四川省南充市《学前教育基础知识》教师教育

四川省南充市《学前教育基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（

）。A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【参考答案】A2.学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（

）上。3.技能是一种（

）。A、智力B、能力C、才能D、行为方式【参考答案】D4.把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是（

）。A、设计教学模式B、发现学习模式C、范例教学模式D、非指导性模式【参考答案】A5.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（

）。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法【参考答案】C6.不属于我国中小学德育的主要途径的是（

）。A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛【参考答案】D7.“利用红色可以做什么”属于（

）发散思维。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【参考答案】D8.在

1988年改革之前，（

）既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯【参考答案】B9.在构成课程的理论基础中，（

）对于课程的影响最为长久、最为深刻。A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学【参考答案】A10.合作是实现课堂管理促进功能的（

）。A、必要条件B、辅助条件C、重要表现D、主要过程【参考答案】A11.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（

）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征【参考答案】B12.教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（

）。13.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（

）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法【参考答案】B14.“矫正错误”是注意的（

）。A、选择功能B、整合功能C、维持功能D、调节和监督【参考答案】C15.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（

）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感【参考答案】B16.认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是（

）。A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇【参考答案】A17.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（

）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺【参考答案】D18.活动和交往是学生品德形成的（

）。A、关键B、基础C、内容D、途径【参考答案】B19.（

）是我国教师职业道德的基本原则。20.构建学习化社会的理想主要体现的是（

）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育【参考答案】C21.从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（

）。A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级【参考答案】B22.班级授课的辅助形式是（

）。23.人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（

）的过程。A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设【参考答案】B24.社会生产力与教育内容的关系是（

）。A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容【参考答案】A25.孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（

）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【参考答案】B26.学校对学生教育管理的具体执行者是（

）。A、任课教师B、班主任C、教导处D、校长【参考答案】B27.以下不是影响迁移的客观因素的是（

）。A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C28.（

）是学校精神风貌的集中表现。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、制度文化【参考答案】A29.具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（

）教养方式导致的结果。A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型【参考答案】A30.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（

）。A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理【参考答案】C31.造成个体认知过程方面的差异主要原因时期不同的（

）。A、认知方式和认知途径B、认知方式和认知能力C、思维方式和智力水平D、智力水平和认知水平【参考答案】B32.课程不是教学的（

）。A、权威B、方向C、目标D、计划【参考答案】A34.环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（

）。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C35.生理自我基本成熟的时间在（

）。A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右【参考答案】B36.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（

）依法给予行政处罚。37.一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（

）。A、行动B、内化C、执行D、泛化【参考答案】B38.卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（

）。A、白板说B、性恶论C、性善论D、性三品说【参考答案】C39.埃里克森是（

）国（

）学派的心理学家。40.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（

）。42.教学工作的基础是（

）。43.从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（

）。A、顺向负迁移B、逆向负迁移C、逆向正迁移D、顺向正迁移【参考答案】D44.教学过程最优化理论的提出者是（

）。A、赫尔巴特B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基【参考答案】D45.在学校教育体系中处于核心地位的是（

）。A、后勤工作B、管理工作C、教学工作D、科研工作【参考答案】C46.以下著作中主要体现了绅士教育的是（

）。A、《爱弥儿》B、《巨人传》C、《教育漫画》D、《理想国》【参考答案】C47.学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（

）。48.根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为（

）。A、教育目的B、教育方针C、培养目标D、教学目标【参考答案】C49.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、暗适应C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为【参考答案】D50.桑代克的准备律与现代学习心理学中的（

）相一致。二、多选题51.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（

）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐【参考答案】ABDE52.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE53.新型的师生关系要求（

）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE54.斯滕伯格的三元智力理论包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知识习得成分D、记忆成分E、归纳成分【参考答案】ABC55.先行组织者可以分为（

）。56.课程目标的依据主要有（

）。A、对学生的研究B、对社会的研究C、对课程的研究D、对学科的研究E、对科学的研究【参考答案】ABD57.下列属于心智技能的特点的是（

）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ADE58.中小学智育的主要任务有（

）。A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【参考答案】BCD59.沟通对于学校管理来说，有如下功能（

）。A、作出.评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流【参考答案】BCDE60.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD61.中学生观察力发展的特点有（

）。62.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE63.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE64.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE65.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE66.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD67.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。68.学生个体认识的特殊性表现在（

）。69.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC70.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD71.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE72.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC73.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD74.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。75.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE76.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC77.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC78.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE79.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD80.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。81.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE82.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE83.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE84.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE85.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE86.对学生的研究通常包括（

）。87.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD88.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD89.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC90.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD91.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE92.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE94.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE95.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD96.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD97.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD98.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD99.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD100.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE判断题101.学生是影响师生关系的最主要因素。（

）【参考答案】错误102.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（

）【参考答案】错误103.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（

）【参考答案】错误104.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（

）【参考答案】正确105.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（

）【参考答案】错误106.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。（

）【参考答案】正确107.团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在

50

人以上的单位可以建立总支部。如果实际工作需要，团员在

30

人以上的单位也可以建立总支部。（

）【参考答案】正确108.教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。（

）【参考答案】正确109.生产力发展水平越高，则教育就越进步。（

）【参考答案】错误110.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。（

）【参考答案】错误111.全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。（

）【参考答案】正确112.参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。（

）【参考答案】正确113.在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。（

）【参考答案】错误114.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确115.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。（

）【参考答案】错误116.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（

）【参考答案】错误117.品德反映的是人的自然属性。（

）【参考答案】错误118.我国最早的学校产生于奴隶社会。（

）【参考答案】正确119.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。（

）【参考答案】正确121.教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（

）【参考答案】正确122.信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。（

）【参考答案】错误123.教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。（

）【参考答案】正确124.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确125.国家不鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】错误126.班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。（

）【参考答案】错误127.教学的首要任务是促进学生的发展。（

）【参考答案】错误128.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。（

）【参考答案】正确129.领会知识包括使学生感知和理解教材。（

）【参考答案】正确130.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（

）【参考答案】正确131.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。（

）【参考答案】错误132.预防未成