初中历史人教九年级上册第三单元 封建时代的欧洲 西欧庄园定PPT

第8课西欧庄园南宁三中梁学聪版权所有，不得上传到网络，如有发现，法律起诉庄园组织的出现南宁三中梁学聪版权所有，不得上传到网络，如庄园组织的出现1南宁三中梁学聪版权所有，不得上传到网络，如有发庄园生活的概况2庄园秩序的管理31.出现：2.发展：9世纪开始出现11世纪遍布欧洲一、庄园组织的出现二、庄园生活的概况1.人员构成领主农民

农奴

佃户提供土地劳役、捐税2.耕地构成自营地份地共用地自营地份地共用地占庄园可耕地的1/3到1/2—领主剩余—佃户庄园周围的草地、林地、荒地、牧场、池塘等3.西欧庄园的性质？材料一：庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。经济上：材料二：封臣在自己的采邑拥有独立的政治权，每一个领主都行使完全的司法和行政权，每一个庄园都是一个独立的司法、行政单位，正如恩格斯所言：“领主身兼立法者、裁判官和判决执行人，他成了自己领地上的完全不受任何限制的统治者。”政治上：自给自足独立的性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位材料2：14世纪诗人兰格伦在作品《农夫皮尔斯》中描述到：带上他的犁队去翻耕土地”，“我开沟、挖地，按他的吩咐干活，时而播种耘田，时而收割打晒”，“还要帮他犁地，松土或播种”，“人人都将纺线施肥，埋头苦干”，“既为他种地，又为他饲养牲畜”。材料1：佃户除了每周三天为庄园主耕种土地，还有做不完的劳役，交不完的“磨坊费、酿酒费…”等各种费用。材料3:自由民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。合作探究1：领主与佃户之间是一种什么关系？1、领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削关系。2、佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户土地，它们之间具有一定的契约关系。庄园法庭

当时欧洲大多数人口居住在庄园里，有时候难免会发生一些纠纷，可以通过什么机构解决呢？三、庄园秩序的管理

阿布拉黑：“今天我家的猪跑到领主的院子里去了，可咋整？”1.概况①主持者:领主或他的管家③审判内容：庄园内领主与佃户、佃户之间的纠纷④审判依据：习惯法或村法⑤惩罚手段:处以罚金，罚金归领主所有。②时间和地点：都不固定材料一：在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中，提及农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款，有人因未能及时疏浚沟渠而罚款，有人未能替领主收割谷物而罚款。

①

维护领主的利益。材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款。

②

维护庄园公共秩序。材料三：1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。

③

在一定程度上限制了领主的特权。合作探究2：分析庄园法庭出的作用本课小结概况性质9世纪出现，11世纪流行出现居民：领主、佃户（农民、农奴）土地：耕地（自营地、份地）、共用地庄园法庭自给自足的经济和政治单位西欧庄园管理同步训练1.热播美剧《权力的游戏》中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是A.中古西欧B.古代南亚C.古代美洲D.古代西亚4.下列对西欧封建庄园的农奴的叙述，不正确的是（）A.庄园的大部分土地租给农奴耕种B.农奴要向领主缴纳租税，并为其服劳役C.农奴终年劳累，常用怠工和逃亡等方法发泄不满D.农奴有人身自由，可以自由地做一切事情3.中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿。这是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是A．西欧出现了等级君主制，大封建主以邻为壑B．国王以粮食为武器，限制粮食贸易，反对城市自治C．庄园经济的封闭和自给自足，导致人们生活范围小、交往少D