初中信息技术川教七年级上册第二单元 小小数据分析师 问卷设计与数据采集 PPT_第1页
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文档简介

要了解班上同学们的网络行为，应该怎么做？1.了解中学生网络行为1.了解中学生网络行为一、你每周上网时大约有______个小时用于学习？（学习型上网）二、你每周上网时大约有______个小时用于聊天、玩游戏、看视频等。（非学习型上网）三、你有在网络上充过钱吗？充过_____元。四、在不该上网的时候，你能否控制自己不上网？1.控制不了自己2.偶尔能控制3.完成能自控五、父母家长对你上网持什么态度？1.支持2.支持，但限制时间和内容3.不支持4.无所谓六、你认为上网对你学习的影响是什么？1.利大于弊2.弊大于利3.无影响延时符

问卷设计与数据采集问卷设计应该紧紧围绕调查目的。问卷的基本格式：问卷设计标题：问卷的主题卷首语：简要介绍调查的背景、目的，表达感谢。主体部分：调查的具体问题，可以是选择题、填空题、问答题。（注意：规避隐私，不能涉及到调查对象的姓名、身份证等。）任务垃圾分类情况调查中学生使用情况调查中学生近视情况调查中学生网络行为调查一、二、三、四、任务中学生网络行为调查问卷大家好！为了了解中学生对网络的使用现状，想邀请您填写这份问卷。本问卷实行匿名制，其中所有数据只用于统计分析，题目选项无对错之分。请您按实际情况填写，谢谢！一、你的性别？1.男2.女二、你每周上网时大约有______个小时用于学习？（学习型上网）三、你每周上网时大约有______个小时用于聊天、玩游戏、看视频等。（非学习型上网）四、你在网络上充过_____元人民币。五、父母家长对你上网持什么态度？1.支持2.支持，但限制时间和内容3.不支持4.无所谓六、你认为上网对你学习的影响是什么？1.利大于弊2.弊大于利3.无影响交叉填写问卷。问卷填写大组长念问题，另一组同学是调查的对象，拿出一张纸，只将答案写下，每题标号写清楚。一、女二、6三、5四、200五、2六、1一、男二、4三、5四、100五、3六、12问卷收集整理大组长将问卷收集起来。将收集到的问卷进行编号一、女二、6三、5四、200五、2六、111一、女二、6三、4四、200五、2六、12一、女二、1三、5四、200五、2六、13一、男二、3三、1四、200五、2六、14一、女二、2三、6四、200五、2六、15一、男二、8三、3四、200五、2六、16一、男二、3三、2四、

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