版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2008年普通高等学校招生统一考试(9150120第Ⅰ卷(选择题40分8540分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求(A){x|x≤3或 (D){x|-2≤x<-a=log,π,b=log,6,c=log20.8, x29
y
”959 2已知△ABC2
,B=60°,A3 3xx函数f(x)=(x-1)2+1(xxxx(A)f--x
(B)f--
(A)f--
(A)f--xx-x
若实数x,y满 则z=x+2y的最小值1 2
已知等差数列{an}中,a2=6,a5=15.bn=a2n,则数列{bn}5项和等 PABCD-A1B1C1D1BD1PBB1D1D的M、N.BP=x,MN=y,y=f(x)的图象大致是2008年普通高等学校校招生统一考试(第Ⅱ卷(110分二三6530若角α的终边经过点P(1,-2),则tan2α的值 x
x
1的解集 a·b的值 (x2
1
展开式的各项数之和 (0,4(2,0(6,4则f(f(0))= ;函数f(x)在x=1处的导数f′(1)= π2
,]上的任意x1,x2,有如下条2① 三、解答题:680分。解答应写出文字说明。演算步骤或证明过程。得分评分人(15(f(x
x
3sinxsin(x
3得分评分人(16(P-ABCB-AP-C的大小得分评分人(17(已知函数f(xx3ax23bxc(b0),且g(xf(x2是奇函数a,c得分评分人(18(得分评分人(19(已知△ABCA,Bx23y24上,Cl:y=x+2ABOAB的长及△ABC得分评分人(20(数列{an}满足
n2n)a(n1 na2=-1时,求λa3n数列{an}是否可能为等差数列?若可能,求出它的通项公式;若不可能,说明理由数学(文史类 卷)参考答一、选择题(8540分二、填空题(6530分43
- 三、解答题(680分(15((Ⅰ) =sin(2x)1 所 解得(Ⅱ)由(Ⅰ)f(xsin(2x1 因为 3 所以 ≤2x 所以 ≤(2x20≤sin(2x
)61) ≤1
3f(x)的取值范围为[0, (16(ABD∵PCPC⊥AC,AC∩PC=C,∵ECBEPAC∴∠BECB-AP-C的平面角.在△BCE中,∠BCE=90°,BC=2,BE=
63AB 62∴sin∠BEC=BC 6 6∴二面角B-AP-C的大小为 3PC⊥AC.(Ⅱ)CC-xyz.C(0,0,0,A(0,2,0B(2,0,0).P(0,0,t),2 2APE∴∠BECB-AP-C的平面角
ECECEC
2233 3(17((Ⅰ))-所以-x3+ax2-3bx+c-2=-x3-ax2-3bx-a所以c2cb<0f′(x)=0
x(- b- b,b(b+0-0+b<0f(x)在(-
)
(18( P(EA)= C2 1 P(E)= C2 P(E)=1-P(E)=9(19((Ⅰ)(0,0A,B两点坐标分别为x23y2由 y
x2AB2
212hABhl12h所以h
2.SABC ABx23y2由yx
得4x26mx3m24A,B在椭圆上,所以12m264>0.A,B两点坐标分别为(x1,y1(x2,y2).x1x2
2,
3m2,42AB2
x1x2
32.222又因为BC的长等于点(0,m)到直线l的距离,即BC22AC2AB2BC2m22m10(m1)2m=-1时,AC边最长.(这时ABy=x-1.
(20)(13分)(Ⅰ)
nn2n)a(n12,na2=-1时,得12故3从而a2223)(13(Ⅱ)数列{an}不可能为等差数列.证明如下a1=1an1nn)an2na22,a3(6)(2),a4(12)(6)(2若存在,使{an}为等差数列,则a3-a2=a2-a1,(5)(2)1解得于是a2a112a4a311)(6)(2这与{an}为等差数列,所以,对任意,{an}都不可能是等差数列()bnnn(n12,),根据题意可知,b10b02n2n0n2n(nN*),这时总存在nN*n≥n0时,bn>0n≤n0-0nan+1=bnana1=1>0n0为偶数,则a<0n0nan<0n0为奇数,则a>0n>n0n0
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年无汞可充电碱锰电池项目发展计划
- 2024年半包覆型镀铝玻璃纤维项目发展计划
- 数电课程设计报告秒表
- 光电材料的课程设计
- 2024年电子计算机配套产品及耗材项目发展计划
- 2024年通信广播机房设备项目发展计划
- 2024年应急救生系统项目合作计划书
- 电子称课程设计论文
- 六年级上册心理健康教育教案-1兴趣为学习导航 北师大版
- 广东省肇庆市高中地理 第三章 农业地域的形成与发展 3.2 以种植业为主的农业地域类型(1)教案 新人教版必修2
- 新能源汽车底盘系统检修 课件 项目1 新能源汽车传动系统
- 《生物安全培训》课件-2024鲜版
- 幼儿园大班艺术课件:《国旗国旗红红的哩》
- 火龙罐综合灸技术
- 2024年安徽省初中学业水平考试地理试卷(定心卷二)
- 新能源汽车电池回收与再利用研究
- 2024年公需课枣庄市继续教育人社局题库及答案18套题合集
- 2024年全国高考体育单招考试语文试卷试题(含答案详解)
- 个人财产申报表(简)
- “学、练、赛”一体化构建小学体育高效课堂的实践研究
- 2024年中式面点师四级理论试题
评论
0/150
提交评论