传播学概论重点

标志传播学的产生：1949写过的书：1949年出版《大众传媒》、1956年出书《报刊的四种理论》晚年来到夏威夷，完成了《传播学概论》是第一部系统的阐述传播学理论的著述，是他一生在构建和完善传播学体系的心血结晶传播的含义传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。 传播学中关于“传播”的定义：据考证，1945年11月16日，在伦敦发表的联合国教科文组（UNESCO宪章中曾经这样写道“为用一切communication手段增进各国之间的相互了解而协同努力。”其中的masscommunication一词就被翻译为“大众传播”（专指报纸、广播、电视、网络等媒体而言，所以，这些媒体也就被统称为“大众传播媒体”，简称大众传媒）。分为自然界传播思索等。1）大众化与个人化（2）非目标性与目标性（3）单向为主与交互为主（4）区域化与全球化。网络1）传统媒体将信息2）海多限制。3）多媒体：报纸通过纸质媒介利用文字和图片传递新闻，、声音、动画、影像等多种传播手段保存信息、表现信息、发送信息。4）即时性：报纸使用纸质媒介传递信息，传递速305）个人化：尼葛洛庞帝在《数字化生存》中曾指出：大众6）与传统媒体不同，网络传播是建构在超文本、超链行组织的传统文本信息的处理方式有很大不同。播的形态；第三：人类传播的过程和结构传播学的六个阶段1符号和信号时代2说话和语言时代（）文字时代（4）印刷时代（5）大众传播时代（6）网络传播时代6它是人类的精神创造物。这种创造是大脑收集、加工、处理的结果，反馈概念：指接受者对于传播者发出的讯息的反应。传播效果。讯息概念：传达一个具体内容的一组信息符号化信息。符号概念：1）指代性（）社会共有性（）发展性传播类型：内向传播正常：感知，记忆，思维，想象，情绪，情感内向传播非正常：入睡、做梦、催眠、沉思、高峰体验人际传播概念介如电话、书信等非大众传播媒介进行的信息交流活动。大众传播概念：是一个大规模的信息传送过程。在这个过程中，人际传播与大众传播特点区分：传播者为职业传播者、讯息可大量连反馈零散简接延缓积聚性。社会制度和传播制度的关系：社会制度决定传播制度，传播制度经出现过的四种社会制度和四种传播制度的关系。二，自由主义理论。资产阶级在取得领导权以后，资本主义进入制的追求最大利益而不顾社会责任导致了政治报刊和“黄色报刊”一定的遏制作用。防疫论：当对象们接触到对于基本信念的攻击以及对于这些攻击优秀广播电视节目：新、深、精、准（1）视觉媒介，是阅读媒介（2）时效性较弱（3）保存性较强4（听觉媒介2时效性较强3）影响面广（（3）（4）保存选择）多媒体传播工具（2）时效性强）保存性强（4）选择性强选择的或然率：报偿的保证（满足需要的程度）费力的程度（难易状况）受众概念：大众媒介信息接受者的总称

=选择的或然率如何看待受众：受众与信息的关系是典型的主动选择信息媒介的受众的选择行为：（不同的特征的人会以不同的方式）选择性记忆。影响受众选择的因素：社会文化因素（阶层、团体、组织、地域、文化背景、宗教信仰、生活习惯；心理因素（逆反心理、从众心理。传播者与受众的关系：传播者的讯对媒介的接触程度对传受双方的信息分享影响较大。（影响个人社会化的过程影响对现实问题及重要性的认识；对社会、文化1）传播新思想新（2）制造传播文化，对文化产生影响。议程设置：大众媒介往往不能决定人们对某一事件或意见的具体特点：1）传播效果分为认知、态度和行动三个层面，议程设置功能假说是这个过程的最初阶段，即认知层面的阶段。2）议程设置功能考察的整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观