幼儿园中班主题活动优秀教案“咱们的躯体”

幼儿园中班主题活动优秀教案“咱们

的躯体”主题的产生与说明：关于中班的幼儿来讲，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的躯体，对自己与他人产生许多的好奇和爱好。在幼儿的谈话中，成心无心说到了自己的身高，自己与他人的性别等，而且对这些超级感爱好。因此，就有了主题活动"咱们的躯体"。在那个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体每一部份的用途和每一部份之间的联系，也让幼儿明白自己与他人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，咱们结合冬季的天气特点把主题活动从躯体扩展到运动，于是咱们又有了"运动躯体"那个主题。运动，是生命与火力的外显特点。运动所表现出的力量、姿态、灵敏 使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的爱好（有些小孩对后者乃至达到痴迷的程度）。运动，又增进躯体发育、增强体质的重要手腕。从小爱运动，养成良好的运动适应将收益终身。小孩天生好动，咱们的躯体是怎么动的？蚂蚁、蚱蜢、小鹿、小鸟又是如何动的？在探讨和常识中，小孩门能够取得丰硕的躯体体会和运动体会。他们发觉人和动物都会运动，运动能够增进健康；躯体运动和操纵躯体是何等有趣，它为进展感知觉、想象力、制造力等方面提供了良好的机遇。与此同时，幼儿对自我的熟悉也慢慢成立起来，他们能从运动中取得知足感、愉快感和成功感。主题活动的目标：一、熟悉躯体要紧部份的外部特点，体验他们的作用二、运用测量及比较的方式，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。3、了解躯体各个部位都会活动，会爱惜自己的躯体。4、明白我是人群中的一个，体验和大伙儿做朋友的欢乐。五、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习依照同伴的表情调剂自己的行为。六、引导幼儿能连贯清楚地表达自己的愿望，能认真地倾听他人谈话，不插嘴。7、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，斗胆表现运动中的人和动物的躯体。环境创设一、在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。二、班级放置人体模型，供幼儿探讨。3、和幼儿一起设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、成心识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。家园共育一、请家长与幼儿一路搜集有关人体的资料。二、重视小孩的体育锻炼，能利用假日带小孩晨练、远足等。3、和家长一路一起为班中的肥胖儿陆思越、包怡婷制定合理的食谱，鼓舞他们踊跃参加体育锻炼。4、请家长配合引导幼儿观看一些体育竞赛。五、多与小孩开展一些制造性的肢体演出活动。六、能与小孩一路开展一些手指、手影游戏，激发小孩对手影的爱好。7、能与小孩开展体育锻炼，踊跃参加班级运动会，争取在运动会中友好的表现。活动设计重点活动名称重点领域活动方式运动躯体健康歌躯体怎么动胖胖兔减肥天天做操躯体好照镜子咱们都是机械人伸伸转转班级运动会音乐科学故事绘画生活、运动运动、科学音乐运动集体小组集体集体、小组小组、个别集体、区域集体集体、个别动物运动竞赛大青虫动物运动会故事手工绘画集体集体、区域集体、个别咱们的躯体咱们的脸蛋有趣的指纹咱们的小脚丫咱们快快长滑稽的脚先生科学科学、美术音乐科学故事集体小组集体、小组区域集体预备运动会（制作奖牌、设计运动项目胸牌等）主题活动安排与方式：日期课程与内容组织与实施12.6周一健康歌目标：一、感受歌曲活泼、欢乐的情绪，能够较清楚的演唱歌曲。二、感受运动躯体的欢乐。进程：一、欣赏歌曲二、学习歌曲1）、说说歌曲中唱了些什么？2）、躯体哪些地址动？3）、熟悉歌曲4）、演唱歌曲3、歌曲演出1）启发幼儿依照歌曲创编内容，说说躯体的什么地址还能够动？2）引导幼儿跟从音乐，欢乐的边唱边动，体验歌曲的活泼、欢乐的情绪。4、活动终止。12.7周二躯体怎么动目标：一、能够踊跃探讨自己躯体的运动性能。二、感知自己躯体的很多地址都能运动。进程：一、哪些部位能动？1）、除手、脚、脖子、屁股能够动，咱们的躯体还有哪些地址能动？2）、引导幼儿自由探讨躯体的哪些部位能动。3）、鼓舞幼儿体会交流。二、躯体的秘密。1）、将手放在胸口、颈部、手腕处，感觉心脏的跳动。2）、人体的器官模型，帮忙幼儿明白得躯体的很多部位能够动的。3、游戏请你跟我如此做日期课程与内容组织与实施12.8周三胖胖兔减肥目标：一、明白得故事的内容，明白运动能够使躯体健康。二、能够讲出各类运动的方式。进程：一、帮忙胖胖兔减肥1）、出示图片胖胖兔，他是谁？他有什么麻烦？2）、引导幼儿讨论3）、后来胖胖兔减肥成功了吗？听故事。二、明白得故事的内容1）、幼儿完整的欣赏故事的内容。2）、什么缘故胖胖兔走路气喘吁吁？3）、朋友们帮忙他想的什么减肥方法？4）、帮忙幼儿明白得胖胖兔克服困难、坚持减肥的进程。3、学习打篮球鼓舞幼儿尔后酷爱运动、增强锻炼，使自己的躯体加倍的健康。12.9周四天天做操躯体好目标：一、通过手臂姿势的转变，表现正面做操人的不同姿态。二、明白天天做操能锻炼躯体，让躯体加倍健康。进程：一、做操真有趣。1）、讨论什么缘故咱们天天都要做操？2）、做操为了锻炼躯体，让咱们的躯体加倍的健康。3）、请个别幼儿示范做操的动作。4）、引导幼儿观看做操时不同姿势。5）、出示范例，引导幼儿欣赏人做操时不同的姿势。二、大伙儿来做操1）、引导幼儿将看到的做操姿势画出来。2）、能够在做操的人后面添画背景。3）、展现幼儿作品。日期课程与内容组织与实施12.10周五照镜子目标：一、能依照同伴的动作做出相反的镜面动作。二、感受和同伴彼此仿照动作的乐趣。进程：一、照镜子1）、教师成心识的在镜子眼前翩翩起舞。2）、幼儿自由照镜子仿照各类动作。二、游戏：我是你的镜子。1）、幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各类姿势，另外一人做镜子，边说："看我学的像不像"，边迅速仿照"照镜人"的动作，摆出相应的镜面动作。"照镜人"依照"镜子"仿照的姿势做出反馈："像，像，像，你真像！"2）、彼此互换游戏12.13周一咱们都是机械人目标：一、能够在游戏中学习操纵自己的躯体。二、乐意仿照机械人，能依照指令迅速变换动作。进程：一、游戏："机械人"走路1）、学机械人走路，朗诵童谣："咱们都是机械人，拿起枪来打仇敌，一不准动，而不准笑，三不准露出大门牙"2）、游戏3-4次，引导幼儿相互看看"机械人"的造型。二、指挥"机械人"1）、教师做科学家，手拿遥控器发出指示："小小机械人啊,变成机械猫"。2）、能够变换指示，也能够请幼儿做科学家。3、欢乐机械人听音乐做机械人的动作。日期课程与内容组织与实施12.14周二伸伸转转目标：一、熟悉进行区式风格。二、能够唱清附点音符，按音乐节拍做躯体运动。目标：一、熟悉音乐1）、引导幼儿听音乐、拍节拍，能够一拍一下或一末节鼓掌，一末节跺脚。2）、歌曲中唱什么？3）、听了歌曲后有什么感觉？4）、引导幼儿听歌曲做动作：1-8末节幼儿右手伸、右手后伸、右手摇一摇、全身转一转，9-16末节幼儿自由做躯体运动。二、学唱歌曲1）、按歌曲旋律别离拍四分附点和二分附点的节拍。2）、按附点节拍熟悉歌词。3）、学唱歌曲，唱清附点音符。3、创编躯体运动。12.15周三竞赛目标：一、借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。二、明白得蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。进程：一、猜一猜竞赛结果：1）、出事故事中的角色。他们是谁？若是这三种动物竞赛跑步谁会赢？什么缘故？2）、若是竞赛游泳又会谁赢？二、初步明白得故事1）、看图讲一讲看到了什么？2）、牛、马、青蛙在比什么本领？你明白竞赛的结果吗？3、完整欣赏故事故事中小动物都做了什么动作？4、、讨论动物的运动方式。主题的产生与说明：关于中班的幼儿来讲，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的躯体，对自己与他人产生许多的好奇和爱好。在幼儿的谈话中，成心无心说到了自己的身高，自己与他人的性别等，而且对这些超级感爱好。因此，就有了主题活动"咱们的躯体"。在那个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体每一部份的用途和每一部份之间的联系，也让幼儿明白自己与他人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，咱们结合冬季的天气特点把主题活动从躯体扩展到运动，于是咱们又有了"运动躯体"那个主题。运动，是生命与火力的外显特点。运动所表现出的力量、姿态、灵敏 使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的爱好（有些小孩对后者乃至达到痴迷的程度）。运动，又增进躯体发育、增强体质的重要手腕。从小爱运动，养成良好的运动适应将收益终身。小孩天生好动，咱们的躯体是怎么动的？蚂蚁、蚱蜢、小鹿、小鸟又是如何动的？在探讨和常识中，小孩门能够取得丰硕的躯体体会和运动体会。他们发觉人和动物都会运动，运动能够增进健康；躯体运动和操纵躯体是何等有趣，它为进展感知觉、想象力、制造力等方面提供了良好的机遇。与此同时，幼儿对自我的熟悉也慢慢成立起来，他们能从运动中取得知足感、愉快感和成功感。主题活动的目标：一、熟悉躯体要紧部份的外部特点，体验他们的作用二、运用测量及比较的方式，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。3、了解躯体各个部位都会活动，会爱惜自己的躯体。4、明白我是人群中的一个，体验和大伙儿做朋友的欢乐。五、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习依照同伴的表情调剂自己的行为。六、引导幼儿能连贯清楚地表达自己的愿望，能认真地倾听他人谈话，不插嘴。7、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，斗胆表现运动中的人和动物的躯体。环境创设一、在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。二、班级放置人体模型，供幼儿探讨。3、和幼儿一起设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、成心识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。家园共育一、请家长与幼儿一路搜集有关人体的资料。二、重视小孩的体育锻炼，能利用假日带小孩晨练、远足等。3、和家长一路一起为班中的肥胖儿陆思越、包怡婷制定合理的食谱，鼓舞他们踊跃参加体育锻炼。4、请家长配合引导幼儿观看一些体育竞赛。五、多与小孩开展一些制造性的肢体演出活动。六、能与小孩一路开展一些手指、手影游戏，激发小孩对手影的爱好。7、能与小孩开展体育锻炼，踊跃参加班级运动会，争取在运动会中友好的表现。活动设计重点活动名称重点领域活动方式运动躯体健康歌躯体怎么动胖胖兔减肥天天做操躯体好照镜子咱们都是机械人伸伸转转班级运动会音乐科学故事绘画生活、运动运动、科学音乐运动集体小组集体集体、小组小组、个别集体、区域集体集体、个别动物运动竞赛大青虫动物运动会故事手工绘画集体集体、区域集体、个别咱们的躯体咱们的脸蛋有趣的指纹咱们的小脚丫咱们快快长滑稽的脚先生科学科学、美术音乐科学故事集体小组集体、小组区域集体预备运动会（制作奖牌、设计运动项目胸牌等）主题活动安排与方式：日期课程与内容组织与实施12.6周一健康歌目标：一、感受歌曲活泼、欢乐的情绪，能够较清楚的演唱歌曲。二、感受运动躯体的欢乐。进程：一、欣赏歌曲二、学习歌曲1）、说说歌曲中唱了些什么？2）、躯体哪些地址动？3）、熟悉歌曲4）、演唱歌曲3、歌曲演出1）启发幼儿依照歌曲创编内容，说说躯体的什么地址还能够动？2）引导幼儿跟从音乐，欢乐的边唱边动，体验歌曲的活泼、欢乐的情绪。4、活动终止。12.7周二躯体怎么动目标：一、能够踊跃探讨自己躯体的运动性能。二、感知自己躯体的很多地址都能运动。进程：一、哪些部位能动？1）、除手、脚、脖子、屁股能够动，咱们的躯体还有哪些地址能动？2）、引导幼儿自由探讨躯体的哪些部位能动。3）、鼓舞幼儿体会交流。二、躯体的秘密。1）、将手放在胸口、颈部、手腕处，感觉心脏的跳动。2）、人体的器官模型，帮忙幼儿明白得躯体的很多部位能够动的。3、游戏请你跟我如此做日期课程与内容组织与实施12.8周三胖胖兔减肥目标：一、明白得故事的内容，明白运动能够使躯体健康。二、能够讲出各类运动的方式。进程：一、帮忙胖胖兔减肥1）、出示图片胖胖兔，他是谁？他有什么麻烦？2）、引导幼儿讨论3）、后来胖胖兔减肥成功了吗？听故事。二、明白得故事的内容1）、幼儿完整的欣赏故事的内容。2）、什么缘故胖胖兔走路气喘吁吁？3）、朋友们帮忙他想的什么减肥方法？4）、帮忙幼儿明白得胖胖兔克服困难、坚持减肥的进程。3、学习打篮球鼓舞幼儿尔后酷爱运动、增强锻炼，使自己的躯体加倍的健康。12.9周四天天做操躯体好目标：一、通过手臂姿势的转变，表现正面做操人的不同姿态。二、明白天天做操能锻炼躯体，让躯体加倍健康。进程：一、做操真有趣。1）、讨论什么缘故咱们天天都要做操？2）、做操为了锻炼躯体，让咱们的躯体加倍的健康。3）、请个别幼儿示范做操的动作。4）、引导幼儿观看做操时不同姿势。5）、出示范例，引导幼儿欣赏人做操时不同的姿势。二、大伙儿来做操1）、引导幼儿将看到的做操姿势画出来。2）、能够在做操的人后面添画背景。3）、展现幼儿作品。日期课程与内容组织与实施12.10周五照镜子目标：一、能依照同伴的动作做出相反的镜面动作。二、感受和同伴彼此仿照动作的乐趣。进程：一、照镜子1）、教师成心识的在镜子眼前翩翩起舞。2）、幼儿自由照镜子仿照各类动作。二、游戏：我是你的镜子。1）、幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子的人，摆出各类姿势，另外一人做镜子，边说："看我学的像不像"，边迅速仿照"照镜人"的动作，摆出相应的镜面动作。"照镜人"依照"镜子"仿照的姿势做出反馈："像，像，像，你真像！"2）、彼此互换游戏12.13周一咱们都是机械人目标：一、能够在游戏中学习操纵自己的躯体。二、乐意仿照机械人，能依照指令迅速变换动作。进程：一、游戏："机械人"走路1）、学机械人走路，朗诵童谣："咱们都是机械人，拿起枪来打仇敌，一不准动，而不准笑，三不准露出大门牙"2）、游戏3-4次，引导幼儿相互看看"机械人"的造型。二、指挥"机械人"1）、教师做科学家，手拿遥控器发出指示："小小机械人啊,变成机械猫"。2）、能够变换指示，也能够请幼儿做科学家。3、欢乐机械人听音乐做机械人的动作。日期课程与内容组织与实施12.14周二伸伸转转目标：一、熟悉进行区式风格。二、能够唱清附点音符，按音乐节拍做躯体运动。目标：一、熟悉音乐1）、引导幼儿听音乐、拍节拍，能够一拍一下或一末节鼓掌，一末节跺脚。2）、歌曲中唱什么？3）、听了歌曲后有什么感觉？4）、引导幼儿听歌曲做动作：1-8末节幼儿右手伸、右手后伸、右手摇一摇、全身转一转，9-16末节幼儿自由做躯体运动。二、学唱歌曲1）、按歌曲旋律别离拍四分附点和二分附点的节拍。2）、按附点节拍熟悉歌词。3）、学唱歌曲，唱清附点音符。3、创编躯体运动。12.15周三竞赛目标：一、借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。二、明白得蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。进程：一、猜一猜竞赛结果：1）、出事故事中的角色。他们是谁？若是这三种动物竞赛跑步谁会赢？什么缘故？2）、若是竞赛游泳又会谁赢？二、初步明白得故事1）、看图讲一讲看到了什么？2）、牛、马、青蛙在比什么本领？你明白竞赛的结果吗？3、完整欣赏故事故事中小动物都做了什么动作？4、、讨论动物的运动方式。主题的产生与说明：关于中班的幼儿来讲，对自己的各方面都有所关注了，如对自己的躯体，对自己与他人产生许多的好奇和爱好。在幼儿的谈话中，成心无心说到了自己的身高，自己与他人的性别等，而且对这些超级感爱好。因此，就有了主题活动"咱们的躯体"。在那个主题背景中，让幼儿能进一步的了解人体每一部份的用途和每一部份之间的联系，也让幼儿明白自己与他人不一样的，世界上没有两个一样的人。另外，咱们结合冬季的天气特点把主题活动从躯体扩展到运动，于是咱们又有了"运动躯体"那个主题。运动，是生命与火力的外显特点。运动所表现出的力量、姿态、灵敏 使健与美得以和谐统一。幼儿对人体运动、动物运动有着浓厚的爱好（有些小孩对后者乃至达到痴迷的程度）。运动，又增进躯体发育、增强体质的重要手腕。从小爱运动，养成良好的运动适应将收益终身。小孩天生好动，咱们的躯体是怎么动的？蚂蚁、蚱蜢、小鹿、小鸟又是如何动的？在探讨和常识中，小孩门能够取得丰硕的躯体体会和运动体会。他们发觉人和动物都会运动，运动能够增进健康；躯体运动和操纵躯体是何等有趣，它为进展感知觉、想象力、制造力等方面提供了良好的机遇。与此同时，幼儿对自我的熟悉也慢慢成立起来，他们能从运动中取得知足感、愉快感和成功感。主题活动的目标：一、熟悉躯体要紧部份的外部特点，体验他们的作用二、运用测量及比较的方式，体验自己在长大，并为自己长大而快乐。3、了解躯体各个部位都会活动，会爱惜自己的躯体。4、明白我是人群中的一个，体验和大伙儿做朋友的欢乐。五、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习依照同伴的表情调剂自己的行为。六、引导幼儿能连贯清楚地表达自己的愿望，能认真地倾听他人谈话，不插嘴。7、引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，斗胆表现运动中的人和动物的躯体。环境创设一、在墙面布置一幅有关幼儿运动着的动作的图片。二、班级放置人体模型，供幼儿探讨。3、和幼儿一起设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。4、成心识地在室内放置一些圆形、椭圆形、半圆形的物体。家园共育一、请家长与幼儿一路搜集有关人体的资料。二、重视小孩的体育锻炼，能利用假日带小孩晨练、远足等。3、和家长一路一起为班中的肥胖儿陆思越、包怡婷制定合理的食谱，鼓舞他们踊跃参加体育锻炼。4、请家长配合引导幼儿观看一些体育竞赛。五、多与小孩开展一些制造性的肢体演出活动。六、能与小孩一路开展一些手指、手影游戏，激发小孩对手影的爱好。7、能与小孩开展体育锻炼，踊跃参加班级运动会，争取在运动会中友好的表现。活动设计重点活动名称重点领域活动方式运动躯体健康歌躯体怎么动胖胖兔减肥天天做操躯体好照镜子咱们都是机械人伸伸转转班级运动会音乐科学故事绘画生活、运动运动、科学音乐运动集体小组集体集体、小组小组、个别集体、区域集体集体、个别动物运动竞赛大青虫动物运动会故事手工绘画集体集体、区域集体、个别咱们的躯体咱们的脸蛋有趣的指纹咱们的小脚丫咱们快快长滑稽的脚先生科学科学、美术音乐科学故事集体小组集体、小组区域集体预备运动会（制作奖牌、设计运动项目胸牌等）主题活动安排与方式：日期课程与内容组织与实施12.6周一健康歌目标：一、感受歌曲活泼、欢乐的情绪，能够较清楚的演唱歌曲。二、感受运动躯体的欢乐。进程：一、欣赏歌曲二、学习歌曲1）、说说歌曲中唱了些什么？2）、躯体哪些地址动？3）、熟悉歌曲4）、演唱歌曲3、歌曲演出1）启发幼儿依照歌曲创编内容，说说躯体的什么地址还能够动？2）引导幼儿跟从音乐，欢乐的边唱边动，体验歌曲的活泼、欢乐的情绪。4、活动终止。12.7周二躯体怎么动目标：一、能够踊跃探讨自己躯体的运动性能。二、感知自己躯体的很多地址都能运动。进程：一、哪些部位能动？1）、除手、脚、脖子、屁股能够动，咱们的躯体还有哪些地址能动？2）、引导幼儿自由探讨躯体的哪些部位能动。3）、鼓舞幼儿体会交流。二、躯体的秘密。1）、将手放在胸口、颈部、手腕处，感觉心脏的跳动。2）、人体的器官模型，帮忙幼儿明白得躯体的很多部位能够动的。3、游戏请你跟我如此做日期课程与内容组织与实施12.8周三胖胖兔减肥目标：一、明白得故事的内容，明白运动能够使躯体健康。二、能够讲出各类运动的方式。进程：一、帮忙胖胖兔减肥1）、出示图片胖胖兔，他是谁？他有什么麻烦？2）、引导幼儿讨论3）、后来胖胖兔减肥成功了吗？听故事。二、明白得故事的内容1）、幼儿完整的欣赏故事的内容。2）、什么缘故胖胖兔走路气喘吁吁？3）、朋友们帮忙他想的什么减肥方法？4）、帮忙幼儿明白得胖胖兔克服困难、坚持减肥的进程。3、学习打篮球鼓舞幼儿尔后酷爱运动、增强锻炼，使自己的躯体加倍的健康。12.9周四天天做操躯体好目标：一、通过手臂姿势的转变，表现正面做操人的不同姿态。二、明白天天做操能锻炼躯体，让躯体加倍健康。进程：一、做操真有趣。1）、讨论什么缘故咱们天天都要做操？2）、做操为了锻炼躯体，让咱们的躯体加倍的健康。3）、请个别幼儿示范做操的动作。4）、引导幼儿观看做操时不同姿势。5）、出示范例，引导幼儿欣赏人做操时不同的姿势。二、大伙儿来做操1）、引导幼儿将看到的做操姿势画出来。2）、能够在做操的人后面添画背景。3）、展现幼儿作品。日期课