2022年初中九年级物理教师的工作总结4篇

2022年最新初中九年级物理教师的工作总结4篇

成为一名物理老师后，坚信你在平常的教学工作完成后，必须都收获不少吧！工作总结都是怎么写的呢！下面是我为大家整理的2022年最新初中九年级物理老师的工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

2022年最新初中九年级物理老师的工作总结1

学校作为造就创新精神和创新人才的摇篮，必需使学生敢于思索，擅长思索，在学习过程中注意自己的思维过程，而不是只被动地承受前人的思维结果。其次，从教学的效果来说，能造就学生健全的人格，爱护学生创新实力安康开展的教育才是胜利的教育。在“我讲你听”的教学模式中，老师只考虑教材、教案、教学大纲，漠视学生自身开展的要求，考试内容根本上是一些死记硬背的学问。这样造成的结果，就是学生跟着老师思维走，跟着课本走，学生创新思维的火花不但没有光线四射，反而慢慢熄灭。物理教学更应当留意以问题为载体，造就学生科学探究〔科学探究在中学物理新课标中已与必修、选修同列为学习内容〕实力，创设一些情境，尤其是试验情境，让学生在视察和动手体验下有所发觉、有所联想，萌发出科学问题。在课堂上引导如何思索的主导是老师。因此，创新教育的盼望在老师，它对老师的角色期盼就是让老师成为探究者。

物理老师如何成为创新型老师

首先，要促使广阔老师的教学理念发生转变在践行新课标的过程中，要坚决创新教育的价值取向，把培育创新素养作为教育最重要、最根本的任务加以确认。它关系着教育价值观的转变，须要老师清楚的理性和高度的历史责任感去推动。老师要树立为现代化建立效劳的教育功能观；树立全面提高学生素养教育质量观；树立以学生为主体的开展观；树立依法治教的教育法制观；树立重视创新实力造就的教学改革观等。还要勇于实践和探究，正确相识、处理传授文化根底学问和造就创新精神和创新实力的关系。对学生创新精神和创新实力的造就还要遵循学生身心开展的规律。创新教育的实施最终要表达在学科教学之中，这就要求广阔物理老师要从本学科以试验为根底的特点启程，在物理这个科学领域中找寻学生创新精神和创新实力造就的结合点，把创新教育扎扎实实地落实在学科教学之中。

其次，要走教学和科研相互促进的道路详细讲，一要常反思，这是成为探究型老师的重要前提和必经之路。在细心备课，谨慎上课的根底上，依据自己在讲课中的心得体会和学生承受状况，谛视和分析自己教学实践活动中出现的各种新状况新问题，进展深化反思，总结得失，积累经历，并且让不断积累的经历变成规律性的相识。常反思、勤思索。二要不断更新自己的学问储藏。为了给学生一杯水，自己要储藏一桶水，还要常加水常换水，使自己变成常教常新的活水，这是有实力成为探究型老师的关键所在。

再次，还要争当缔造型的老师胜利的、富有缔造性的老师总是擅长汲取最新教育科学成果，将其踊跃地运用到教育、教学、管理等过程中，并且富有独创见解，能够发觉行之有效的新的教学方法。在特性品质上往往表现为幽默、热忱、乐观、自信，乐于承受不同观点以及对其工作之外的其他事情也表现出剧烈的爱好并踊跃参加。在教育教学方面，注意教育艺术和机灵，有剧烈的求知欲和成就动机。在教学风格和技巧上，擅长经常变换各种教学手段，激发学生踊跃思索，鼓舞学生参加课堂教学，相互沟通并探讨各自观点。要有很强的驾驭教材实力，是“用”教材而不是“教”教材，经常参考和借鉴其他版本新教材的创新点，敏捷机灵地处理好教材。对学生的课堂反响有很强的敏感性。凭直觉进展教学，丰富想象力，不拘泥于已有的规划或既定的程序，对课堂上的突发“事务”应变自如。把创新教育落到实处。这一点在物理试验教学中表现得尤为突出，如：如何选择试验方法；如何处理试验数据；如何改良试验，做到既要减小误差又要简洁易测；如何进展类比迁移、创新技法、缔造想象、科学进步。在试验教学中最易于激发学生的创新欲望，获得课本以外的学问与技能。

如何进展老师创新教育实力造就

要进展创新教育，就要造就老师创新教育实力，应当使创新教育意识与创新教育实力协同开展，创新看法、创新思维和缔造技能协同开展，使老师的创新教育实力完善且整体开展。创新教育实力是一种最高级的教育实力、教育艺术。它的形成势必经过一个从无到有，由低级到高级，由简洁到困难的过程，它的开展是无止境的，是一个终身学习、终身开展的过程。因此就要有持续性。创新教育实力的形成和开展离不开创新教育实践活动。无论是学校管理还是教育教学过程，都要努力创设创新活动的条件，如允许老师在教学内容上创新、教学方法上创新，促使老师在教育教学活动中造就和形成学生和自身的创新素养。因此就要有实践性。把工作和学习渐渐融合为一，使学习走出教室，走进生活。踊跃参与老师岗位培训和业务进修，走教育和科研相结合的道路。联系实际，针对本学科特点，参加教研课题探究，相互听课研讨，合作沟通，老带新，新促老，真正到达造就和提升创新教育实力的目的。因此就要有针对性。由于信息的快速流淌与更新，擅长选择和有效利用信息技术的实力也就变得非常重要，它能使学习和反思发生革命性的改变，更有效地进展老师创新教育实力造就。因此就要表达有效性。

2022年最新初中九年级物理老师的工作总结2

本学期，在学校的支配下，我担当了初三1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，以使教学工作更上一层楼。

一、教学工作

备课：首先要谨慎备课，谨慎钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要谨慎思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据须要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心视察学生的表现外，还应当留意和学生沟通。了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。

上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且刚好从学生那里得到反应。上课时，应依据课堂状况采纳不同教学方法，做到见机行事，适时调整，更好的完成教学任务。另外，缔造良好的'课堂气氛也是非常必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高相识问题和解决问题的实力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进展过关。在习题讲析中，留意造就学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生谨慎审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进展反思，留意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积累教学经历，教学水平才有改善和提高。

作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的管用性，要结合学问考点进展练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。

二、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲

和上进心，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并谨慎细致地做好查漏补缺工作。

三、在自身素养方面：

谨慎落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他教师沟通，沟通，不断提高、完善自已。

四、加强反思

反思本学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点：1、对于物理新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思;

2、在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有协助的技巧与方法3、不能一味的指责学生，而应当多鼓舞。

4、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解。5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。

总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。我们只有把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。

2022年最新初中九年级物理老师的工作总结3

这半年来，在学校各位领导的正确领导和同事的热心协助下，我努力工作，谨慎做好教育教学工作，踊跃完成学校布置的各项任务，让我收获多多。下面我把这半年的主要工作和收获做简要的汇报总结：

一、师德表现

“德中为师身正为范”，我牢牢地记在心中！老师不光是教书更是教人！看一教师的水平先看那教师的师德！在教学的过程我加强了自己的师德和修养！

1、平常踊跃参与全校教职工大会，关怀国内大事。

2、每周按时参与升旗仪式，下午谨慎辅导，不缺勤。

3、听从支配，人际关系特别融洽。

4、踊跃主动关怀学生成果及生活各方面。

二、教育教学状况

本人谨慎备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，敬重学生；踊跃参加本学校各种教学活动和学校外的各种教研活动及公开日活动；从各个方面不断提中自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

在教学工作中，我特殊注意以下几点：

1、注意每节课的课程标准。随着新课程的改革，怎样教物理，成了广阔老师共同思索的一个问题。《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。

2、注意每节课的备课状况。深化细致的备好每一节课，在备课中，我谨慎探究教材，力求精确把握难重点，难点。教案编写谨慎，并不断归纳总结提中教学水平。

3、注意每节课的课堂效果。我深深体会到每位物理老师都是课堂教学的实践者，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的造就；加强了师生之间学生之间交往互动，共同开展。

4、注意每节课的课后反思。一堂课上的好，不代表下节课就必须好！好的课堂是经过不断反思从而不断改良的结果！课后我时时将思索自己的缺乏之处和本节课的优点所在，为自己将来的教学生涯多添一砖一瓦！

5、注意每节课的课后作业。给学生布置作业，不过量也不少量，争取做到给学生最少的作业让学生取得最好的效果，作业刚好批改及讲解并留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。

6、注意坚持校内校外听课。留意学习本学校各教师的教学经历，吸取他们的优点；留意常听校外其他物理教师的课堂，努力探究适合自己的教学模式。本学期学校举办的两次公开课活动让我受益非浅。

这个学期已经完毕了，虽然学到了许多，但当中我还有许多缺乏之处，在将来的日子里我必须会更加严格地要求自己，让自己做得更好！

2022年最新初中九年级物理老师的工作总结4

追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己成为一名优秀的“人民老师”，我现将工作状况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。

对于一名老师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。

首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和开展这种理论。

其次是从教学经历上。由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里