第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 检测练习-高中历史统编版（2019）选择性必修一国家制度与社会治理

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第12课近代西方民族国家与国际法的发展1．1874年，日本政府借机入侵琉球岛和台湾岛，强迫清政府签订《北京专条》。面对危机，不少知识分子和闽台官员明确提出要以国际法处理冲突，申明中国在台湾全境的主权，要求日本退兵。这一现象反映出（

）A．中国的半殖民地化程度加深 B．近代外交意识推动爱国斗争C．宗藩外交体系开始受到冲击 D．扭转了对外交往中的不利局面2．“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有缔结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”下列对材料理解正确的是（

）A．君主制定条约可以保证世界的和平B．确认了国际法的基本原则C．确定了国际法的主体是主权国家D．开创了通过谈判达成协议来解决国际争端的先例3．纽伦堡审判是由欧洲国际军事法庭进行的。该法庭按照1945年《关于控诉及惩处欧洲各轴心国家主要战犯协定》，由苏、美、英、法、澳大利亚等23国的原告及检察官参与，组成侦察和起诉委员会。法庭自1945年11月20日开始审讯，共举行了403次公审庭，讯问了94名证人并收到了143名证人的书面证言；法庭还指派了若干委员听取有关各个组织的证据；听取辩护方的101名证人的证言，收到其他证入提供的1809份誓证书……法庭于1946年10月1日宣布了判决书，有六个组织22名被告均被控犯有破坏和平罪，战争罪和反人道罪。该审判体现了（

）A．程序公正原则 B．司法独立原则 C．陪审团按律量刑判决 D．代表资产阶级的意志4．近代国际法的发展过程中出现了很多相关著作、签署了一系列条约使之发展、完善。下列相关表述不正确的是（

）A．格劳秀斯的《战争与和平》确定了国家法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础B．威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判解决国际争端、结束国际战争的先例C．国际联盟规定了形成决议的“全体一致”原则，使之不能真正维护世界和平D．《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端5．16世纪法语成为法国的官方语言；17世纪法国否定罗马教廷在法国的立法权；18世纪末《马赛曲》被定为法国国歌。这一系列现象说明法国（

）A．严厉打击异族文化 B．启蒙思想发展传播C．民族国家渐趋形成 D．国家迅速崛起壮大6．“传统国际法历来把'诉诸战争权'看作是主权国家不容置疑的绝对权利，巴黎公约则第一次从法律上明确否定了‘战争权’的合法性，从而成为'战争是否合法的分水岭这里的“巴黎公约”是指（

）A．《凡尔赛条约》 B．《国际联盟盟约》C．《威斯特伐利亚和约》 D．《非战公约》7．2022年7月，在美国国会参议院举行的外交关系听证会上，美国驻联合国常驻代表公开表示，目前美国拖欠联合国的会费已经高达数十亿美元。事实上，美国拖欠联合国的会费已经不是一天两天了，自里根总统上台之后，美国便开始了"欠费"行为。这反映出美国（

）A．经济走向持续低迷 B．意欲退出全球治理体系C．缺乏大国担当意识 D．不承认联合国合法地位8．《威斯特伐利亚和约》确立的威斯特伐利亚体系“是由许多大小不一的国家相互之间横的关系所构成的。在那里并没有凌驾于其他国家之上的一个强大的中心，“这说明，《威斯特伐利亚和约》（

）A．形成了主权国家平等原则 B．削弱了欧洲统一的观念C．推动了近代外交制度发展 D．奠定了欧洲均势的基础9．1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税，教士也不得向国王交税，违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧（

）A．人性发展受到教会的严重束缚 B．民族国家的意识正在欧洲觉醒C．天主教会的经济实权逐步丧失 D．教会权威受到世俗权力的挑战10．《威斯特伐利亚和约》规定：“所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。”这反映了《威斯特伐利亚和约》（

）A．确立了国家主权的概念 B．将宗教排除在国家治理之外C．建立起了近代外交制度 D．奠定了国际法的基础11．“为国捐躯是一种奉献和牺牲，如果国家受到灭亡或被占领的威胁，那么为之而死也是心甘情愿的。”这是法国民族英雄在百年战争（1337—1453年）中留下的豪言壮语，它反映了（

）A．百年战争的惨烈 B．法语成为法国的官方语言C．民族意识的觉醒 D．法国已经成为了民族国家12．荷兰人格劳秀斯(1583—1645)认为国家主权对内是至高无上的统治权,对外是不受任何权力限制的独立权,奠定了国家主权内外统一的法理基础。格劳秀斯提出这一法理主要意图是()A．运用社会达尔文主义推动海外扩张 B．适应反国家分裂和殖民扩张的需求C．缓和大国冲突,和平解决国际争端 D．鼓吹战争有理,推行狭隘民族主义13．一个半世纪以前，为结束“三十年战争”期间的冲突，各方达成一系列的解决方案，同时还制定了指导一般外交政策行为的原则。由此产生了把不再受宗教驱使的现存政治实体作为出发点的欧洲序。此后将近一个半世纪里，这一体系通过几乎是自发组成的相互制衡的同盟，把挑战者约束在这一均势中。该体系是：（

）A．威斯特伐利亚体系 B．维也纳体系C．凡尔赛一华盛顿体系 D．雅尔塔体系14．在中世纪，条约的缔结常要教会的高级代表直接参加或事后确认，并进行宗教宣誓；而1648年签订的《威斯特伐利亚和约》对条约的必须遵守以及违反处罚作了成文规定，如和约第97条规定：“努力使任何人不以任何借口予以违反。”这一变化（

）A．推动了世界近代外交制度的确立 B．印证国家统一发展的时代趋势C．使得解决国际争端更具可操作性 D．表明天主教会权力的彻底丧失15．《非战公约》规定：“各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为实行国家政策的工具。”但美国在签署条约时提出了各国自己有权决定，情况是否需要诉诸战争以实行自卫。材料意在说明《非战公约》（

）A．维护和平的实际作用被大打折扣 B．能有效制止军备竞赛C．明确放弃战争，维护和平的责任 D．尊重各国的独立主权16．1648年的《威斯特伐利亚和约》提出：为解决洛林问题，有关方面“应提交双方提名的仲裁人，或由法国和西班牙之间签订一项条约，或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”。这一规定（

）A．提供了解决国际争端的典范 B．削弱了法国及其盟国的势力C．解决了欧洲之间的矛盾 D．受到了国际联盟的影响17．阅读材料，完成下列要求。材料一：所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦，应根据本协议确定和确认享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权，不论是宗教的，还是政治的或是礼遇性的权利，因而他们永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰。……神圣罗马帝国内各诸侯邦国有外交自主权，唯不得对帝国皇帝及皇室宣战。……参加协议的所有各方应有义务保卫和保护本和约的每项条款不受任何人的侵犯，不论其信奉何宗教……——《威斯特伐利亚和约》（1648年10月24日）材料二：1945年6月联合国成立，联合国宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的力量，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。1946年国际法院也在荷兰海牙成立，发展了国际司法制度。1947年11月联合国大会建立了国际法委员会……许多由国际法委员会起草的最初草案都通过联合国召开的特别会议而转变为多边公约。在此期间，国际法的领域也大大扩展，在裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。(1)根据材料一并结合所学知识，指出《威斯特伐利亚和约》签订的背景及其影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪40年代以来国际法的发展，并谈谈你对这一时期国际法发展的认识。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制，委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理。——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》材料二

中世纪时，大多数人认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区的居民，最后才是法兰西人或英吉利人。在教会与君主权力的斗争中，近代欧洲君主的权力大多得以加强。18世纪末叶以前，人们一直把国家与君主本人混为一谈。例如，路德认为“主教们和诸侯们”构成了德国，而路易十四则声称法兰西国家“完全属于国王本人”。直到18世纪，西欧资产阶级开始分享或获得全部权力时，民族主义才呈现其近代的形式。在人们的思想观念中，国家不再是国王、国王的领土和国王的臣民，国家这时由公民组成。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一，归纳中国古代治理边疆少数民族的主要措施，并结合所学知识，分析其意义。(2)依据材料二并结合所学知识，分析欧洲近代民族国家观念形成的原因。1．B【详解】结合所学知识可知，19世纪70年代，先进士大夫主张以国际法为依据处理中日冲突，反击日本对台湾的侵略，反映出近代外交意识推动爱国斗争，B项正确；材料强调的并非中国遭受侵略和半殖民地化程度加深，排除A项；宗藩外交体系开始受到冲击是在鸦片战争时期，排除C项；仅有具体主张，不能说明近代中国对外交往的不利局面得以扭转，排除D项。故选B项。2．C【详解】根据题干“公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主”并结合所学知识可知，这是格劳秀斯在《战争与和平法》中强调主权国家在国际关系中的地位，即确定了国际法的主题是主权国家，C项正确；君主制定条约可以保证世界的和平，说法过于绝对，排除A项；题干材料主要强调主权国家是国际法的主体，并非确认国家法的基本原则，排除B项；开创通过谈判达成协议来解决国际争端先例的是威斯特伐利亚体系，排除D项。故选C项。3．A【详解】根据材料，纽伦堡审判是由欧洲国际军事法庭依据国际协定进行，参与国家多，设立公审庭、讯问众多证人、专门委员收集证据、听取辩护方证人的证言、收取其他证人提供的誓证书等环节，可得出程序系统、公正，A项正确；材料体现的是司法程序，未涉及司法独立，排除B项；根据材料，主要体现了程序，判决不是主要内容，排除C项；根据材料，该判决代表了反法西斯国家和民族的意志，排除D项。故选A项。4．A【详解】结合所学可知，格劳秀斯的《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家，奠定了国际法的基础，A项符合题意，选择A项；威斯特伐利亚体系开创了用国际会议和通过谈判解决国际争端、结束国际战争的先例，B项不符合题意，排除B项；国际联盟规定了形成决议的“全体一致”原则，使之不能真正维护世界和平，C项不符合题意，排除C项；《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端，D项不符合题意，排除D项。故选A项。5．C【详解】根据材料并结合所学可知，从16世纪法语成为法国的官方语言，到17世纪法国否定罗马教廷在法国的立法权，再到18世纪末《马赛曲》被定为法国国歌，说明法国民族意识不断增强，民族国家渐趋形成，C项正确；材料未体现“严厉打击异族文化”，排除A项；启蒙思想出现在17、18世纪，倡导理性、科学，反对专制主义、教权主义，这与题意不符，排除B项；材料强调的是法国民族国家形成的渐进性，而非国家迅速崛起壮大，排除D项。故选C项。6．D【详解】结合所学知识可知，否定战争权是主权国家的绝对权利，第一次从法律上明确否定“‘战争权”合法的是《非战公约》，D项正确；《凡尔赛条约》并未否定主权国家诉诸战争的权利，排除A项；《国际联盟盟约》并未明确否定“战争权”的合法性，排除B项；《威斯特伐利亚和约》并非巴黎和约，排除C项。故选D项。7．C【详解】从材料看到，美国长期拖欠联合国会费，这反映出美国缺乏应有的大国担当意识，C项正确；A项“持续低迷”的说法不符合史实，排除；B项“退出全球治理体系”的说法与材料主旨不符，排除；D项说法不符合史实，排除。故选Ｃ项。8．A【详解】结合所学知识可知，《威斯特伐利亚和约》建立的国际体系中，国家间呈现的是横向并列关系，“没有凌驾于其他国家之上的一个强大的中心”，说明其树立了主权国家平等的原则，A项正确；削弱了欧洲统一的观念与材料主旨不符，排除B项；材料并未体现《威斯特伐利亚和约》对近代外交制度的影响，排除C项；材料不能说明《威斯特伐利亚和约》奠定了欧洲均势的基础，排除D项。故选A项。9．D【详解】根据材料可知，1296年，法国国王腓力四世无视教皇卜尼法斯八世发布的敕令，擅自更改教皇敕令，与教皇对抗，说明教会权威受到世俗权力的挑战，D项正确；材料并未强调人性和教会的关系，排除A项；材料只强调法国国王腓力四世忤逆教皇，不能说“民族国家的意识正在欧洲觉醒”，排除B项；材料未体现“天主教会的经济大权已经丧失”，排除C项。故选D项。10．A【详解】结合所学知识可知，《威斯特伐利亚和约》强调，所有罗马帝国的选侯、邦君和各邦“享有他们自古以来的权利、特权、自由、优惠、自由行使领土权”“永远不能，也不应受到任何人以任何借口进行的骚扰”，明确了国家主权、领土、平等和独立等原则，确立了国家主权的概念，A项正确；将宗教排除在国家治理之外与和约内容不符，排除B项；仅有《威斯特伐利亚和约》的具体规定，不能说明近代外交制度得以确立，排除C项；奠定国际法基础的是1625年荷兰人格劳秀斯发表的《战争与和平法》，排除D项。故选A项。11．C【详解】结合所学知识可知，英法百年战争中涌现出民族英雄及其甘心为国捐躯，以为国家做奉献而自豪等，反映了民族意识的觉醒，C项正确；材料并未体现百年战争惨烈，排除A项；法语成为法国的官方语言与材料内容不符，排除B项；材料不足以说明法国已经成为了民族国家，排除D项。故选C项。12．B【详解】根据材料，格劳秀斯认为国家主权对内是统治权，对外是独立权，结合所学，格劳秀斯生活的17世纪，欧洲资本主义发展，民族国家兴起，对内结束国家分裂和对外殖民扩张是新兴民族国家的需求，格劳秀斯的国家主权主张适应了这一需求，B项正确；社会达尔文主义当时尚未产生，排除A项；格劳秀斯强调国家对外的独立权，不能起到推动和平解决国际争端的作用，排除C项；格劳秀斯反对非正义战争，从材料看不出他鼓吹战争有理，排除D项。故选B项。13．A【详解】根据材料和所学知识可知，结束30年战争欧洲国家召开的是威斯特伐利亚会议，最后签订了《威斯特伐利亚合约》，奠定了国际法的基本原则，A先正确；维亚纳会议是在打败拿破仑之后，排除B项；凡尔赛一华盛顿体系，是一战后建立的世界体系，排除C项；雅尔塔体系是二战后建立的世界体系，排除D项。故选A项。14．C【详解】考查国际法的形成。根据材料“1648年签订的《威斯特伐利亚和约》对条约的必须遵守以及违反处罚作了成文规定，如和约第97条规定：‘努力使任何人不以任何借口予以违反。’”可知，《威斯特伐利亚和约》使得“条约必须守信”不再仅仅停留在宗教信仰的层面，遵守条约的规定和违约的处罚有了明确的成文规定，成为国际法的一部分，使得解决国际争端、维护和平更加具有可操作性，C项正确；17世纪欧洲君主国派遣外交使团，使近代外交制度逐步形成，排除A项；《威斯特伐利亚和约》彰显的主权国家平等理念，标志着欧洲开启了民族国家发展的新时代，而非国家统一发展，条约象征三十年战争结束，不少国家仍处于分裂割据的状态，排除B项；“彻底丧失”不符合史实，排除D项。故选C项。15．A【详解】据材料“美国在签署条约时提出了各国自己有权决定，情况是否需要诉诸战争以实行自卫”可知，各国仍然以维护本国利益为主，《非战公约》并没有起到真正的作用，A项正确；《非战公约》并未能有效制止军备竞赛，排除B项；材料强调《非战公约》的局限性，而不是其进步意义，排除C项；材料强调《非战公约》不能有效制止战争，而不是尊重各国主权，排除D项。故选A项。16．A【详解】据材料“采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力”可知，该规定开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例，A项正确；这一规定主要是为了解决国际争端，并不是为了削弱法国及其盟国的势力，排除B项；“解决”说法过于绝对，不符合史实，排除C项；《威斯特伐利亚和约》是1648年颁布的，国际联盟出现在一战后，时间不符，排除D项。故选A项。17．(1)背景：近代西方民族国家形成,国家主权意识增强；1618年,德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，各国争夺领土、王位、霸权的斗争激烈。影响：形成了威斯特伐利亚体系；和约确立的一系列国际关系原则，标志着近代意义的国际法出现，是国际治理的重要进步。(2)发展：成立联合国，通过了《联合国宪章》，成为二战后重要的国际法文件(或成立联合国，确立了“大国一致原则”，提高了国际法的执行力度)；成立国际法院，对主权国家政府间的纷争进行司法裁判；成立国际法委员会，加强国际立法；国际法的领域不断扩展。认识：国际法的发展推动了世界和平和可持续发展。但国际法实施仍有许多局限性，一些大国为一己私利，不惜退出国际条约，其至不经联合国授权就进行制裁或战争，使国际法的效果难以完全发挥作用。【详解】（1）背景：从近代西方民族国家分析，得出近代西方民族国家形成，国家主权意识增强；依据材料“神圣罗马帝国内各诸侯邦国有外交自主权，唯不得对帝国皇帝及皇室宣战。”，得出1618年，德意志新教同盟和天主教同盟之间爆发战争，各国争夺领土、王位、霸权的斗争激烈。影响：从世界体系分析，得出形成了威斯特伐利亚体系；从国际治理角度分析，得出和约确立的一系列国际关系原则，标志着近代意义的国际法出现，是国际治理的重要进步。（2）发展：依据材料“1945年6月联合国成立，联合国宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的力量”，得出成立联合国，通过了《联合国宪章》，成为二战后重要的国际法文件(或成立联合国，确立了“大国一致原则”，提高了国际法的执行力度)；依据材料“1946年国际法院也在荷兰海牙成立，发展了国际司法制度。”，得出成立国际法院，对主权国家政府间的纷争进行司法裁判；依据材料“1947年11月联合国大会建立了国际法委员会……许多由国际法委员会起草的最初草案都通过联合国召开的特别会议而转变为多边公约”，得出成立国际法委员会，加强国际立法；依据材料“国际法的领域也大大扩展，在裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方面”，得出国际法的领域不