《人之初》下载课件

8人之初识字第一课时第二课时人教语文一年级下册8人之初识第一课时第二课时人教语文一年级下册小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”

旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。三字经第一课时旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。造句：小明家是最后一户搬迁的。不教，性，课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！初（）性（）器（）旧时流行的一种蒙学课本。初（）性（）器（）小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。造句：希望善良的人都能得幸福。小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？造句：初次见面，请多多关照。造句：读书的时候要专心。以三字一句的韵文写成。造句：那台机器运转得很好。初（）性（）器（）初（）性（）器（）性：品性，品格，德行。小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？旧时流行的一种蒙学课本。《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。造句：读书的时候要专心。初（）性（）器（）课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！造句：那台机器运转得很好。一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（）不教，性，“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。玉不琢，不成器，人不学，不知义。造句：我弟弟刚上幼儿园。人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。以三字一句的韵文写成。小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。人教语文一年级下册小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。造句：小明家是最后一户搬迁的。性：品性，品格，德行。本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？不教，性，初chū初次初升性xìng性格性别朗读课文扫清障碍造句：初次见面，请多多关照。造句：我和爸爸的性格特别像。小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习善shàn善良善人教jiào教育教材造句：希望善良的人都能得幸福。造句：小明得到了很好的教育。善shàn善良教jiào教育造句：希望善良的人都能得幸福。造迁qiān搬迁变迁贵guì高贵贵重造句：小明家是最后一户搬迁的。造句：你有一颗高贵的心。迁qiān搬迁贵guì高贵造句：小明家是最后一户搬迁的。造句专zhuān专心专注幼yòu幼儿幼小造句：读书的时候要专心。造句：我弟弟刚上幼儿园。专zhuān专心幼yòu幼儿造句：读书的时候要专心。造句：我器qì机器器材造句：那台机器运转得很好。器qì机器造句：那台机器运转得很好。之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì左右结构之习玉远独体结构半包围结构生字归类相义近左右结构之习玉远独体结构半包围结构生字归类相义近习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵哭+口+口=器xí习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵相xiāng这里的“目”不能写成“日”。义yì撇不能写成横撇。相xiāng这里的“目”不能写成“日”。义yì撇不能写成横撇部首:点。结构：独体字。组词：意义义气造句：帮助弱小是非常有意义的事。yì重难点字书写指导部首:点。结构：独体字。组词：意义义气造句：帮助弱小是非送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。我家要搬迁了。词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点数一数，这篇课文共____小节。整体感知2数一数，这篇课文共____小节。整体感知2查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最一、给下列生字组词。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性别姓名机器哭了一、给下列生字组词。初次出示性别姓名机器哭了我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造句。专心专门我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！第二课时《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传文中的每一小节都要告诉我们什么道理呢？互动课堂文中的每一小节都要告诉我们什么道理呢？互动课堂人之初，本善，性相近，相远。习性品性品格德行习性习惯人之初，本善，性相近，相远。习性品性品格德行习性人之初，本善，性相近，相远。习性

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。译文人之初，本善，性相近，相远。习性人之

，

本善，性

近，

相远。习性

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。填空初相人之，本善，性近，相远。习性不教，性，教之道，贵以。专乃假如，如果专一迁苟于是，就变化不教，性，教之道，贵以。专乃假如，如果专一迁苟不教，乃迁，教之道，以专。贵性如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。译文苟不教，乃迁，教之道，以专。贵性如果从小不填空

不教，性

，教之道，贵以

。专乃迁苟如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。填空不教，性，教之道，贵以。专乃迁苟子不，非所，幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜学宜子不，非所，幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？译文子不学，非所宜，幼不学，老何为？小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时填空小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不

，非所

，幼不学，老何为？学宜填空小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘思考

联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。

小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。思考联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，玉不，不成，人不学，不知。雕刻道理琢器义器具，有用的玉器玉不，不成，人不学，不知。雕刻道理琢器义器具，有古人琢玉的工具古人琢玉古人琢玉的工具古人琢玉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉造句：读书的时候要专心。不教，性，以三字一句的韵文写成。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。人之初，性本善，性相近，习相远。知识拓展（“不”字的变调）小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？知识拓展（“不”字的变调）小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。子不学，非所宜，幼不学，老何为？苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。造句：读书的时候要专心。人之初，性本善，性相近，习相远。不教，性，“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。造句：初次见面，请多多关照。小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。人教语文一年级下册一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（）小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。

玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。译文玉不琢，不成器，人不学，不知义。造句：读书的时候要专心。玉不打磨、雕刻，不会成填空

玉不打磨、雕刻，就不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。玉不

，不成

，人不学，不知

。琢器义填空玉不打磨、雕刻，就不会成为精美的器物，人不学习，朗读指导（课后第一题）

朗读本文的时候，可以根据标点，三字一顿，语速要稍慢，注意“不”字的变调。朗读指导（课后第一题）朗读本文的时候，可以根据标点，

“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。在第一声、第二声、第三声前应读第四声bù，如:不依、不能、不给等。知识拓展（“不”字的变调）“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要为下列句子中的“不”选择正确的读音。

1.我喜欢吃苹果，不（bùbú）喜欢吃梨。2.打碎花盆的是弟弟，不（bùbú）是我。√√词语运用为下列句子中的“不”选择正确的读音。√√词语运用人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。人之初人之初，性本善，性相近，习相远。人之初本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。教育学习教育有用之才本课讲了______和_______对儿童成长的重要一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（

）A.人的性别是相似的，习惯是不同的。B.人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。B一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（）A.人的性别是相二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！例小朋友，爱学习，上课时，认真听。勤动脑，爱思考，要发言，手先举。二、你也来试着编一段课堂《三字经》吧！例小朋友，爱学习，8人之初识字第一课时第二课时人教语文一年级下册8人之初识第一课时第二课时人教语文一年级下册小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中找找答案吧！小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”

旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文写成。三字经第一课时旧时流行的一种蒙学课本。以三字一句的韵文小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。造句：小明家是最后一户搬迁的。不教，性，课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！初（）性（）器（）旧时流行的一种蒙学课本。初（）性（）器（）小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。造句：希望善良的人都能得幸福。小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？造句：初次见面，请多多关照。造句：读书的时候要专心。以三字一句的韵文写成。造句：那台机器运转得很好。初（）性（）器（）初（）性（）器（）性：品性，品格，德行。小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？旧时流行的一种蒙学课本。《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。造句：读书的时候要专心。初（）性（）器（）课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！造句：那台机器运转得很好。一、“性相近，习相远”是什么意思呢？（）不教，性，“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。玉不琢，不成器，人不学，不知义。造句：我弟弟刚上幼儿园。人的性情本来相似，但后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。以三字一句的韵文写成。小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。人教语文一年级下册小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。造句：小明家是最后一户搬迁的。性：品性，品格，德行。本课讲了______和_______对儿童成长的重要性，后天_______及时，方法正确，可以使人成为________。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？不教，性，初chū初次初升性xìng性格性别朗读课文扫清障碍造句：初次见面，请多多关照。造句：我和爸爸的性格特别像。小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习善shàn善良善人教jiào教育教材造句：希望善良的人都能得幸福。造句：小明得到了很好的教育。善shàn善良教jiào教育造句：希望善良的人都能得幸福。造迁qiān搬迁变迁贵guì高贵贵重造句：小明家是最后一户搬迁的。造句：你有一颗高贵的心。迁qiān搬迁贵guì高贵造句：小明家是最后一户搬迁的。造句专zhuān专心专注幼yòu幼儿幼小造句：读书的时候要专心。造句：我弟弟刚上幼儿园。专zhuān专心幼yòu幼儿造句：读书的时候要专心。造句：我器qì机器器材造句：那台机器运转得很好。器qì机器造句：那台机器运转得很好。之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì之相近习远玉义zhīxiāngjìnxíyuǎnyùyì左右结构之习玉远独体结构半包围结构生字归类相义近左右结构之习玉远独体结构半包围结构生字归类相义近习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵哭+口+口=器xí习熟字比较识字方法加一加忄+生=性孝+攵=教勺中+一+贝=贵相xiāng这里的“目”不能写成“日”。义yì撇不能写成横撇。相xiāng这里的“目”不能写成“日”。义yì撇不能写成横撇部首:点。结构：独体字。组词：意义义气造句：帮助弱小是非常有意义的事。yì重难点字书写指导部首:点。结构：独体字。组词：意义义气造句：帮助弱小是非送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏送生字宝宝回家初性善教迁贵专幼器识字游戏词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点内向。迁：变化。本课指品性会随后天习惯而发生变化。我家要搬迁了。词语解释性：品性，品格，德行。本课指人的品格。小红的性格有点数一数，这篇课文共____小节。整体感知2数一数，这篇课文共____小节。整体感知2查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最开始的时候。查查字典，说一说：课文题目“人之初”是什么意思？人最一、给下列生字组词。初（）性（）器（）出（）姓（）哭（）初次出示性别姓名机器哭了一、给下列生字组词。初次出示性别姓名机器哭了我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造句。专心专门我是专门来给你还书的。小红看书很专心。二、分别用下面的词语造《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传递了很多为人处事的知识。课文中选取的片段要告诉我们什么呢？让我们一起到课文中找找答案吧！第二课时《三字经》是自宋代以来，古人的启蒙读物。它传文中的每一小节都要告诉我们什么道理呢？互动课堂文中的每一小节都要告诉我们什么道理呢？互动课堂人之初，本善，性相近，相远。习性品性品格德行习性习惯人之初，本善，性相近，相远。习性品性品格德行习性人之初，本善，性相近，相远。习性

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。译文人之初，本善，性相近，相远。习性人之

，

本善，性

近，

相远。习性

人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。填空初相人之，本善，性近，相远。习性不教，性，教之道，贵以。专乃假如，如果专一迁苟于是，就变化不教，性，教之道，贵以。专乃假如，如果专一迁苟不教，乃迁，教之道，以专。贵性如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。译文苟不教，乃迁，教之道，以专。贵性如果从小不填空

不教，性

，教之道，贵以

。专乃迁苟如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。填空不教，性，教之道，贵以。专乃迁苟子不，非所，幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适宜学宜子不，非所，幼不学，老何为？学习，这里指读书合适，适小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？译文子不学，非所宜，幼不学，老何为？小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时填空小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？子不

，非所

，幼不学，老何为？学宜填空小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘思考

联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。

小时候不好好努力学习，等到老了想学也来不及了，只能留下无比的悔恨。思考联系“幼不学，老何为”，说一说“少壮不努力，玉不，不成，人不学，不知。雕刻道理琢器义器具，有用的玉器玉不，不成，人不学，不知。雕刻道理琢器义器具，有古人琢玉的工具古人琢玉古人琢玉的工具古人琢玉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉玉坠玉镯玉酒杯玉雕香炉造句：读书的时候要专心。不教，性，以三字一句的韵文写成。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。人之初，性本善，性相近，习相远。知识拓展（“不”字的变调）小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？知识拓展（“不”字的变调）小孩子不肯好好学习,是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。子不学，非所宜，幼不学，老何为？苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。造句：读书的时候要专心。人之初，性本善，性相近，习相远。不教，性，“不”在第四声前面，应读成第二声bú，如:不是、不要等。造句：初次见面，请多多关照。小朋友，你会背《三字经》吗？你知道“人之初性本善”是什么意思吗？让我们一起到今天的课堂中