《程序设计基础(C)》课程教学大纲

《程序设计基础（C》课程教学大纲英文名称：FundamentalsofPrograminginCLanguage一、课程说明1.课程的性质：本课程是全校部分工科专业公共基础课程。2．课程的目的和任务本课程以C语言为学生入学的第一门程序设计语言DOS适应专业：全校部分工科专业学时与学分：总学时7（理论课44实验课28，3学分。先修课程：计算机文化基础。7主要教学方法与手段本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方法，所有的课堂教学要求在多媒体教室进行。考核方式：考试和平时考核相结合，考试成绩不低于70％，平时考核不高于30100课外自学要求28二、教学基本要求和能力培养要求1．了解CCC计的方法。正确理解C语言的数据类型，掌握各种运算符的用法，熟练掌握C语言表达式的书写。了解C择结构编程。熟练掌握循环结构程序设计编程方法。熟练掌握数组的概念及与数组有关的算法。掌握函数的书写和调用方法，正确理解变量作用域，了解变量存储类别。掌握C了解函数指针、指针数组的应用。掌握结构体的定义方法及应用，了解结构体数组应用。掌握位运算符和位运算，了解位段。应用。2．通过学习本课程，应具备以下能力：熟悉CC三、课程教学内容第1章C语言概述主要讲述：C语言的起源与特点；简单的C语言程序；C语言集成环境介绍。重点与难点：C程序的结构及C语言集成开发环境学习。第2章程序的灵魂——算法主要讲述：算法的概念；简单算法举例。重点与难点：算法的理解、设计与表示。第3章数据类型、运算符与表达式换；数据的输入和输出；标准库函数简介。4章最简单的C重点与难点：数据输入与输出函数的格式控制。第5章选择结构程序设计主要讲述：分支结构中的条件表达式；if语句；switch语句与break语句。重点与难点：条件表达式与if语句，多分支结构。第6章循环控制主要讲述：for循环；while循环；do-while循环；循环嵌套；常用算法。重点与难点：循环概念的引入及循环嵌套。第7章数值主要讲述：一、二维数组的定义与引用；字符指针及字符串应用；有关字符串函数重点与难点：数组的应用编程，字符串处理。第8章函数重点与难点：函数的定义与引用，参数传递与变量的作用域。9主要讲述：宏定义与应用重点与难点：宏定义与应用第10章指针主要讲述：地址和指针的概念，变量、数组、字符串、函数指针的概念与编程应用。重点与难点：地址和指针的概念，数组、字符串、函数指针的应用。第11章结构体与共用体主要讲述：结构体类型定义；结构体类型变量；结构体数组；共用体简介。重点与难点：结构体应用。第12章位运算主要讲述：位运算符及优先级；位运算及举例。第13章文件主要讲述：C文件概述；文件的打开与关闭；文件的读写；文件定位函数。重点与难点：C语言对文件的读写操作函数。教学课程内容讲课教学课程内容讲课实验习题讨论小计第1章C语言概述实习C程序设计基本知识及编程环境熟224悉第2章程序的灵魂——算法22第3章数据类型、运算符与表达式22第4章最简单的程序设计——顺序结构224实习数据输入输出编程第5章选择结构（关系与逻辑运算符；if语句的三种基本结构）426实习选择结构教学课程内容6章循环结构（循环嵌套及常用算法）实习循环结构

讲课 实验 习题 讨论 小计4 2 6第7章数组（数组的定义、赋值与引用；1字符串数组；与数组有关的算法） 8 42实习数组编程应用第8章函数（函数的定义及参数传递、变量的作用域）实习函数编程应用

4 2 6第9章预处理（宏定义及文件包含的应用）1 1 2实习宏定义及文件包含应用第10章指针（普通变量、数组、字符串、1函数指针的应用） 8 42实 习指针第11章结构体、共用体（结构体和共用体的定义与应用）实 习结构体、共用体

2 2 4第12章位运算（位运算相关操作）1 1 2实 习位运