初中地理图册星球地图七年级上册第二章 地图 讲课用-地形图的判读PPT_第1页
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文档简介

目标:第一关

爬山-----了解什么是海拔高度,什么是相对高度。第二关

探山-----了解陆地基本地形及其差异。第三关

画山------理解等高线、等高线地形图的含义,

并能判读等高线表示的地形部位及其特征。第四关

登顶------能完成相应的练习。也,不对哟,这座山不是有1500米吗?咋差这么远哦!哇!这座山好高哦,有1000米呢!思考:他们表达的高度是一个意思吗?第一关

爬山自主学习:P31什么是海拔?什么是相对高度?海拔高度:地面某个地点高出海平面的垂直距离相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离练习:1、甲地海拔高度是______?乙地海拔高度是______?2、甲地相对于乙地的相对高度是________?1500米500米1000米常见的陆地地形:地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种:P32丘陵山地平原高原盆地第二关

探山读课本32页图2-2-2,完成下列问题高原平原山地丘陵盆地小结:五种地形的差异主要表现在

两个方面

海拔相对高度自主学习高原山地丘陵盆地平原海拔地面起伏超过500米低于500米不一定低于200米平坦,边缘部分陡峭

起伏大坡度陡(山高谷深)起伏小,坡度和缓中间低四周高平坦超过500米填表说出五种地形的差异观察和思考:等高线有什么特点?1、同一条等高线上的点海拔_______。2、等高线是相同海拔高度的点连成________(闭合/张开)的曲线。3、两条相邻等高线之间的高度差是______,把这个相同的高度差称为_______。相同闭合一样的等高距同线等高同图等距1.图中甲、乙两山海拔高度是多少?乙山与B地的相对高度是多少米?2.A.B.C.D四地的海拔高度大小顺序C>A=B>D400400300300400米200米等高线

。坡陡的地方坡缓的地方等高线

。密集稀疏山特征:陡密缓疏甲乙

甲乙哪条登山路线省力些?为什么?甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。学以致用认识不同的山体部位山峰山脊山谷陡崖数值从四周向中间逐渐升高数值从四周向中间逐渐降低山峰盆地低高高低100100200200300300山顶盆地甲乙过关斩将一:判读山顶还是盆地凸大为谷凸小为脊低高山谷山脊低高过关斩将二:判读山脊还是山谷200400200400山谷山脊简记:大谷养小鸡(脊)鞍部判断依据:两山顶之间等高线不相连的地方。陡崖判断依据:多条等高线重合。山峰(顶)山脊山谷鞍部陡崖▲等高线数值最大的地方,闭合曲线中心(点)等高线向低处弯曲。

等高线向高处弯曲两个山顶之间低地(点)等高线重合的地方(线)判读几种基本地形部位看谁记得多又准写出左图中字母代表的地形类型名称:A;C;D;E;F.

山顶山脊山谷鞍部陡崖即学即练等高线地形图的判读口诀地形图,不难读,看好凹凸和标注;向小凸出是山脊,向大凸出是山谷;分布密集是陡坡,缓坡分布较稀疏。第四关

登顶B3.判断:下列表示山谷的是()

DCABE1、地面某个地点高出海平面的垂直距离,称为

。2、坡陡的地方,等高线

;坡缓的地方,等高线

。比比谁的收获最多海拔密集稀疏山脊鞍部山顶山谷①

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