江苏高三综合评价自荐信模板

—江苏高三综合评价自荐信模板综合评价也叫综合评价方法或多指标综合评价方法，是指运用比拟系统的、标准的方法对于多个指标、多个单位同时进行评价的方法。这里给大家共享一些关于江苏高三综合评价自荐信，供大家参考。江苏高三综合评价自荐信1敬爱的X高校老师：你好!我是X中学20X届理科试验班的班主任，阅历了近三年高中阶段的教学过程，我对班上同学有了比拟全面的了解，而作为高三班级的班主任，我期望能把我的优秀同学推举给优秀高校。彭奕龙同学是20X年本校初中部直升进入高中阶段学习的，他阳光欢乐、开朗自信，沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋，是我们班最优秀的同学之一，其优秀潜质主要体此刻以下几个方面：一是品德端正，进取乐观。他踏实仔细，进取向上，思想上严格要求自我，树立了为中华崛起而努力奋斗的远大幻想，进入高中不久就由本人申请班级投票推举进入雅礼青年党校学习，连年获得三好同学等荣耀称号，是一个得才兼备、全面进展的同学。在遇到困难挫折时，他能够快速调整心态、乐观应对、坦然处之，具备了良好的心理素养和进展潜能。二是热心公益，充满爱心。20X年南方阅历了一场罕见的冰灾，在学校无法上课的情景下，他不顾天寒地滑毅然走进社区和大家一齐打冰扫雪；课余闲暇之时屡次和同学一道深化敬老院慰问孤寡老人；在长沙创立礼貌城市之际，他带着同学走上街道清扫卫生，当义务宣扬员。经过参与各种社会活动，培育了良好的思想情操和效劳意识。三是擅长学习，勤于思索。彭奕龙同学学习稳定成果优异，他属于学习方法得当、花时不多、效率较高的同学，课上紧跟老师的思路，课后仔细复习简便完成作业，应对问题往往能多角度思索、多方式解题，思维开阔具有创新意识。在遇到难题时，他还能与同学相互探讨相互学习共同提高。四是团结合作，爱好广泛。在高中三年期间，彭奕龙能和每一位同学友好相处，在学习上生活上给同学无私的帮忙，得到同学们的信任；在理解学校和班级的工作后，能够和大家共同合作圆满完成任务，是一个擅长组织擅长合作的同学。同时他还有广泛的爱好爱好，吉他、篮球、羽毛球是他课余时间消遣锤炼的宠爱工程，在学校电视台他是电脑修改，在社团节活动中能看见他作为摄像师的身影，每一时辰他都能找到自我的精彩。惟楚有材，于斯为盛。湖南自古以来就是才俊辈出之地，有了湖湘文化的浸润，有了雅礼的启蒙，经过贵校的培育，我相信彭奕龙同学将能成为优秀乃至杰出人才。所以，我郑重向贵校推举，期望贵校给他以时机，让他充足展现才华，也诚心祝福他能顺当经过贵校的选拔，进入幻想的高校学习。致礼!推举人：XX年X月XX日江苏高三综合评价自荐信2敬爱的复旦高校教授：我是来自于南京X中学的XX。十六岁的成长历程，是我学识积累的过程，也是我人格渐渐完善的过程。当人生来到了高三这个十字路口，青春的迷惘和叛逆让我一度对自由有了无限的憧憬，有一天我读到杨玉良校长“自由而无用”的论断，我开头对自由精神有了新的熟悉。自由不是逃离而一种突破。之前对自由的憧憬多是为了逃离高中繁重的学业，此刻我庄重地认为那是蜕变、突破，选择复旦给将我生命迎来更广阔的自由，我会专心去倾听即将响起的自由和幻想的钟声。所以我珍惜和度过高三的每一天，在学校里我是一个德智体全面进展的同学。作为班里的团支部书记，我仔细完成老师和学校布置的每一项任务，我也热心解决同学们遇到的困难，20XX年我获得的区三好同学对我最大的肯定；学习上我一向排在X中学的前5%，并且我坚持学好全部的学科，之前的学业水平考试我都得到了A；同时我还对体育有着非凡的热忱，对于长跑的热爱给予我健康的体魄，几次参与上海中会，先后获得了1500米长跑的第一名，800米的第三名，甚至跳远也都进过前六。全面的进展并没有阻碍我幻想的视野，我当机立断地选择复旦的经济专业作为幻想扬起的风帆。首先我中学的优势科目是数学和英语，数学是学习经济和金融的根底学科，而英语会让我接触到许多国外经济学的最新动向，为将来到常青藤联盟高校进修铺垫；其次复旦是国内一流的高校，经济学也是数一数二，在那里我能学到最扎实最根底的学问，复旦一向坚持通识教育的优良传统，高校的学习将我站到更高的位置，完成我更长远的规划，我想留学归来之后进入麦肯锡从事询问工作，在外人看来，进入银行可能会有更光鲜的外表，但我更钟情于心底的选择，询问推动社会的进展，在20世纪表现地非常深入，此刻是中国经济进入快速进展的时期，我们也遇到了进展的一些问题，这个时分询问公司的价值会更大。用更富有创新精神的模式去管理企业，这是麦肯锡引领时期进展的利器，在我小小的年纪里，我也在班级工作中进行过良好的尝试，比方学校20XX年运动会，我就帮助体育委员做了一些管理工作，让我们班不被看好的情景下，取得了班级第一名的好成果。那里我只做了一点，那就是过程管理，追求对同学详情的关爱，在跑道上给刘同学过的华诞，他必需很难忘，并且他用一个冠军表达对我们细心与专心的感谢。将来是一条很长的路，复旦是我人生最美的一站。但我不会过多地停留，复旦给予我的外在光环可能会让我成长遇到一些困难，我必需坚持幻想的方向，做一个于社会于国家“无用”而“有用”的人。江苏高三综合评价自荐信3我班同学周文琪，曾用名刘悦。系出书香门第，自有兰心惠质，幼有母亲悉心呵护，后有自我潜心研习，得有灵敏迅捷之思维，出类拔萃之成果，不言放弃之意志，乐观向上之品行，爱好广泛，学习深化，为师常引以为傲。其特点在于：一、独立钻研之精神。新知未授，预习先行。故常能先同学之最先，疑同学之无疑。为师只需略加点拨，而自能解决问题，并有举一反三之速。二、融会贯穿之本领。该生涉猎甚广，举凡文史哲，数理化、音体美，皆有所取。文能序母亲之文集，艺能现学校之舞台，学能摘大赛之桂冠，如此等等，不一而举。而此等所得，并非受到专业训练而为灵性所致。而将种种才艺集于一身，已非易事，其奇在于能由文悟理，因艺明白，殊非常人。三、胸怀天下之大志。君子集才学以影响他人，集厚德以承载外物，此为清华校训之义，也为文琪追求之旨。当今社会，熙熙攘攘为名利者多，而志存天下忧国家者少，而文琪有鸿鹄之志，为吾校之骄傲。以上仅列其三个异样长处，足以证明他是个人才，请贵校仔细研讨!江苏高三综合评价自荐信4一.道德与公民素养1.道德素养我遵守公共秩序，乘坐公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位，观看演出和竞赛，不起哄滋扰，做文明观众，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不博。不随地吐痰，不乱扔废弃物。到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不任意打断他人的讲话，不打搅他人学习工作和休息，阻碍他人要赔礼，尊重教职工，见面行礼或主动问好，答复师长问话要起立，给老师提看法看法要恳切。上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行，运用礼貌用语，讲话留意场合，看法友善，要讲一般话。接受或递传物品时要起立并用双手。我未经答应不进入他人房间、不动用他人物品、不拆看他人信件和日记，老实守信，言行全都，容许他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要按时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改，爱惜公用设备、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木，爱惜有益动物和生态环境，仔细值日，保持教室、校内干净美丽。我爱惜校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、张贴栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿，遵守宿舍和食堂的制度，疼惜粮食，节约水电，听从管理，生活节俭，不相互攀比，不乱花钱，学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。2.公民素养我维护国家荣誉，敬爱国旗、国微，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，遵守国家法律，不做法律禁止的事。公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆，遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过公路走人行道，不跨越隔离栏。我还对违公德的行为要进行劝阻，发觉违法犯罪行为按时报告，不参与各种名目的非法组织及非法活动。，遵守网络道德和安全规定，不阅读、不制作、不传播不良信息，疼惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。二.学习与创新1.学习力量我仔细预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不，制定并落实有效的学习方案，能通过多种渠道、多种方式学习，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，作业质量优，阶段性考试、考查成果良好，学习意志品质良好，能对自我行为进行评价与约束。2.实践力量我能综合动用所学学问进行研讨活动，试验、实践等学习环节表现良好。3.创新力量我能通过沟通、探究等活动不断获得新的学问，自主发觉问题，独立解决问题。三.合作与沟通1.擅长合作我能主动合作，并能体验合作的快乐，乐于参与集体活动，顾全大局，珍视集体荣誉，能与他人一起确立目标并努力完成目标。尊重并理解他人的观点与境况，能够在合作中明确自己的责任，并履行自己担当的职责，与他人共事擅长求同存异，并能正确评价和约束自己的行为。2.乐于沟通我乐于参与集体活动，乐于沟通，虚心、真诚，乐于接受同学、师长合理的建议，能以恰当的方式表达自己的意愿和建议，情愿与他人共享自己的经验和成果。四.运动与健康1.体育运动我主动参与体育活动，体育课、体育活动中表现良好，把握两项运动技能。2.身体健康我具有健康的身体，体检情况良好，精力充分，环境顺应力量良好，讲究卫生，养成良好的卫生习惯。我还留意安全，珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝，生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理布置课余生活，坚持锤炼身体。3.心理健康我热爱生活，主动进取，性格开朗，自尊自重，能够比拟正确地熟悉自己的人际关系状况，正确对待与异性伙伴的交往，能够建立对他人的主动情感反应和体验，与老师、同学、家人等有较为良好的人际关系。我还能够以主动的看法面对现实并顺应环境，能辨认和抵制不良的社会影响和各种诱惑，能够比拟正确地熟悉自己和悦纳自己，心情比拟稳定，大多数时分能保持较好的心境和心态，思维活泼，爱好广泛，勇于克服困难，有肯定的自制力和调整力量。五.审美与表现美1.审美我能感受、赏识、珍惜生活、自然、艺术和科学中的美，穿着得体，穿戴干净、简朴大方，情趣健康，不看、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不参与迷信活动，我还树立了健康审美观念，有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。2.表现美我主动参与音乐、美术等课程的学习，主动参与艺术活动。江苏高三综合评价自荐信5敬爱的X高校领导：你们好!我是XX同学高中班主任，XX系X中学X级X班班长并担任数学课代表，很快乐能向你们推举我的这位同学。作为一名看着XX一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的同学推举给最优秀的高校是我义不容辞的职责。期望我的这封推举信能够帮你们更好更多地了解XX，一方面帮你们招进一名优秀的高校生，也能够使X入他梦寐以求的高校殿堂。XX年的中考结束后，他以优异的成果考入了我校。开头时，他有点内敛，还不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信念也缺乏，可是伴着踏实的努力，他不断的找回了一个进取乐观，顽强英勇，有着旺盛的求知欲、仔细踏实的治学精神以及崇尚独立思索问题的思维品质的自我。他的爱好非常广泛，宠爱运动，也进取参与学校组织的各项活动，总在尽力的活出自我的一份精彩。高一时他协同老师胜利地组织了学校乒乓球竞赛，同时自已也取得了班级亚军；高二时他参与学校组织的诗歌朗诵竞赛荣获班级第一名，同时还担任当时竞赛的主持人，获得了老师和学校领导的全都好评；在同年学校进行的班级大合唱竞赛中，他细心组织全班同学进取演练，最终取得了全校第一名的好成果。种种这些，充足表达了他在领导本领和组织本领方面的过人之处，是同龄人中的翘楚。正由于有如此杰出的表现，在进入高中学习的两年多来，XX同学每学期均被评为校三好同学或三好同学标兵。作为21世纪的阳光型人才，他热爱生活，对生活充满了完善的想象，也充满了信念、期望和士气。他总是用自我的幽默给别人带来笑声与欢乐，同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信念。他用自我的力量去全力帮忙着别人，为弱者流泪，为强者欢呼。在压力大的高三，他也常常帮忙同学解决学习以及心理上的问题，被大家称为“全科老师”，同大家一齐向着高考奋进。他的志向