部编教材《安全记心上》实用1课件

道德与法治三年级上册（人教版）第三单元安全护我成长8安全记心上中捷产业园区润禾小学胡艳道德与法治三年级上册（人教版）第三单元安全护我成长中捷产1

据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。知识窗据统计，2016年因道路交通事故造成约282图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图1图2图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图3部编教材《安全记心上》实用1课件4部编教材《安全记心上》实用1课件5部编教材《安全记心上》实用1课件6

说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？车辆超载货车顶坐人绿灯行，过斑马线从过街天桥过马路×√×√说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？7读一读你们知道酒驾的危害吗？读一读你们知道酒驾的危害吗？8知识窗《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。知识窗《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定9斑马线，人行道，过街天桥和地道，不能打闹不能跑，不翻护栏抄近道，红灯停，绿灯行，黄灯也要停一停，十字路口易闯祸，一慢二看三通过。交通安全儿歌斑马线，人行道，交通安全儿歌10二、不让溺水悲剧发生二、不让溺水悲剧发生11擦亮眼睛找问题

为什么溺水悲剧常常在我们身边发生？你知道其中原因吗？？私自游泳，无家长或老师带领。到陌生的水域游泳。擅自下水营救他人。擦亮眼睛找问题为什么溺水悲剧常常在我们身边发生12防溺水六不：1、不私自下水游泳。2、不擅自与他人结伴游泳。3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5、不到不熟悉的水域游泳。6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。防溺水六不：13请你结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧？游泳小技巧请你结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧？14游泳小技巧游泳小技巧15防溺水童谣游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。防溺水童谣游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。161.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,17道德与法治三年级上册（人教版）第三单元安全护我成长8安全记心上中捷产业园区润禾小学胡艳道德与法治三年级上册（人教版）第三单元安全护我成长中捷产18

据统计，2016年因道路交通事故造成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学生的交通安全教育，提高交通安全意识。知识窗据统计，2016年因道路交通事故造成约2819图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图1图2图中这些行为可能会产生什么后果？又该如何避免呢？图20部编教材《安全记心上》实用1课件21部编教材《安全记心上》实用1课件22部编教材《安全记心上》实用1课件23

说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？车辆超载货车顶坐人绿灯行，过斑马线从过街天桥过马路×√×√说说图中人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则？24读一读你们知道酒驾的危害吗？读一读你们知道酒驾的危害吗？25知识窗《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定：醉酒驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。知识窗《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条有规定26斑马线，人行道，过街天桥和地道，不能打闹不能跑，不翻护栏抄近道，红灯停，绿灯行，黄灯也要停一停，十字路口易闯祸，一慢二看三通过。交通安全儿歌斑马线，人行道，交通安全儿歌27二、不让溺水悲剧发生二、不让溺水悲剧发生28擦亮眼睛找问题

为什么溺水悲剧常常在我们身边发生？你知道其中原因吗？？私自游泳，无家长或老师带领。到陌生的水域游泳。擅自下水营救他人。擦亮眼睛找问题为什么溺水悲剧常常在我们身边发生29防溺水六不：1、不私自下水游泳。2、不擅自与他人结伴游泳。3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5、不到不熟悉的水域游泳。6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。防溺水六不：30请你结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧？游泳小技巧请你结合日常生活经验，说说游泳时还要掌握哪些小技巧？31游泳小技巧游泳小技巧32防溺水童谣游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。防溺水童谣游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。331.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他