




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页插班入学申请书模板插班入学申请书模板1
敬爱的__小学校长、老师:
您好!我们是__的家长,首先请允许我们就__小伙伴的基本状况介绍如下。
__,男,诞生于200_年_月_日,籍贯_省_县,现家庭住址为__市__区__路__小区_号楼_单元___室。自两岁半以来,他一向就读于__市__幼儿园,于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近_年的生活和学习中,透过幼儿园和家长之间良好的教育互动,__的生活独立性逐步得到进展,基本树立了正确的选项是非观、道德感和美感。不仅仅如此,在学习中他也表现出剧烈的求知欲,对各种新鲜事物都能产生深厚的爱好,学习留意力集中,也因此培育了广泛的爱好,比如绘画、钢琴等。更为重要的是,在群众生活中,他养成了温顺的性格和良好的自制力,能够和其他小伙伴友好相处,愿意把自己的快乐与别人共享。
作为家长,我们致力于长期在__市工作和进展。思索到__已成长为适龄儿童,我们有职责为他带给理解义务教育的权利。同时,贵校以教学质量享誉__市,能够让__到贵校学习也一向是我们梦寐以求的愿望,所以我们为__申请入贵校就读,请您审核。
申请人:___
201_._.__
插班入学申请书模板2
敬爱的__:
您们好!我们恳请赵局长及基教科同志,依据法律政策,给孩子理解义务教育带给一个便利条件。安排孩子到就近的___学校上学。这样利于工作,方便生活,让家长省心,孩子安心。
特提出本申请,望批准为盼!
此致
敬礼!
申请人:__
插班入学申请书模板3
敬爱的__初级中学校领导:
我是__中心学校的六班级同学唐__(男,20__年2月15日诞生,__街道__村人)。下半年我就要成为一名中学生了,我最大的愿望就是能进入__初级中学学习,由于有缘让我认识了贵校,__初级中学有着精美的学习环境,有着团结互助的传统美德,有良好的学习氛围,更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的,期望学校领导能给我在贵校学习的机会,我会做好敢吃一切苦的思想预备,树立战胜一切困难的必胜信心,努力以优异的成果完成三年中学生活,来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导思索我的申请。
此致
敬礼!
申请人:唐__
插班入学申请书模板4
敬爱的____各位领导:
您们好!
我叫__,是__中学2022级应届毕业生;我今年中考成果502.9分,已到达贵校录用分数线。我一向仰慕贵校精美的办学环境,雄厚的师资能量;我期望能进入贵校学习,完成我的高中学业,进而实现自己的人生抱负。在此我怀着非常激昂的心情,庄重地申请在贵校就读高中。恳求盐津三中各位领导批准。
我的目标是考上抱负的高校;我相信有三中各位老师的辛勤教导,有三中各位领导的竭诚管理;我有信心实现自己的愿望。在中学三年的学习生活中,我严格遵守校校纪校规,坚持仔细完成学习任务,上心和同学老师搞好关系,养成了良好的学习生活习惯;学习中,我勤学好问;在生活中,我上心向上;在欢乐中学习,在学习中找到欢乐,是我的学习生活原那么。在将来的盐津三中学习中我会坚持发奋图强,多问多思;生活中我会坚持独立自强,多学多想。在将来的盐津三中学习生活中,我需要会继承中学时期养成的良好习惯,改正以往构成的不良习惯;仔细努力完成学习任务,坚持养成良好的生活习惯。力争做一名优秀的三中同学。最末,再次恳请盐津三中各位领导批准。
此致
敬礼
申请同学:__
20__年8月16日
插班入学申请书模板5
敬爱的校领导:
我是__学校同学__(女,____年8月20日诞生)。就要成为一名中同学了,我最大的愿望就是能进入城郊中学学习,由于有缘让我认识了__中学。20__年夏有幸成为了该校俱乐部一名会员,当年并代表城郊中学参与全国在湖北黄石进行的中同学运动会(乒乓球竞赛项目),并取得了较好的成果。短短几天的赛事,透过带队老师和队友的介绍,使我对__中学有了充分的了解,此后,我更加重视学习、更加爱好体育运动。
在我的心里,城郊中学是我最抱负的选取。该校有团结互助的传统美德,有比、学、赶、超的学习氛围,更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的,假如校领导给了我这一次机会,我会不断总结阅历和教训,做好敢吃一切苦的思想预备,树立战胜一切困难的必胜信心,努力以优异的成果完
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三年级品德与社会上册 3.2 规则有什么用教学设计 新人教版
- 13 我爱家乡山和水(教学设计)2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册
- 婴幼儿情绪管理能力培养方法探讨
- 2024秋八年级数学上册 第3章 勾股定理3.1 勾股定理 1勾股定理教学实录(新版)苏科版
- 2024年五年级语文上册 第一单元 2 落花生配套教学实录 新人教版
- Module 1 教学设计 2023-2024学年外研版七年级英语下册
- 学校电力设施使用及管理培训
- 学生数字化档案管理实践与思考
- S基金管理公司风险管理优化研究
- 数控加工中心能耗预测模型及切削参数优化方法研究
- 初二力学练习册-题答案
- 【超星尔雅学习通】《语言与文化》2020章节测试题及答案
- DB11T 1834-2021城市道路工程施工技术规程
- 中国近代史 马工程课件09第九章 国共合作与国民革命
- GB/T 40802-2021通用铸造碳钢和低合金钢铸件
- GB/T 25216-2010煤与瓦斯突出危险性区域预测方法
- GIS数据输入课件
- 《农业保险学》第3章国外农业保险发展概况
- 物品交接确认书
- 张利《新营销》的完整版
- 高边坡坍塌事故应急救援预案演练方案
评论
0/150
提交评论