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牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义齿修复第牙列缺失的全口义齿修复冯海兰北京大学口腔医学院张玉梅第四军医大学口腔医学院人氏卫试版有限公司主要内容第一节概述第二节无牙颌的解剖标志及其生理意义第三节全口义齿的固位和稳定第四节全口义齿修复前的准备第五节全口义齿制作第六节全口义齿初戴第七节戴义齿后岀现的问题及处理第八节全口义齿的修理第九节即刻全口义齿第十节单颌全口义齿随着我们对教育的重视,素质教育已经成为未来教育的发展趋势。初中化学作为一个实践性很强的科目,对学生的思维能力和学习能力都有很大的帮助。帮助学生更好地学好初中化学,一直是我们教育工作者不断努力的方向。本文结合实际,对我国现在初中化学教育存在的问题进行了分析,提出了很多有建设性的改善措施。一、初中化学教育的发展状况及问题1、初中化学教育中教材的问题初中化学是化学学习的基础阶段,学习的好坏直接影响学生以后的学习状况。针对初级阶段编写的教材,一般知识点多,缺乏逻辑,不容易被初学者掌握。教材内容大多范围广,内容浅,多重视学生的试验感受,对逻辑性、科学性和完整性要求很低。2、初中化学教育中教育方法的问题在现在的初中化学教育中,一般都是对学生传授基本知识和基本技能,对学生的学习思想和学习方法的教育相对较少。对于初中化学这个新的基础课程来说,对学生学习方法的教育对学生未来的学习更为重要。我们要在原有的基本知识和基本操作的教学基础上,在去重视对学生学习方法的教育。3、初中化学教育中教师的问题在初中化学的教学中,有很多老师还存在着对教育内容研究不深的问题。只是浅显的研究教材基本内容,不对教材进行深入研究。对学生传授的知识,自然就没有深度,使学生只能在书本上浅显的了解知识,不能更深入的学习。4、初中化学教育中的化学实验问题初中化学是一门实验和理论相结合的学科,要学生经常去进行实验,才能够更好地取得教学效果。但在实际教学中,往往是实验的比重很低,在考试中就能看出,学生的实验题得分普遍不高。有的是因为教学设施引起的,学习数量多,实验仪器设施少,不能够满足实验需要。有的是教师认识不到位,不重视化学实验,导致学生实验学习不够,有时还会出现老师在黑板上讲实验的现象。这些问题都对学生的化学实验能力培养,有严重的制约,导致学生对化学实验的探索和提体验严重不足甚至缺失。二、初中化学教育的完善措施分析1、在初中化学教育中教师素质的完善措施在初中化学教育中,教师的能力和素质是化学教育好坏的关键。只有我们的教师有正确的教学观,提高素质,改善教学方式,才能使学生更好地学习。在教学中,教师的教学水平提高,要根据教师的教学经验和对课程的深入理解来完成。在教学方式上一定要尽量采用研究性教学方式,对学习或实验的内容,组织学生提前做好预习,学生就可以提前对难点进行归纳,然后在课堂是着重的去学习。在化学实验时,让学生对实验内容积极探讨,通过交流相互学习,不仅能更好的提高教学质量,还能够增加学生的学习兴趣。另外,老师和学生之间要建立良好的沟通平台,学生不懂的问题可以通过平台向老师请教。只有通过老师积极的转变角色,加强与学生的交流互动,才能提高学生的学习能力,从而促进初中化学教育的发展。2、在初中化学教育中学生学习方式的完善措施在初中化学教育中,老师的教育固然关键,学生的学习也是至关重要的。在学校的教育中,一定要倡导教育方式的创新和教学模式的转变。可以充分利用多媒体的电脑科技,提高学生的学习兴趣,提倡学生自主学习和合作学习等学习方式。在学生学习中,自主学习的方式很重要。它相对于以前的被动学习来说,学生在学习中更加的积极主动,这样才会使学习有动力,才能够好地掌握所学知识。学生在学习过程中,能够积极自主的监控学习过程,并根据自身状况进行调整。合作学习方式,是指学生在学习的过程中,通过小组间的合作,大家相互交流探讨,来完成学习。相对于个体学习来说,这种学习方式能够使学生在一起通过相互交流,共同学习。不仅提高了学习积极性,同时还锻炼了学生的沟通、配合能力,是我们素质教育中必不可少的一部分。探究学习是指学生对学习内容深入探索,对自己感兴趣的或不懂的地方进行归纳后,提出问题。这些有利于培养学生的探索能力和思考能力,使学生可以更深入的学习知识。3、在初中化学教育中对化学实验的完善措施化学实验室初中化学教学的重要组成部分,学校和老师都必须重视化学实验的必要性,才会取得更好的教育效果。在初中化学教育中,没有比化学实验能更直观地表达化学魅力的方法,它可以有效提高学生的学习兴趣和动手能力。在教学过程中,老师一定要根据教学内容,积极组织相关的化学实验,还也可以根据学生感兴趣的话题,组织一些趣味实验,通过这些实验,让学生更直观的理解问题。在实验中,我们一定要充分发挥学生的动手能力,老师在傍边做指导,尽量让学生自己动手,对实验中出现的问题及时改进。一、分层测试卡的必要性我国提出素质教育的理念就是为了让所有的学生均衡发展、并实现教育资源的共享。笔者在此提出分层测试,并在课堂教学上使用分层测试卡,该理念是基于分层教学的基础上。分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学的分成几组各自水平相近的群体并区别对待。分层教学注重学生存在的个体差异,承认学生接受知识能力的不同。英语课堂分层次教学可使不同学生在不同层次上保持学习英语的积极性、主动性,激发学生的英语学习兴趣,实现素质教育的理念。现阶段多数的英语课堂教学模式忽视了学生存在的个体差异性,教学模式过于“统一性”,造成“优等生吃不饱,中等生吃不好,学困生吃不消”的局面,严重影响英语教学质量的提高,因此教师在教学中实行分层测试卡是非常有必要的。分层测试卡正是在对学生个性差异进行分别教学的要求下产生的,围绕着“因材施教”,最大限度地激发学生的学习兴趣,使不同层次的学生达到各自的最优发展。课堂强调要激发学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的过程中的自信心和成就感。二、分层测试卡的应用分层测试卡就是教师事先依据学生的学习动机、基础和能力、兴趣等因素,将学生分三个层次――A、B、C。当然,每个层次的学生也不是固定的,他是可以根据往后发展的情况随时调整的。A层:优等生,主动学习,语言能力强,成绩在班级中很好。B层:基础较优等生差一点,有一定的能力及潜力,学习态度端正,但需要教师给予适当的督促和辅导。C层:班级中基础较差的学生,被动学习,在学习上有一定的困难,一般成绩不及格。在分好层次后,在每堂课结束前的十分钟针对不同层次的学生进行分层测,即在规定的时间内A层学生完成括展练习,B层的学生完成综合练习,C层学生完成基础练习。对于A层学生而言,要求掌握本节课所有单词、习语和语法,并熟悉运用所学知识,听、说、读、写能力能达到或高于新课标的级别要求,能自学同等程度的课外读物。对于B层学生而言,要求掌握本节课基本语法,并能灵活运用常用单词和习语,达到新课标的基本要求。对于C层学生而言,要求掌握本节课所学新单词和基本短语。学生在规定的时间内完成练习之后,教师应及时对学生的练习进行批改,并指出存在的问题,对表现好的学生应及时的给予鼓励。三、分层测试卡的作用1.有利于激发学生的学习兴趣。现阶段多数的英语课堂教学模式忽视了学生存在的个体差异性,教学模式过于“统一性”,造成“优等生吃不饱,中等生吃不好,学困生吃不消”的局面,严重影响英语教学质量的提高,而分层测试有利于针对不同的学生的不同学习情况,实行有针对性的教学,真正实现“因材施教”。2.有利于营造良好的学习氛围。分层教学的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使学生在自己原有基础上得到发展,在每一节课内都能获得成功的喜悦,从而激发学生的学习兴趣,渐渐从要我学变成我要学,从而营造出良好的学习氛围,优化学习环境。3.有利于促进教育体制的完善。实施分层教学,使用分层测试卡,是为了探索课堂教学新模式。并以素质教育为基础,坚持以学生发展为本,坚持面向全体学生,尊重学生发展的需要和学习选择的权利,开发学生自主学习和可持续发展的潜能,为进一步完善素质教育体系做出了积极的探索。牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义1第牙列缺失的全口义齿修复冯海兰北京大学口腔医学院张玉梅第四军医大学口腔医学院人氏卫试版有限公司第2主要内容第一节概述第二节无牙颌的解剖标志及其生理意义第三节全口义齿的固位和稳定第四节全口义齿修复前的准备第五节全口义齿制作第六节全口义齿初戴第七节戴义齿后岀现的问题及处理第八节全口义齿的修理第九节即刻全口义齿第十节单颌全口义齿主要内容3第一节概述定义牙列缺失的病因及患病率牙列缺失对患者的影响四、老年患者咀嚼器官的生理特点第一节概述4定义全口义齿又称总义齿是用来修复上颌,下颌或上下颌牙列缺失的修复体。定义5定义牙列缺失是指上颌,下颌或上下颌牙齿全部缺失,又称无牙颌定义6定义若仅有上颌或下颌牙列缺失,则用单颌全口义齿修复,分别称为●上颌总义齿●下颌总义齿定义7牙列失牙列失8组成全口义齿组成:基托人工牙组成9组成组成10性质全口义齿是黏膜支持式义齿性质11牙列缺失的全口义齿修复课件12牙列缺失的全口义齿修复课件13牙列缺失的全口义齿修复课件14牙列缺失的全口义齿修复课件15牙列缺失的全口义齿修复课件16牙列缺失的全口义齿修复课件17牙列缺失的全口义齿修复课件18牙列缺失的全口义齿修复课件19牙列缺失的全口义齿修复课件20牙列缺失的全口义齿修复课件21牙列缺失的全口义齿修复课件22牙列缺失的全口义齿修复课件23牙列缺失的全口义齿修复课件24牙列缺失的全口义齿修复课件25牙列缺失的全口义齿修复课件26牙列缺失的全口义齿修复课件27牙列缺失的全口义齿修复课件28牙列缺失的全口义齿修复课件29牙列缺失的全口义齿修复课件30牙列缺失的全口义齿修复课件31牙列缺失的全口义齿修复课件32牙列缺失的全口义齿修复课件33牙列缺失的全口义齿修复课件34牙列缺失的全口义齿修复课件35牙列缺失的全口义齿修复课件36牙列缺失的全口义齿修复课件37牙列缺失的全口义齿修复课件38牙列缺失的全口义齿修复课件39牙列缺失的全口义齿修复课件40牙列缺失的全口义齿修复课件41牙列缺失的全口义齿修复课件42牙列缺失的全口义齿修复课件43牙列缺失的全口义齿修复课件44牙列缺失的全口义齿修复课件45牙列缺失的全口义齿修复课件46牙列缺失的全口义齿修复课件47牙列缺失的全口义齿修复课件48牙列缺失的全口义齿修复课件49牙列缺失的全口义齿修复课件50牙列缺失的全口义齿修复课件51牙列缺失的全口义齿修复课件52牙列缺失的全口义齿修复课件53牙列缺失的全口义齿修复课件54牙列缺失的全口义齿修复课件55牙列缺失的全口义齿修复课件56牙列缺失的全口义齿修复课件57牙列缺失的全口义齿修复课件58牙列缺失的全口义齿修复课件59牙列缺失的全口义齿修复课件60牙列缺失的全口义齿修复课件61牙列缺失的全口义齿修复课件62牙列缺失的全口义齿修复课件63牙列缺失的全口义齿修复课件64牙列缺失的全口义齿修复课件65牙列缺失的全口义齿修复课件66牙列缺失的全口义齿修复课件67牙列缺失的全口义齿修复课件68牙列缺失的全口义齿修复课件69牙列缺失的全口义齿修复课件70牙列缺失的全口义齿修复课件71牙列缺失的全口义齿修复课件72牙列缺失的全口义齿修复课件73牙列缺失的全口义齿修复课件74牙列缺失的全口义齿修复课件75牙列缺失的全口义齿修复课件76牙列缺失的全口义齿修复课件77牙列缺失的全口义齿修复课件78牙列缺失的全口义齿修复课件79牙列缺失的全口义齿修复课件80牙列缺失的全口义齿修复课件81牙列缺失的全口义齿修复课件82牙列缺失的全口义齿修复课件83牙列缺失的全口义齿修复课件84牙列缺失的全口义齿修复课件85牙列缺失的全口义齿修复课件86牙列缺失的全口义齿修复课件87牙列缺失的全口义齿修复课件88牙列缺失的全口义齿修复课件89牙列缺失的全口义齿修复课件90牙列缺失的全口义齿修复课件91牙列缺失的全口义齿修复课件92牙列缺失的全口义齿修复课件93牙列缺失的全口义齿修复课件94牙列缺失的全口义齿修复课件95牙列缺失的全口义齿修复课件96牙列缺失的全口义齿修复课件97牙列缺失的全口义齿修复课件98牙列缺失的全口义齿修复课件99牙列缺失的全口义齿修复课件100牙列缺失的全口义齿修复课件101牙列缺失的全口义齿修复课件102牙列缺失的全口义齿修复课件103牙列缺失的全口义齿修复课件104牙列缺失的全口义齿修复课件105牙列缺失的全口义齿修复课件106牙列缺失的全口义齿修复课件107牙列缺失的全口义齿修复课件108牙列缺失的全口义齿修复课件109牙列缺失的全口义齿修复课件110牙列缺失的全口义齿修复课件111牙列缺失的全口义齿修复课件112牙列缺失的全口义齿修复课件113牙列缺失的全口义齿修复课件114牙列缺失的全口义齿修复课件115牙列缺失的全口义齿修复课件116牙列缺失的全口义齿修复课件117牙列缺失的全口义齿修复课件118牙列缺失的全口义齿修复课件119牙列缺失的全口义齿修复课件120牙列缺失的全口义齿修复课件121牙列缺失的全口义齿修复课件122牙列缺失的全口义齿修复课件123牙列缺失的全口义齿修复课件124牙列缺失的全口义齿修复课件125牙列缺失的全口义齿修复课件126牙列缺失的全口义齿修复课件127牙列缺失的全口义齿修复课件128牙列缺失的全口义齿修复课件129牙列缺失的全口义齿修复课件130牙列缺失的全口义齿修复课件131牙列缺失的全口义齿修复课件132牙列缺失的全口义齿修复课件133牙列缺失的全口义齿修复课件134牙列缺失的全口义齿修复课件135牙列缺失的全口义齿修复课件136牙列缺失的全口义齿修复课件137牙列缺失的全口义齿修复课件138牙列缺失的全口义齿修复课件139牙列缺失的全口义齿修复课件140牙列缺失的全口义齿修复课件141牙列缺失的全口义齿修复课件142牙列缺失的全口义齿修复课件143牙列缺失的全口义齿修复课件144牙列缺失的全口义齿修复课件145牙列缺失的全口义齿修复课件146牙列缺失的全口义齿修复课件147牙列缺失的全口义齿修复课件148牙列缺失的全口义齿修复课件149牙列缺失的全口义齿修复课件150牙列缺失的全口义齿修复课件151牙列缺失的全口义齿修复课件152牙列缺失的全口义齿修复课件153牙列缺失的全口义齿修复课件154牙列缺失的全口义齿修复课件155牙列缺失的全口义齿修复课件156牙列缺失的全口义齿修复课件157牙列缺失的全口义齿修复课件158牙列缺失的全口义齿修复课件159牙列缺失的全口义齿修复课件160牙列缺失的全口义齿修复课件161牙列缺失的全口义齿修复课件162牙列缺失的全口义齿修复课件163牙列缺失的全口义齿修复课件164牙列缺失的全口义齿修复课件165牙列缺失的全口义齿修复课件166牙列缺失的全口义齿修复课件167牙列缺失的全口义齿修复课件168牙列缺失的全口义齿修复课件169牙列缺失的全口义齿修复课件170牙列缺失的全口义齿修复课件171牙列缺失的全口义齿修复课件172牙列缺失的全口义齿修复课件173牙列缺失的全口义齿修复课件174牙列缺失的全口义齿修复课件175牙列缺失的全口义齿修复课件176牙列缺失的全口义齿修复课件177牙列缺失的全口义齿修复课件178牙列缺失的全口义齿修复课件179牙列缺失的全口义齿修复课件180牙列缺失的全口义齿修复课件181牙列缺失的全口义齿修复课件182牙列缺失的全口义齿修复课件183牙列缺失的全口义齿修复课件184牙列缺失的全口义齿修复课件185牙列缺失的全口义齿修复课件186牙列缺失的全口义齿修复课件187牙列缺失的全口义齿修复课件188牙列缺失的全口义齿修复课件189牙列缺失的全口义齿修复课件190牙列缺失的全口义齿修复课件191牙列缺失的全口义齿修复课件192牙列缺失的全口义齿修复课件193牙列缺失的全口义齿修复课件194牙列缺失的全口义齿修复课件195牙列缺失的全口义齿修复课件196牙列缺失的全口义齿修复课件197牙列缺失的全口义齿修复课件198牙列缺失的全口义齿修复课件199牙列缺失的全口义齿修复课件200牙列缺失的全口义齿修复课件201牙列缺失的全口义齿修复课件202牙列缺失的全口义齿修复课件203牙列缺失的全口义齿修复课件204牙列缺失的全口义齿修复课件205牙列缺失的全口义齿修复课件206牙列缺失的全口义齿修复课件207牙列缺失的全口义齿修复课件208牙列缺失的全口义齿修复课件209牙列缺失的全口义齿修复课件210牙列缺失的全口义齿修复课件211牙列缺失的全口义齿修复课件212牙列缺失的全口义齿修复课件213牙列缺失的全口义齿修复课件214牙列缺失的全口义齿修复课件215牙列缺失的全口义齿修复课件216牙列缺失的全口义齿修复课件217牙列缺失的全口义齿修复课件218牙列缺失的全口义齿修复课件219牙列缺失的全口义齿修复课件220牙列缺失的全口义齿修复课件221牙列缺失的全口义齿修复课件222牙列缺失的全口义齿修复课件223牙列缺失的全口义齿修复课件224牙列缺失的全口义齿修复课件225牙列缺失的全口义齿修复课件226牙列缺失的全口义齿修复课件227牙列缺失的全口义齿修复课件228牙列缺失的全口义齿修复课件229牙列缺失的全口义齿修复课件230牙列缺失的全口义齿修复课件231牙列缺失的全口义齿修复课件232牙列缺失的全口义齿修复课件233牙列缺失的全口义齿修复课件234牙列缺失的全口义齿修复课件235牙列缺失的全口义齿修复课件236牙列缺失的全口义齿修复课件237牙列缺失的全口义齿修复课件238牙列缺失的全口义齿修复课件239牙列缺失的全口义齿修复课件240牙列缺失的全口义齿修复课件241牙列缺失的全口义齿修复课件242牙列缺失的全口义齿修复课件243牙列缺失的全口义齿修复课件244牙列缺失的全口义齿修复课件245牙列缺失的全口义齿修复课件246牙列缺失的全口义齿修复课件247牙列缺失的全口义齿修复课件248牙列缺失的全口义齿修复课件249牙列缺失的全口义齿修复课件250牙列缺失的全口义齿修复课件251牙列缺失的全口义齿修复课件252牙列缺失的全口义齿修复课件253牙列缺失的全口义齿修复课件254牙列缺失的全口义齿修复课件255牙列缺失的全口义齿修复课件256牙列缺失的全口义齿修复课件257牙列缺失的全口义齿修复课件258牙列缺失的全口义齿修复课件259牙列缺失的全口义齿修复课件260牙列缺失的全口义齿修复课件261牙列缺失的全口义齿修复课件262牙列缺失的全口义齿修复课件263牙列缺失的全口义齿修复课件264牙列缺失的全口义齿修复课件265牙列缺失的全口义齿修复课件266牙列缺失的全口义齿修复课件267牙列缺失的全口义齿修复课件268牙列缺失的全口义齿修复课件269牙列缺失的全口义齿修复课件270牙列缺失的全口义齿修复课件271牙列缺失的全口义齿修复课件272牙列缺失的全口义齿修复课件273牙列缺失的全口义齿修复课件274牙列缺失的全口义齿修复课件275牙列缺失的全口义齿修复课件276牙列缺失的全口义齿修复课件277牙列缺失的全口义齿修复课件278牙列缺失的全口义齿修复课件279牙列缺失的全口义齿修复课件280牙列缺失的全口义齿修复课件281牙列缺失的全口义齿修复课件282牙列缺失的全口义齿修复课件283牙列缺失的全口义齿修复课件284牙列缺失的全口义齿修复课件285牙列缺失的全口义齿修复课件286牙列缺失的全口义齿修复课件287牙列缺失的全口义齿修复课件288牙列缺失的全口义齿修复课件289牙列缺失的全口义齿修复课件290牙列缺失的全口义齿修复课件291牙列缺失的全口义齿修复课件292牙列缺失的全口义齿修复课件293牙列缺失的全口义齿修复课件294牙列缺失的全口义齿修复课件295牙列缺失的全口义齿修复课件296牙列缺失的全口义齿修复课件297牙列缺失的全口义齿修复课件29866、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特

67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德

69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特299牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义齿修复第牙列缺失的全口义齿修复冯海兰北京大学口腔医学院张玉梅第四军医大学口腔医学院人氏卫试版有限公司主要内容第一节概述第二节无牙颌的解剖标志及其生理意义第三节全口义齿的固位和稳定第四节全口义齿修复前的准备第五节全口义齿制作第六节全口义齿初戴第七节戴义齿后岀现的问题及处理第八节全口义齿的修理第九节即刻全口义齿第十节单颌全口义齿随着我们对教育的重视,素质教育已经成为未来教育的发展趋势。初中化学作为一个实践性很强的科目,对学生的思维能力和学习能力都有很大的帮助。帮助学生更好地学好初中化学,一直是我们教育工作者不断努力的方向。本文结合实际,对我国现在初中化学教育存在的问题进行了分析,提出了很多有建设性的改善措施。一、初中化学教育的发展状况及问题1、初中化学教育中教材的问题初中化学是化学学习的基础阶段,学习的好坏直接影响学生以后的学习状况。针对初级阶段编写的教材,一般知识点多,缺乏逻辑,不容易被初学者掌握。教材内容大多范围广,内容浅,多重视学生的试验感受,对逻辑性、科学性和完整性要求很低。2、初中化学教育中教育方法的问题在现在的初中化学教育中,一般都是对学生传授基本知识和基本技能,对学生的学习思想和学习方法的教育相对较少。对于初中化学这个新的基础课程来说,对学生学习方法的教育对学生未来的学习更为重要。我们要在原有的基本知识和基本操作的教学基础上,在去重视对学生学习方法的教育。3、初中化学教育中教师的问题在初中化学的教学中,有很多老师还存在着对教育内容研究不深的问题。只是浅显的研究教材基本内容,不对教材进行深入研究。对学生传授的知识,自然就没有深度,使学生只能在书本上浅显的了解知识,不能更深入的学习。4、初中化学教育中的化学实验问题初中化学是一门实验和理论相结合的学科,要学生经常去进行实验,才能够更好地取得教学效果。但在实际教学中,往往是实验的比重很低,在考试中就能看出,学生的实验题得分普遍不高。有的是因为教学设施引起的,学习数量多,实验仪器设施少,不能够满足实验需要。有的是教师认识不到位,不重视化学实验,导致学生实验学习不够,有时还会出现老师在黑板上讲实验的现象。这些问题都对学生的化学实验能力培养,有严重的制约,导致学生对化学实验的探索和提体验严重不足甚至缺失。二、初中化学教育的完善措施分析1、在初中化学教育中教师素质的完善措施在初中化学教育中,教师的能力和素质是化学教育好坏的关键。只有我们的教师有正确的教学观,提高素质,改善教学方式,才能使学生更好地学习。在教学中,教师的教学水平提高,要根据教师的教学经验和对课程的深入理解来完成。在教学方式上一定要尽量采用研究性教学方式,对学习或实验的内容,组织学生提前做好预习,学生就可以提前对难点进行归纳,然后在课堂是着重的去学习。在化学实验时,让学生对实验内容积极探讨,通过交流相互学习,不仅能更好的提高教学质量,还能够增加学生的学习兴趣。另外,老师和学生之间要建立良好的沟通平台,学生不懂的问题可以通过平台向老师请教。只有通过老师积极的转变角色,加强与学生的交流互动,才能提高学生的学习能力,从而促进初中化学教育的发展。2、在初中化学教育中学生学习方式的完善措施在初中化学教育中,老师的教育固然关键,学生的学习也是至关重要的。在学校的教育中,一定要倡导教育方式的创新和教学模式的转变。可以充分利用多媒体的电脑科技,提高学生的学习兴趣,提倡学生自主学习和合作学习等学习方式。在学生学习中,自主学习的方式很重要。它相对于以前的被动学习来说,学生在学习中更加的积极主动,这样才会使学习有动力,才能够好地掌握所学知识。学生在学习过程中,能够积极自主的监控学习过程,并根据自身状况进行调整。合作学习方式,是指学生在学习的过程中,通过小组间的合作,大家相互交流探讨,来完成学习。相对于个体学习来说,这种学习方式能够使学生在一起通过相互交流,共同学习。不仅提高了学习积极性,同时还锻炼了学生的沟通、配合能力,是我们素质教育中必不可少的一部分。探究学习是指学生对学习内容深入探索,对自己感兴趣的或不懂的地方进行归纳后,提出问题。这些有利于培养学生的探索能力和思考能力,使学生可以更深入的学习知识。3、在初中化学教育中对化学实验的完善措施化学实验室初中化学教学的重要组成部分,学校和老师都必须重视化学实验的必要性,才会取得更好的教育效果。在初中化学教育中,没有比化学实验能更直观地表达化学魅力的方法,它可以有效提高学生的学习兴趣和动手能力。在教学过程中,老师一定要根据教学内容,积极组织相关的化学实验,还也可以根据学生感兴趣的话题,组织一些趣味实验,通过这些实验,让学生更直观的理解问题。在实验中,我们一定要充分发挥学生的动手能力,老师在傍边做指导,尽量让学生自己动手,对实验中出现的问题及时改进。一、分层测试卡的必要性我国提出素质教育的理念就是为了让所有的学生均衡发展、并实现教育资源的共享。笔者在此提出分层测试,并在课堂教学上使用分层测试卡,该理念是基于分层教学的基础上。分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学的分成几组各自水平相近的群体并区别对待。分层教学注重学生存在的个体差异,承认学生接受知识能力的不同。英语课堂分层次教学可使不同学生在不同层次上保持学习英语的积极性、主动性,激发学生的英语学习兴趣,实现素质教育的理念。现阶段多数的英语课堂教学模式忽视了学生存在的个体差异性,教学模式过于“统一性”,造成“优等生吃不饱,中等生吃不好,学困生吃不消”的局面,严重影响英语教学质量的提高,因此教师在教学中实行分层测试卡是非常有必要的。分层测试卡正是在对学生个性差异进行分别教学的要求下产生的,围绕着“因材施教”,最大限度地激发学生的学习兴趣,使不同层次的学生达到各自的最优发展。课堂强调要激发学生学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的过程中的自信心和成就感。二、分层测试卡的应用分层测试卡就是教师事先依据学生的学习动机、基础和能力、兴趣等因素,将学生分三个层次――A、B、C。当然,每个层次的学生也不是固定的,他是可以根据往后发展的情况随时调整的。A层:优等生,主动学习,语言能力强,成绩在班级中很好。B层:基础较优等生差一点,有一定的能力及潜力,学习态度端正,但需要教师给予适当的督促和辅导。C层:班级中基础较差的学生,被动学习,在学习上有一定的困难,一般成绩不及格。在分好层次后,在每堂课结束前的十分钟针对不同层次的学生进行分层测,即在规定的时间内A层学生完成括展练习,B层的学生完成综合练习,C层学生完成基础练习。对于A层学生而言,要求掌握本节课所有单词、习语和语法,并熟悉运用所学知识,听、说、读、写能力能达到或高于新课标的级别要求,能自学同等程度的课外读物。对于B层学生而言,要求掌握本节课基本语法,并能灵活运用常用单词和习语,达到新课标的基本要求。对于C层学生而言,要求掌握本节课所学新单词和基本短语。学生在规定的时间内完成练习之后,教师应及时对学生的练习进行批改,并指出存在的问题,对表现好的学生应及时的给予鼓励。三、分层测试卡的作用1.有利于激发学生的学习兴趣。现阶段多数的英语课堂教学模式忽视了学生存在的个体差异性,教学模式过于“统一性”,造成“优等生吃不饱,中等生吃不好,学困生吃不消”的局面,严重影响英语教学质量的提高,而分层测试有利于针对不同的学生的不同学习情况,实行有针对性的教学,真正实现“因材施教”。2.有利于营造良好的学习氛围。分层教学的核心是面向全体学生,正视学生的个体差异,使学生在自己原有基础上得到发展,在每一节课内都能获得成功的喜悦,从而激发学生的学习兴趣,渐渐从要我学变成我要学,从而营造出良好的学习氛围,优化学习环境。3.有利于促进教育体制的完善。实施分层教学,使用分层测试卡,是为了探索课堂教学新模式。并以素质教育为基础,坚持以学生发展为本,坚持面向全体学生,尊重学生发展的需要和学习选择的权利,开发学生自主学习和可持续发展的潜能,为进一步完善素质教育体系做出了积极的探索。牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义齿修复牙列缺失的全口义300第牙列缺失的全口义齿修复冯海兰北京大学口腔医学院张玉梅第四军医大学口腔医学院人氏卫试版有限公司第301主要内容第一节概述第二节无牙颌的解剖标志及其生理意义第三节全口义齿的固位和稳定第四节全口义齿修复前的准备第五节全口义齿制作第六节全口义齿初戴第七节戴义齿后岀现的问题及处理第八节全口义齿的修理第九节即刻全口义齿第十节单颌全口义齿主要内容302第一节概述定义牙列缺失的病因及患病率牙列缺失对患者的影响四、老年患者咀嚼器官的生理特点第一节概述303定义全口义齿又称总义齿是用来修复上颌,下颌或上下颌牙列缺失的修复体。定义304定义牙列缺失是指上颌,下颌或上下颌牙齿全部缺失,又称无牙颌定义305定义若仅有上颌或下颌牙列缺失,则用单颌全口义齿修复,分别称为●上颌总义齿●下颌总义齿定义306牙列失牙列失307组成全口义齿组成:基托人工牙组成308组成组成309性质全口义齿是黏膜支持式义齿性质310牙列缺失的全口义齿修复课件311牙列缺失的全口义齿修复课件312牙列缺失的全口义齿修复课件313牙列缺失的全口义齿修复课件314牙列缺失的全口义齿修复课件315牙列缺失的全口义齿修复课件316牙列缺失的全口义齿修复课件317牙列缺失的全口义齿修复课件318牙列缺失的全口义齿修复课件319牙列缺失的全口义齿修复课件320牙列缺失的全口义齿修复课件321牙列缺失的全口义齿修复课件322牙列缺失的全口义齿修复课件323牙列缺失的全口义齿修复课件324牙列缺失的全口义齿修复课件325牙列缺失的全口义齿修复课件326牙列缺失的全口义齿修复课件327牙列缺失的全口义齿修复课件328牙列缺失的全口义齿修复课件329牙列缺失的全口义齿修复课件330牙列缺失的全口义齿修复课件331牙列缺失的全口义齿修复课件332牙列缺失的全口义齿修复课件333牙列缺失的全口义齿修复课件334牙列缺失的全口义齿修复课件335牙列缺失的全口义齿修复课件336牙列缺失的全口义齿修复课件337牙列缺失的全口义齿修复课件338牙列缺失的全口义齿修复课件339牙列缺失的全口义齿修复课件340牙列缺失的全口义齿修复课件341牙列缺失的全口义齿修复课件342牙列缺失的全口义齿修复课件343牙列缺失的全口义齿修复课件344牙列缺失的全口义齿修复课件345牙列缺失的全口义齿修复课件346牙列缺失的全口义齿修复课件347牙列缺失的全口义齿修复课件348牙列缺失的全口义齿修复课件349牙列缺失的全口义齿修复课件350牙列缺失的全口义齿修复课件351牙列缺失的全口义齿修复课件352牙列缺失的全口义齿修复课件353牙列缺失的全口义齿修复课件354牙列缺失的全口义齿修复课件355牙列缺失的全口义齿修复课件356牙列缺失的全口义齿修复课件357牙列缺失的全口义齿修复课件358牙列缺失的全口义齿修复课件359牙列缺失的全口义齿修复课件360牙列缺失的全口义齿修复课件361牙列缺失的全口义齿修复课件362牙列缺失的全口义齿修复课件363牙列缺失的全口义齿修复课件364牙列缺失的全口义齿修复课件365牙列缺失的全口义齿修复课件366牙列缺失的全口义齿修复课件367牙列缺失的全口义齿修复课件368牙列缺失的全口义齿修复课件369牙列缺失的全口义齿修复课件370牙列缺失的全口义齿修复课件371牙列缺失的全口义齿修复课件372牙列缺失的全口义齿修复课件373牙列缺失的全口义齿修复课件374牙列缺失的全口义齿修复课件375牙列缺失的全口义齿修复课件376牙列缺失的全口义齿修复课件377牙列缺失的全口义齿修复课件378牙列缺失的全口义齿修复课件379牙列缺失的全口义齿修复课件380牙列缺失的全口义齿修复课件381牙列缺失的全口义齿修复课件382牙列缺失的全口义齿修复课件383牙列缺失的全口义齿修复课件384牙列缺失的全口义齿修复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