业作为期末考试。学期成绩为平时作业成绩（30%）加期末考试成绩（70%）。由教研室主任组织3－5名教师组成考核小组进行集体评分。2.评分标准：（1）构图合理（10%）（2）人物造型、比例、结构严谨（30%）（3）色彩关系明确，色调和谐统一（30%）（4）精神面貌突出，形象刻画生动（20%）（5）画面统一完整，具有一定的艺术表现力（10%）五、教学设备及教具要求由任课教师拟订教具使用计划，并提前报教具室准备，教师应准备教学范画、参考书目、幻灯及多媒体课件等教学相关资料。六、教材与参考书1．《色彩》，马一平著，西南师范大学出版社2．《油画》，钱锋著，中国高等教育出版社3．《水彩画》，