历史教学期末个人工作总结

历史教学期末个人工作总结历史教学期末个人工作总结【一】

本学期，本人任教初三级四个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为年轻老师，能认真制定方案，留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平常的每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据「学校历史新课程标准」进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导同学，鼓舞他们确立正确的学习态度，乐观面对人生。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初三历史课的老师，我在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料(material)。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除留意争论教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。虽然本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，但我还是依据同学的实际状况制定了比较合理的复习方案，使大部分同学在最终的会考中取得了优异的成果。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!

历史教学期末个人工作总结【二】

本学期的时间就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多了。人民老师这一职业是特殊辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及同学管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作状况作如下总结。

一、思想方面:

本人能乐观参加政治学习,关怀国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关怀同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关怀同学,疼惜同学,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初,乐观参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。平常做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的`学问内容,我乐观查找课件,制作课件,预备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的学问框架、重点内容写在黑板上,为的就是让同学有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。桌间巡察时,留意对学困生进行面对面的辅导,课后准时做课后记,找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对同学进行辅导,不明白的急躁讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学学问巩固复习,准时查缺补漏。并与家长联系,准时沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行必要的监督。

4、作业

依据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过细心地选择,适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。

三、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,而老师德育工作的秘诀就是

1、爱就是了解。

2、爱就是关怀。

3、爱就是敬重。

4、爱就是责任。

在教学中我接受了同学们易于接受的方法进行教学,在辅导同学学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平常教学中留意分层教学,因材施教。同时在学校我又实行让同学教,小组互帮互助的方法,让先进同学带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习状况有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授同学学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

四、个人学习:

乐观学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电